看到《一教授被指泄题给考研女生》这么一个醒目的标题，禁不住想弄个究竟，结果却是一个徇私舞弊，而且又贻笑天下的风流案。

    可以说，对于教育腐败的反思早就从考场内外拉开了序幕，从高考集体作弊到教育乱收费，上有政策，下有对策，狠抓了就有点起色，松弛了就又卷土重来。可是就该这位教授倒霉，被“吃了亏”的学生揪了出来，实在让人替这位教授惋惜。说真的，我很可怜他，因为他一世的英明竟然毁于一旦。

    其实，我觉得这不仅仅是一个简单的教育腐败问题，仔细推敲，我认为这是教育本身留给我们的困惑。曾经听一个美国著名的教授说，大学只是提供给我们一个相互激励的环境与机制，在这种机制和环境中，我们相互学习、激励，逐步培养一种生存的能力。说到底，教育只是提供给我们如何去生存的一种技能，而不意味着我们有了以后生活的全部。如果我们幻想上了大学、考了研究生就学到了全部、有了一切生存的物质条件，那你就一定想错了。但是北交大这位女生的误区就在这里，因为在她看来，考上研究生就能保证她以后锦衣玉食了，如果考不上的话，就无脸见江东父老，就举步维艰，无法生存下去了。想必她肯定反驳我的推论，而且即使她不反驳，也会有好事者与我理论一番。那么如果不是我说的逻辑的话，这位女学员为什么随随便便把自己“奉献”呢？我觉得实在有点太慷慨了。导师说凡事都要付出代价的，如果仅仅为了考研就付出自己的身体，代价未免也太大了。

    当然，我说以上的话并不是我想替教授辩护，我只是觉得我们应该想清楚问题的根源在哪里，否则我们可能有下一个教授成为“牺牲品”？