学校、专业名称：北京交通大学软件学院软件工程专业

　　调剂方向： 1软件工程技术 2软件服务工程 3嵌入式应用软件工程 4数字媒体技术 5 数字媒体技术(比利时联合培养)

　　调剂要求：

　　1. 考试总成绩达到国家相应的最低线。

　　2. 单科成绩达到国家规定的单科成绩线。

　　附：北京交通大学软件工程专业与比利时Group-T大学有联合培养名额，择优选拔。

　　申请调剂方法：

　　拟调剂至我专业的考生，请到北京交通大学软件学院网页(http://rjxy.bjtu.edu.cn/sysmanage/editor/uploadFiles/File/1268098894218.doc)下载个人调剂信息申请表，完整填写后将表格名称改为“自己的考号+姓名”，发送至yuanli@bjtu.edu.cn，并于国家分数线下达后，直接致电我院确认调剂事宜。(请在工作时间内拨打)

　　联系电话：010-51687358,51684092

　　邮箱：yuanli@bjtu.edu.cn

　　工作时间：上午8：00~12：00，下午2：00~5：30

　　北京交通大学软件学院2010年招生简章及专业目录：

　　http://gs.bjtu.edu.cn/admin/uploadImages/20099151113461742.doc

　　北京交通大学软件学院网站：

　　http://rjxy.bjtu.edu.cn/

　　北京交通大学软件学院硕士研究生培养特色介绍：

　　http://rjxy.bjtu.edu.cn/content.do?columnName=education&modelid=35&list=no&>

　　一、学院背景与教育理念

　　北京交通大学坐落在北京市城中交通枢纽的西直门地区，是一所以工、管为主体，以信息和管理学科为优势，以交通科学与技术为特色，工、管、经、理、文相结合的多科性重点大学。学校已有一百多年的历史，是国内较早在计算机领域开展高水平科研和高层次人才培养的高校之一，具有突出的学科优势、丰富的教育资源和良好的办学基础。经教育部批准，北京交通大学软件学院于2003年3月正式成立，作为学校直属的第十一个学院和学校教育体制改革与办学机制创新的试验田，学院遵循着“开拓创新、面向产业需求、质量第一”的办学宗旨和培养“高素质、国际化、工程能力强、具有创新意识”的精英型软件工程师的办学定位，采用国际先进的工程教育理念和方法，在人才培养目标与规格、课程体系与方案、人才培养模式与方法、产学合作国际化人才培养方面取得了业内突出的成绩和优异的教学效果：学院培养的本科生、研究生连续三年实现一次性就业率100%，学生工程能力强、外语好，在国际国内IT企业中赢得了良好的声誉，毕业生就业质量良好并逐年上升，涌现了一批具有创新、创业能力的优秀毕业生，深受企业欢迎，近3年的就业平均月薪均在6500元以上。经过5年多的建设，软件学院已发展成为教育部软件工程特色专业建设点、国家级精英型软件人才能力培养创新实验区，并取得了2009年国家教学成果一等奖。学院下设软件工程与数字媒体技术两个专业系，共有在校生1150人(本科生720人、研究生400人)，教师86人(校内教师10人、企业教师76人)，校外实习基地32个，与IBM、SAP、微软以及SUN等跨国公司建立了基于业务发展战略的人才培养合作联盟。学院通过与高端企业共建或引入它们的课程，引入国际化与工业化背景的企业师资，采用与国际水平接轨的课程体系与教材，将“做中学”“研究型学习”等工程教育模式应用到课堂教学，以及安排一年的时间让学生到高端企业带薪实习等一些列举措，实现学院 “为高端企业培养后备军”的研究生人才培养定位。

　　为实现“高素质、国际化、工程能力强、具有创新意识” 的精英型软件工程师人才培养目标，学院采用与传统“面向知识教育”模式不同的工程教育模式，构建了以工程素质与能力培养为核心、“六种能力”为工程能力内涵的工程教育环境。

　　该环境贴近企业实践环境，强调“三种环境”下的学习：

　　1国际化环境下学习。学院的客座教授都拥有国外名校计算机相关专业博士学位和8年以上跨国公司技术管理者背景，他们是学院研究生的导师和核心课程主讲；与SAP、IBM、SUN进行课程建设合作，引入卡内基梅隆大学系列课程确保课程体系的先进性；通过高端企业工程案例的引入、欧美教学模式的引入、外籍教师聘任(3-4名/年)以及国外著名教授短期讲学等方式，吸纳国外优秀的教育资源与内容。通过大规模招收外国留学生，在学院营造国际化教育氛围与文化。学院还积极开展与滑铁卢大学、卡内基梅隆大学、维多利亚大学等国外名校的联合硕士培养，已与比利时鲁汶工程大学建立数字媒体技术联合硕士班，学生一半时间在国内学习，一半时间在国外学习，毕业后同时获得两方的学位证书。加大专业课双语授课比例，以“用中学”的方式提升学生英语实用能力。

　　2企业环境中学习。学院采用校企联合学位指导委员会制，合作的高端企业将参与研究生培养方案的评审与审核工作，确保课程与企业应用需求接轨，确保课程内容反映高端企业的技术应用方向。除公共基础课程外，所有专业相关课程均由企业教师授课，采用企业真实项目进行实训，学生将进行为期1个月的企业实训来体验企业环境，将接受为期一年的带薪企业实习来完成适应社会与企业工作的能力训练，通过实习提炼硕士论文题目并赢得工作机会。工程硕士论文考评的标准不同于传统的“以研究为主”的工学硕士标准，重点考核学生运用知识解决实际问题的能力与水平。

