12月逼近，考研迫在眉睫。为了在日益激烈的职场中更具竞争力，考研也许是许多大学毕业生必须过的一道坎儿。而同时，11月中下旬也是企业进入各大高校进行招聘的时间，诸位心中是否有一丝摇摆？人生该如何抉择？又该如何面对考研过程中的种种困难？尤其是变幻不定的英语考试……

　　新浪网教育频道特邀上海新东方学校校长汪海涛、北京新东方学校国内考试部主任周雷做客嘉宾聊天室，用他们丰富的经验和经历，与考研“学友”们畅谈该如何调整心态进入冲刺，以及如何解决技术层面的各种难题，最有效复习应考。以下为访谈实录。

　　主持人：各位网友大家好，欢迎光临新浪嘉宾聊天室。

　　先请两位老师和网友打个招呼。

　　汪海涛：各位网友大家好，今天我们来到新浪，很幸运能有机会向大家讲一些关于考前的复习安排，希望我们提出的方法和指导能在最后阶段帮助大家提高分数。

　　周雷：各位网友大家下午好。

　　今年考研人数总计127万 比去年增加10万

　　主持人：首先回答一些网友的问题。

　　随着研究生入学考试人数的增加，“以考场如战场”来形容其竞争激烈程度就越发地形象，请周老师与汪老师分别介绍一下北京、上海两地考研战场的情况？

　　周雷：北京参加研究生考试的人数还比较多，因为北京高校的就比较多，而且有大量的同学想考入北京学校，而且，现在距离考试时间也不多了，从各个方面了解到的情况看，不管是在校同学也好还是社会考生，现在准备考研这场决定人生命运的“战斗”的气氛越来越趋于白热化，大家也可以看到，无论是各个学校还是网站都针对最后的冲刺，准备了各项活动，给大家提供最后冲刺阶段的服务。

　　从全国报考2006年研究生的数量来看，比2005年略有增加，去年是117万，今年看样子会达到127万左右，因为原来的基数已经非常庞大了，所以“考场如战场”，考研已经成为我国像高考一样决定人生命运的考试，这么说是一点不为过的。

　　汪海涛：刚才周老师已经提到，今年的考研人数比去年增加10万，考研的趋势在进一步增加，上海每年大概有10万考生准备考研，今年也将突破十万，实际上上海本地考生大概是2—3万，我们走进上海同济、师大、复旦等大学进行考研讲座的时候，问起有哪些人准备报考06年的考研，有2/3的人举手，上海还有中高级口译这样一个热门的考试，大部分同学也在准备考试。

　　主持人：每年有大量的人报考研究生，但实际上走上考场的人并不多，很多人在中途就放弃了，尤其是现在有很多企业走进学校招聘，公务员考试又有干扰，有很多人比较彷徨，请老师讲一下怎么决心？

　　汪海涛：大三、大四的同学可能放弃的比较多，他还没有想过往哪个方向发展，有的准备出国、就业等等，如果你已经下定决心，我建议这些的同学能明确目标，复习到最后阶段，坚持考上理想的大学。如果是已经确定要找工作，不是以考研为方向的同学，也希望你坚定自己的选择。如果还没有明确的目标，又准备了半年考研，又想找工作，也不失为一种选择，毕竟考研成功率只有1/3，127万的考研同学，可能最后只有1/3被录取。如果同时准备两种选择，我认为也是可以考虑的。

　　周雷：其实刚才主持人也讲到，在现在这个阶段，随着校园招聘会的展开，公务员考试落下帷幕，很多同学确实会陷入两难或几难的选择之中，其实人生多一点选择本来是非常好的事情，但希望大家一定要坚定自己的基本目标，比如每年在我们的考研复习群体中，有相当一部分同学是认为自己拥有学术研究或学术发展方面的能力，也就是说，有些同学是认定了自己是应该搞学术性更强的活动，而非经商或进入公司、企业之类的机构中工作。对这些同学来说，既然你已经认定了自己的人生目标是走学术发展的道路，那么我希望你坚定信心，走入到考研考试的准备中。因为你如果想在学术道路上发展，上研究生、读硕士、再读博士，再做研究工作，这可以说是必由之路。有些同学有一点彷徨的是也许自己并不适合于走学术发展的道路，可能更喜欢做一些企业中的事情之类，像这种情况你也应该分析一下，看自己是要做具体工作还是以后对自己的人生有进一步规划。随着现在招聘的竞争越来越激烈，企业对于学历、学位的要求也水涨船高，大家有这样一个明确的定位就可以了。我个人认为，你可以有各种各样的选择，但一定要有主次之分，一定要明白自己最重要的目标是什么，以此为核心，再向其他的目标去扩展，这样会好一些。

