北京科技大学积极探索理论宣讲模式加强学生思想教育，一是学习理论中结合青年学生成才需求，结合历史，结合现实，结合社会实践。二是发展和完善了校“求是”总会、各学院“求是”分会、班级“求是”小组的“三位一体、三级联动”理论学习组织体系。三是积极探索“双向互动”的理论宣讲团模式。四是实现“学习—宣讲—改进—提高”的循环组织形式。