华东师大日前宣布，从今年起，学校每年将从免试直升研究生的优秀本科生中，选拔一批有志于从事基础教育事业、综合素质好、具有教师专业发展潜质的学生，纳入新型的“4＋1＋2”师范硕士生培养体系，用人学校全程参与招生与培养过程。首批学生选拔面试昨天举行。由此，华东师大在全国高校开创了高学历教师教育新模式。
所谓“4＋1＋2”，即“4年本科教育＋1年中学实践＋2年硕士培养”。今年，华东师大免试直升研究生的师范生中，有20多名学生报名参与这一培养模式。近日，由华东师大、本市一批中学和区教育学院组成的专家组，对这批学生进行了面试。学生与中学双向选择后将签约：本科毕业后，以“准员工”身份进入中学工作一年，之后再回学校学习2年。其间，学生的硕士课程设置、教学、论文指导等，都由大学和中学共同完成。这批学生在硕士期间享受“优厚待遇”———中学发给工资，大学给予全额奖学金。华东师大希望，通过新模式培养出来的教师，既有扎实的理论基础，又掌握先进教育理念，还具有教学实践技能，更加适应社会需要。
“我们与沪上中学校长交流时受到许多触动，推动了这项改革的诞生。”华东师大校长俞立中说。交流中发现，大学与中学对于师范生的评价标准不一致。大学比较看重学生的学习成绩；而中学更看重学生的亲和力、沟通能力、责任心和爱心。大学向中学输送的硕士学历教师也不少，但不少中学认为，高学历并不等于高水平。有的研究生学科能力强，但并不适合当教师；有的谋不到其他职位，“退而求其次”来当教师。目前，上海高中教师中，学历达到硕士层次的不到2％；而在美国等发达国家，中学教师中研究生比例达55％。上海实现教育现代化，迫切需要一大批具有高学历、高素质的中小学教师。大学师范教育如何更好地对接中小学需求？华东师大积极酝酿改革。
得知华东师大试行师范生培养新模式，沪上中学反应积极。包括中学、区县教育学院在内的19家单位，拿出48个岗位参与“招贤”竞争，希望成为师范硕士生培养的“试验田”。曹杨二中此次提供语文、政治、物理教师3个岗位。校长王志刚说，以前中学培养师资，总是先招进本科学历教师，工作几年后，再送到大学深造。但往往这些教师已错过最佳学习期，又因工作忙、压力大，深造效果不佳。不少中学校长表示，名师难求，希望通过与大学紧密合作，为上海基础教育未来发展培养一批名师。
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