　　3项目环境中学习。实训是我院在国内率先提出的面向能力培养的“做中学“工程教育模式，意在解决问题的环境下，通过企业教师的引导，学生以小组方式完成真实项目由构思、设计、实现与运维的产品工程过程的训练。通过采用“课程实训→学期实训→企业实训→企业实习”多种教学方法和“学习-实训-再学习-再实训”的螺旋式能力培养学程，实现“重素质、强能力”的人才培养目标。

　　经过5年的办学实践，我院在精英型软件工程师人才培养领域取得了丰硕成果，学院“精英型软件工程师人才培养模式的探索与实践”教学成果获得08年北京市教学成果一等奖，并顺利通过教育部主持的国家级教学成果鉴定，专家组一致认为：“该成果针对目前高等教育教学中软件人才培养存在的问题，提出了有效的解决方法，实施效果显著，创新点突出，达到了国内领先水平，具有重要的示范作用和很大的应用推广价值”。

　　二、 人才培养目标与方向

　　我院研究生方向的设置不是“以研究为导向”而是“以应用为导向”，即选定产业主流的技术方向为人才培养方向。电子服务与IT实施相关的信息化软件工程人才是我院研究生培养方向。专业方向的选择是针对“国家大力发展现代服务业、以信息化带动产业转型和升级”的形势下国家最急需人才而设定的，内容如下： 

　　1交付保障方向：主要培养从事软件服务外包业的高级技术人才与技术管理人才。

　　2管理创新与服务工程方向：培养商业和IT产业未来的领军人物，能够有效的利用先进的IT技术，领导企业实现管理创新、提升服务的自动化水平，用信息化的技术提升企业竞争力与价值。

　　3复杂系统构建技术方向：培养能够设计、部署、运维复杂系统并实现增值开发的高级软件技术人才。

　　4随需应变计算方向：培养能够实施大规模、密集型数据计算的方案设计、应用开发以及系统部署与配置的技术应用型人才。

　　5数字媒体技术方向：培养面向多媒体信息领域掌握图形图像视频等相关技术，同时具备软件工程知识的高级技术人才。

　　上述专业方向分别与高端企业共建，学生可以到这些合作企业进行实习并完成硕士论文。学院采用双导师制，即每名研究生将由校内导师与企业导师共同指导完成硕士论文，由校企专家组成的联合答辩小组进行论文的评审和答辩工作。

　　学生毕业将颁发工程硕士学历与学位，工程硕士与工学硕士培养的差别在于：

　　1培养目标

　　前者面向企业需求培养人才，强调知识与技术的应用，即解决实际问题的能力与工程实施能力，为企业培养工程师；后者强调理论研究与知识创新能力的培养，即关注学生有系统和扎实的理论功底，以及科学研究与技术创新能力，为科研院所和高端企业的研究机构培养从事技术与理论研究的后备力量。

　　2培养模式

　　工程硕士强调能力的培养和知识的应用，往往采用工程教育模式，由富有工程实践经验的企业教师为主导进行培养；工学硕士强调理论的系统性、完整性以及知识推理能力，采用常规的学科型教育模式，由大学教授和专家为主导进行理论讲授，两者有着根本不同的培养途径。发展工程硕士教育是国家教育战略重大转变的方向，培养国际化工程师是国家经济转型、提高国际竞争力的一项重要举措。按照2008年中国软件产业年鉴报告统计的数据，“高素质、能力强、国际化、富有创新意识”的中、高级技术与技术管理的软件工程人才将会有广泛的就业空间和职场竞争力。

　　3职场发展

　　工程硕士培养以面向企业就业为主，培养企业需要的工程师，其职场发展空间主要是软件企业需要的项目经理、质量经理、系统分析师、软件设计师以及软件开发工程师，或是传统企业信息化部门以及咨询机构中的技术人员；工学硕士培养为博士高级研究人才培养奠定基础，其职场发展空间将是科研院所和高端研究机构的高级研究人员。

　　三、 教学环境与设施

　　学院下设软件工程实验中心，该中心目前拥有五个功能分区，分别是软件工程基础实验室、软件工程综合实验室、软件工程实训中心、学生创新实验中心、数字媒体技术实验室。实验室占地面积约610平米，共有微型计算机260台，其它主要硬件设备包括HP小型机1台、SUN机架式服务器2台、方正圆明服务器2台，多媒体实验室环境4套。除每个实验室都安装基本的软件开发环境，例如数据库、编程IDE环境等外，各实验室还按名称区分使用方向配备了IBM Rational完整的软件工程支撑环境、协同办公系统、软件配置管理系统、LoadRunner测试工具等专业软件，实验室目前共安装操作系统4种，可供学生及教师在不同软件平台上进行科研与教学。软件工程专业综合实验室目前共支持学院23门课程的实验教学。

　　学院按照研究生人才培养方向，与高端企业联合建立专业实验室，进行相关方向课程教学与科研实践，利用上述基础平台，搭建专业实验室所需要的工程实践环境，目前已建有交付保障联合实验室、管理创新与服务工程联合实验室。