拿什么来为研究生的质量把关?

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拿什么来为研究生的质量把关?


  不久前,中国人大、北京师大、华中科技大学等近10所高校宣布,今后研究生毕业与发表学术论文脱钩,只要学位论文合格,学分修满,学生没发表任何学术论文也能毕业。加之一些正在酝酿“脱钩”或者明“挂”实“脱”的高校,“没发表论文不予毕业”这一规定似有土崩瓦解之势。

  鉴于研究生招生人数越来越多,近年来,全国大多数高校都规定,读研期间必须发表一篇以上学术论文,否则不予毕业,想以此为研究生培养质量装上一个“安全阀”。然而,这一规定在鞭策研究生埋头学术、学习的同时,也带来为发论文剽窃、找枪手、买版面等问题,因而“毕业与发表论文脱钩”的呼声一直不断。新浪网最近的网上调查也显示,有超过76%的人赞同毕业与发表论文脱钩。既然有如此多的负面效应,废除它无可非议。问题在于,脱钩后,有没有新的更好的办法来替代它,以保证研究生培养质量?

  高校培养研究生是为社会提供人才产品,需要通过两个“质量关”的检测。一是高校的“质检系统”,包括学期论文、学位论文评定、学分、品行要求等,以决定学生合格与否,能否毕业;二是社会的最终检验,具体表现为用人单位对毕业生的选择及使用评价。其中,要保证研究生培养质量,高校自身的“质检系统”显得更为重要。原因在于:一方面,虽然社会终检特别是就业压力倒逼研究生不敢掉以轻心,但它毕竟是“终检”,无法进行过程控制,而且一旦检出不合格,已经无可挽回,难就业、低配位就业或频遭解雇在所难免。另一方面,过去一名导师带两三名弟子,“个性化”、“少批量”的生产,使导师完全有可能把好质量关。而现在,一个导师带二三十个学生,“导师少、弟子多”,“工业化”、“大批量”的生产,其质量控制则必须依赖学校建立科学的“质检体系”。

  既然高校的“质检体系”更为重要,其对促进培养质量的效用如何?客观地看,目前的“质检体系”未能成为学生投身学习的“紧箍咒”,不管是修满学分、学期论文,还是学位授予制度,都由学校自己控制。在严进宽出、研究生学位获得率一直接近100%的情况下,通过高校的“质检”似乎并不难。因此,有专家指出,近年来研究生培养质量多少还得益于“不发表论文不予毕业”这条“硬杠杠”,因为论文发表与否取决于学校以外的“第三方因素”——学术期刊,虽然有不少学生走歪门邪道发表论文,但它毕竟逼迫大多数的学生埋头苦学,从而在一定程度上促进了培养质量。

  国外的研究生培养质量保障体系能给我们一些启示。战后英国研究生数量比1939年前增加了13倍,但通过改革考核制度,成立独立于学校的学位评审委员会进行严格考核,保证了研究生培养质量。在美国,获得学士学位的学生进入研究生院后,经过两年规定课程的学习并写出质量合格的论文后,获硕士学位,而学位论文要通过审定,则不是件容易的事。由于学期论文和学位论文要通过独立而权威的学位委员会评审,英国、法国、美国的研究生一次学位通过率均低于50%,没有通过的学生可以先就业或延期毕业,从而保证了培养质量。

  总而言之,毕业与发表论文脱钩后,亟待有更科学的“硬杠杠”来替代它,比如,设立独立性更强的论文评委会以加强学期论文和学位论文的评定、加强高校学位授予权的认定、组织学位考试,等等。在我省研究生教育已经推行学位论文“盲审”的情况下,加大“盲审”力度,改革完善“盲审”办法,无疑将有助于研究生培养质量的提高,为社会提供合格的人才。

  来源:新华日报

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