2010 年考研我差不多一年前就开始买资料，但大部分都放一边了，真正开始抛开一切干扰准备考研是在十一月初。但是说实话最终我还是没有完成太过粗略的复习计划。但有一点经验想和有志考研的兄弟姐妹分享，希望能对你们有一点帮助。我的成绩还算理想：英语53 ，政治81 ，西医综合214 ，总分348 。以下分别解释。

政治

从 10月份开始就足够了，可以看一遍课本，把以前没印象或根本没弄懂的东西弄懂，然后可以用任汝芬的全套，认真看一遍讲义，做题，带着做错的再看一遍讲义，同时练习历年真题，这些跟着所上的考研班走就行。这时候不用看大题，要始终边做选择边看讲义。这样保持到 12月份再加上时事政治，大题都留在元旦前一周开始背，这时候就买两套押题的书，其实这种所谓的押题押中的可能几乎等于零，但这种做法是让你记下一些新闻联播上的辞令和套话，大体上把这些套话归类，考试的时候把你背的这些屁话对应的全搬上去，多多益善。总之，中央怎么说你就怎么说。这一科大都 60-70分，如果平时多看看新闻和政策的话会有很大帮助的，不过一般这个年纪的地球人都没这个兴趣。我在这种题目上好像没得分，还是多方搜集消息比较好。

英语

新东方说国内所有英语考试的难度，除了雅思就是考研了。但不管怎么说，复习还是要搞的，我从8月份开始背单词，不能死背书，建议一边做阅读一边背，而且对于一个单词，一定要背它的多个意思，比如school 这个单词，在某一年翻译里做“学派”解释，这是考研词汇的难度所在，就是说单词总量不多(5500)，但可考的意思很活。其次是阅读，这绝对是考研英语的大头，占40分。我也没做什么模拟题，因为没有时间做，我看了两遍真题，每个不认识的单词都要标出。英语复习核心中的核心就在于历年的真题了(它也是最好的辅导书)，这一点毋庸置疑。可能有的人会觉得单词记不住，没关系这很正常，就是要在这之后的半年时间里反复记忆，直到考试开始的那一刻。真题做的时候可以放弃完型(一般都得3-6 分，练不练差别不大)，但作为背单词的手段也可以做做，这一块不要下大工夫。阅读要认真做，一天最多两篇，要一个一个单词的过，刚开始不要在意时间。在整个的复习计划中，真题至少要做 2遍，第一遍重在词汇和词组，第二遍重在文章的理解，包括句子和结构，第三遍重在对问题及答案陷阱的理解，这一点才是精髓。很多人觉得文章都看懂了，可一做题全错，这就是考研英语的特色！帮老谋深算的怪叔叔蹲在漆黑的房子里发动集体智慧玩尽文字游戏花了好几个月才编出这么一份英语卷子，不考得你哭爹喊娘那都对不起人家的辛苦劳动。所以真题的最大用处就在于它能让你了解这些陷阱的规律，比如答案项中的无中生有、常识选项、答非所问等等，都是伟大中华民族五千年智慧的结晶。这些东西需要大家在漫长的复习中慢慢体会了。新题型9月以后稍做几篇就行了，不值得花更多时间。翻译我认为还不太难，因为在做阅读时实际也是在练习翻译。单词就不必说了，词组和常用的语法都要熟悉，尤其是从句。我用的是海天的疑难句分析，每天坚持看几页。最后说说作文，这是仅次于阅读的，占30分，我感觉是模板是很重要的，当然首先要解决单词和词组的问题。现在的作文分大小，小作文一般都是信件，把基本格式要知道，内容结构都是固定的，尤其是首尾段，常用的小书信模板要背6 种。大作文现在都是漫画形式的，强烈建议分三段，如果基础一般的话还是按照框架写吧，这在海天的作文讲座里讲得不错。常用词汇要能替换，至少要设置一个闪光点(从句或精彩词汇)，最重要的是不能犯白痴错误，比如单复数、时态写错等，这会让阅卷老师暴走的，其后果也是惨痛的，切切注意。

西医综合

个人感觉似乎难度不亚于英语。 30道多选题，要能作对一半的都是我大哥。我个人认为课本是最重要的，重视课本对什么考试都很重要。至于辅导书，我推荐贺银城的书，他总结的不错。可以先做一份去年的卷子让自己爽一把，看看你有多差，然后从头做起，从 5月份开始把内外、生理化这四本书认真看一遍，要一个一个字的读，不放过任何细节。这阶段大概花三个月，辛苦看完之后你会有个惊喜的发现，那就是 ——啥都没记住！吐口血先！千万挺住，这很正常，其实真正的收益都在潜移默化中，不要因为这个感觉而丧气失望。好的，难过之后，再做一份真题体会一下感觉，然后开始第二轮复习，第二轮先看书，看完一个章节的再看贺的讲义，同时做配套的习题。这一轮大概两个多月，结束后肯定会有不一样的感觉，你会发现你又进步了，虽然还不是很满意，但已经看到一线希望。第三轮开始，看书只看前两遍划过的重点部分，讲义还是要认真看的，尤其是里面列出的反复考得一些题，比如肝硬化的病理，胰岛素的分类，肝炎的变性等等，这都是以后的送分题，且几率很高。这一阶段大概一个多月。现在到十二月了，做模拟题，贺的题难，得分低不要在意，我没买模拟题，别的也没做过，因为没有时间了。总结很重要，要自己弄个本子全记下来，最后两周看这些记下的，考前一周只看贺的讲义的各种图表，反复看，直到考试。