　　主持人：离2006年考研的时间越来越短，两位老师能不能给一些在最后冲刺复习阶段的建议。

　　汪海涛：在最后这7周内应该作一个科学合理的复习规划，很多人都问到真题和模拟题怎么处理的问题，现在也可以接触一些模拟题了，我的建议是每周两套真题加一套模拟题，正好可以把最近几年的真题做一复习，再加上模拟题，等于是在真题的基础上疏理一下命题思路，找一下状态，如果只作真题，可能会缺乏应对新题的能力，如果只做模拟题，又可能在命题思路上有偏差，所以我觉得应该综合做比较好。如果有同学又要把精力放在专业课上，可以把更多时间放在近七年的真题上。最后的时间确实不多，我建议大家一定要考虑查漏补缺，抓住自己的最弱项，尤其在考研中阅读和写作两大题型占的分值比较高，有的同学可能在写作中丢1/3的分数，非常可惜，所以建议大家抓住这两个重点进行复习。

　　周雷：汪老师也提到，大家在最后的复习阶段要有统筹安排，比如你的政治、数学、专业课都到了什么水平，我要强调的是，考研考试是综合考试，最后的成绩是各项成绩的总合，是个总分成绩，如果你在考研过程中，任何一个单科成绩不理想，最后都不会被高校录取。就像汪老师讲的那样，要有均衡的发展，一定不要在英语上投入过度的精力而导致其他课程复习不到位。虽然我们都是英语指导老师，但也不建议大家在最后的时间内把所有的精力都投入到英语上来，其实英语是个需要时间比较长，提高又比较缓慢的课程，我建议你像王老师说的那样，一周几套真题和模拟题综合来复习，这样可能会使你的成绩有比较大的促进。

　　至于说英语，在最后这一个多月的时间内应该怎么安排，这也是一个非常重要的问题。就像汪老师已经提到的，很多同学在写作中拿的分不是特别多。2005年的试卷，最后考完以后，教育部考试中心作了分析，在所有的部分中最好得分的部分其实是小作文，其次是大作文，然后翻译、完型填空、阅读理解、新题型，希望大家一定要明白哪部分好得分、哪部分不好得分，在最后的复习阶段把最好得分的部分抓到手里。今年国庆节的时候新东方有一个考研冲刺集训营，有一个同学是参加了05年的考研，但失败了，因为英语的分数没有过线。我问了他教训，他坦率地告诉我，他在今年考试的时候考试的重心发生了一定的转移，因为他上来以后自我感觉7选5这种新题型自己做的把握应该比较大，所以上来以后重点做7选5，做了40多分钟也没有做对，写作文的时候时间不够，仓促地把大作文写完，小作文写了几句话就没有时间了。所以大家在复习的时候一定要考虑到各个部分，哪部分是最容易突破的，比如阅读和写作，加起来一共70分，大家一定要把精力向这部分倾斜，其他的有针对地进行练习就可以了。

　　汪海涛：据我了解，很多同学都不能完成写作部分，原因是他们对考试时间没有合理规划，所以最后复习阶段要通过做真题，来练习合理安排时间。如果由于做题时间不够，那会丢掉大量的分数。我说一下时间的配置，完型填空用20分钟完成，每个空用4分钟。阅读理解第一、第二部分用85分钟比较合理，每篇文章是17分钟。由于最后一篇有可能考段落排序，这可能会投入更多的时间，所以前四篇文章可以每篇15分钟左右，但不可能是非常严格地按照我说的时间进行，在85分钟的时间内大家可以调配。翻译每题可以用5分钟时间来处理，写作可以留50分钟时间，首先5分钟审题，紧接着15分钟作小作文，最后半小时处理大作文。整个考试加起来180分钟，3个小时，如果按照我的时间来进行，正好可以完成所有的试卷。但也考虑到有部分同学在前面耽误了过多的时间，最后有可能写不完，也可以把做题的顺序调整一下，比如阅读的分值最多，我们可以先处理阅读，这样可以把所有的题目做完，保证准确率，得到很高的分数。然后是写作，保证两篇作文高质量完成，整个考试的70分就有把握了。最后的时间如果你更擅长作翻译，可以先处理翻译，觉得完型填空更有把握也可以先做。这样保证自己在100分之内得到最多的分数，这也是大家在考前做模拟题的时候可以尝试的。

　　主持人：刚才两位老师都说写作是很大的部分，但对大多数同学来说，写作又是很难突破的地方，他们会感到在写作的时候很茫然，请两位老师介绍一下怎么复习写作。

　　汪海涛：先说大作文，它在考试中经常以图表、图画的形式出现，占20分，最近我们观察连续5年的考题，可以把重心放在观点论证题和问题解决题两种题型上，它是和图画、图表结合最密切的考法。观点论证题在图画旁边会设置一句话，“比如终点又是新的起点”等，这种题经常需要具体论证，我们在解题的时候要举出恰当的例子来说明论点。2004年的考题有不少同学举了神舟五号的例子，中国在航天科技上有了更大的突破，但这不是我们的终点，而是一个起点，还要向先进国家学习，取得更大的突破，这就很恰当。

　　第二类考题，由于漫画主要讽刺社会现实中出现的不合理现象，所以需要大家分析原因、得出结论，如何解决问题。重点体现在作文第三段提出什么样的建议，由于很多的社会问题都是由于中国法律出现漏洞或法规上的不严格导致的，所以我们在考虑结论、建议的时候可以从三个思路进行。第一，政府可以制定法律法规，通过制定法规的方式解决问题。第二，公民提高个人觉悟，对错误现象给予更多的揭露和批判。第三，我们采取一些实际行动。以2005年考题来说，比如赡养老人的问题，政府可以制定法律法规，保证老年人的权益，同时惩罚不孝子孙。第二、公民提高个人觉悟，认识到赡养老人是中华民族的传统美德，如果说还有具体措施，我们一定可以想到，当我们工作以后，不仅可以从经济上、也可以从感情上更多的关心我们的父母。也就是说，一般的作文在解决问题的时候可以尽量通过这几个思路去考虑，当然，还有更多的解决方法，大家在考场上可以即兴发挥。

　　在结构上，大作文往往不好处理结构。第一段考得比较多的是图画图表的描述，将基本内容进行描述以后，再将其中的两、三个细节用两、三句话写出来。第二段分两种类型，第一种是举一反三式，也就是通过一个段落中心话说明图画的意义，紧接着分析背后隐藏的三个原因或利与弊，这样首先、其次、最后，启程转合的模式可以让大家有最大发挥。第二是启程转合式，也就是4—8句话，“启”相当于对图画和图表提出的问题或意义进行描述，承接是通过举一个原因或提一个例子，或举一个数据来实现承接。“转”是进行反面论证，如果我们不这样做会怎样。“合”就是第二段的最后一句话，综合归纳，“因此，我们要如何如何”，这样就有了一个很好的逻辑。第三段是建议措施段，可以设定为两到三个建议。最后来一个漂亮的句型或其他的展望来结尾。这是模式化的，大家如果尚没有合理的思路，可以参照我的模式进行。

　　我再谈一下语言，更多的同学是在语言上比较薄弱的，因为写作要赢得高分，在语言上要评出胜负，如果是苍白、平淡的语言是无法得高分的。我认为要注意语言的包装，可以从用词是否恰当到位、精采，因为考的是议论文，而且我们的用词是要摆脱口语的，要有一些有特色的难词、生动的词来表现你的用词不同。第二是词组，在议论文中，词组必不可少，像“考虑”，有的同学可以说takeinto，有的同学就可以写consideration，“原因”，大多数可以直接想到because，但有的同学可以写attributeto结构来体现，这样的词组更能体现是议论文、书面语特征。

　　除此以外，在构造段落中的启程转合，“首先、其次、最后”是否可以挑战一些词组。另外可以设置一些句型。议论文的特殊句型，在考种辅导书中都有，大家可以背诵各种类型。语法比较强的同学还可以挑战虚拟语气、倒装句等高难度句型，使自己的语言更有难度。还可以用一些谚语或名言来突出自己的语言质量。当然，如果主题涉及到某些专题的时候，你是否可以用某些专业名词来发挥，比如体育、健康、电脑专题等等，当然我们说的不是特别专业，而是用一些灵活的词来体现细节。语言可以使你的作文提高档次，之所以有的同学得分高，有的同学得分低，很大的区别就是在语言质量上，所以说语言包装特别重要。

　　下面再说小作文，小作文在命题方向上体现为书信、备忘录、摘要，这是大纲提到的三种考法。根据以往考试的经验，也根据大纲样题的指示，我们会把80%的精力放在书信上，尤其是正式的信函，这种作文要求有正式的语言，方式多变，这和大作文有相似之处。摘要又是一种阅读方式，在阅读后把关键词找出来，对这种题型，大家适当了解就可以了。在写书信的时候，大家不要有太多顾虑，因为考研书信只考100个单词，其中又不包括专业单词、业务内容，考的模式相对有限，如只有感谢信、道歉信、咨询信、建议信、祝贺信、邀请信、订货信、求职信、辞职信，都是日常生活中经常发生的一些场景。我们在处理小作文的时候，可以忽略格式方面的内容，因为格式并不是得分的要点，我们只需要考虑其中的三段用什么样的语言来发挥，也就是把它看成一个普通的提纲作文就可以了，写出比较规范、到位事务信函，要想赢得高分，有三点要注意：第一，信息要点覆盖到，在要求中提到的几个信息，争取面面俱到，遗漏一个信息，就会扣掉相应比例的分数。第二是举一反三讲细节，在文章的第二段你来设置三个原因或增加很多细节，就像今年1月考过的辞职的原因，你会列举三个原因，但需要你自己的发挥。除此以外，语言正式、词多变，像其他的议论文一样，需要正式的议论语，词汇丰富多变，只要考虑到这几个方面，其他的略微复习一下就可以了。

　　在30分的考研作文中，大家尽量去突破语言的障碍，尽量包装、美化语言，并写出比较正式、地道的小作文。我想，30分中大家会争取赢得25分左右，这是我们的最后目标。