网友：张老师，完形填空的提高有哪些途径，光靠强化训练行吗？还是要注重基本的词汇呢？
张锦芯：完形填空应该说是一种综合运用语言的最好的考察题型，它既考词汇又考语法，既考理解又考语感，要看你整个的水平。我觉得念完了文章以后，对完形填空的理解比较好，说明他的英语水平到了一定的高度，他在词汇、语法、理解方面都积累了相当的知识，因此他做完形填空相对容易一些。
所以我觉得做完形填空要提高的话，可能还得要自己多做题，在这其中去寻找语法、词汇、语感和理解方面的特点。完形填空当中有很多填承上启下的词，如果你理解非常透彻的话，你这个词一抓就对，可是有的问题是词汇问题，很多是搭配。有的就牵扯到你词汇量的掌握。你要在做题当中寻找自己的重点，而不是泛泛地做，看看你到底弱在什么地方，有针对性的解决。
网友：张老师，考研的题型改了，答题的时间会改吗？请问，我们在答题时，时间该如何去分配吗？
张锦芯：听力是半个小时，增加了两个题型，基本上这两个题型是这样分的。阅读这个题型起码得留出20分钟，不见得够，应用文是10分，你要非常的熟练，当然作文给的40分钟，原来看图说话是30分钟，现在缩短了，本来是200字，现在是160—200字，这样的话可能在写作的时间上，如果你训练的很熟练的话，在40分钟当中留出5分钟给作文题。我认为时间最不够是阅读理解，完形填空是20分钟，会就会，不会就不会，这个时间可能省出来一点。阅读理解4篇文章20道题，时间是很紧的。英译汉半个小时都很紧的，应该说这两个部分尽量在规定时间中完成。阅读理解新题型给它20分钟，应用作文题给它10分钟，如果写作时间能够腾出5分钟来给阅读理解新题型，这样新题型时间增加到25分钟，对考生更有利。
网友：由于大纲中的词汇取消了原有的注解，请问一下词汇应该如何去复习，应该记忆或了解到什么样的程度才算达到了考研的标准呢？
张锦芯：这个我们都很难说，为什么呢？大纲中取消了生词的汉意，对命题的自由度增大了，对考生来说是不利的。我建议大家可以这样做，，你自己把新大纲的英语生词先过一遍，看看在5500的单词表当中，把那些你很有把握的单词划掉，看剩下的还有多少，剩下的词当中，再来看看哪些是频率比较高的动词、形容词、副词，看看还有哪些生词是你不知道或者是没有把握的。
这里我想给考生推荐一下，我和白洁老师一起主编的《词汇一本全》的书，它有一个特点，它基本上按旧大纲5300编的，没有超出这个范围，但是把四级和六级出过的单词都区别开来，把考研当中的单词列出来，在这5300当中，考研当中出现频率比较高的核心词2000多，我们集中处理了一下，给了例句和词汇的答配。考生单记单词、词义，记了容易忘，有时候看句子记意思比较牢靠一点，如果你买不到老的大纲，《一本全》这本书是16K的大书可以备一本，因为它基本上在旧大纲的基础上编的，可能对考生有一定的帮助。
记单词最好的办法还是通过大量的阅读，如果实在是觉得自己的词汇量太少，老记不住，笨办法就用背单词的办法来背。我建议你把新大纲的词汇跟老大纲的词汇做一个对比，因为在《新增题型全突破》中，把新增加的400多都挑出来了，你可以参考一下，到底5300到5500，又增加了一些什么新词，我们算了一下是增加了400多单词，我们给你提供的这本书里面已经有，你看看新增加的词掌握的不好的把它掌握。
网友：作文想得高分，是不是不能出现太长或者是太短的段落，如果某段是重点，句子太长，是不是会有影响？
张锦芯：这倒不见得，哪个段落长，哪个段落短不见得。但是我建议你在写作文的时候不能太复杂，看图说话只有160个字，你不能写太复杂，我建议每段都写几句话，说清楚问题就行了。
段落长和短是否印象不好，我认为问题不是这样的。段落太长了，到时候时间都不够。我的建议是不要写太长，三段，每一段都不太长，第一段两三句，第二段两三句，后面六七句就行了。不到200字，把问题说的很深不可能，只要把图画说清楚就行了。用自己有把握的词，用自己想要表达的句型扣题就行了。
网友：现在的阅读分值越来越高，如何提高阅读的速度呢？针对目前的变化，请问在阅读上应该如何去调整复习方式和方法呢？
张锦芯：我在辅导的时候，曾经跟同学们建议过，就是阅读你应该有相对精读时间，就是你对考研阅读的题型应该有一个比较深的了解，所谓深入的了解，文章难度和长度，命题和答题的思路都要仔细的分析，经过一段精读之后，速度必须马上上去，根据一个小时四篇文章的时间来看，一篇文章连看带作题不能超过15分钟，你还不能抠得这么紧，我的建议给同学们应该在12、13分钟做完题，这样在考场上稍微往后拖一点，时间不会特别紧。
现在很多的考生吃亏在哪里呢？两个问题，一个是时间没有把握好。第二个就是每年四篇文章，都有一篇到两篇文章比较难，如果它排在前头，我们策略上犯错，前面一篇难，把时间都花在前面，后面容易的文章，分就丢了。在策略上，一定要调整好。
我认为阅读速度必须上去，如果时间控制不好，甚至影响到英译汉和作文的时间，这都是划不来的，我建议一个小时四篇文章，每篇文章连看带做题要在12、13分钟内完成，没有这个速度考试就会出问题。
网友：如何提高对长句的理解呢？连同翻译一起练吗？怎么样才有好的效果？
张锦芯：我在辅导英译汉当中给同学们讲到，英译汉考察的难点就是长句的变化，因为英译汉主要考察的重点是理解的准确性，而理解的准确性取决于我们对长句、难句的结构和句架分析是否清楚，这里关键是看我们的考生语法的基础知识是不是过硬。
一个句子拿上来以后一看就是一个简单句，一看就是一个并列句，如果这些基本的东西都看不出来，这个句子要达到正确理解就比较难了。
所以在复习英译汉的时候要把语法好好看一看，近几年有的考生对语法不太重视，但是你要进行英译汉的练习，必须对句架的理解清楚，看这个句子的主句是什么，从句是什么，时间状语给谁有关，定语从句是修饰谁的，是谁的，就套在谁头上，这样基本上没有问题。
网友：张老师，我对于英语有一种惧怕，现在的大纲有如此之大的变化，我不知道如何安排以后的英语复习，麻烦您给指导？
张锦芯：我刚才已经提到了，我不知道这位考生是不是暑假以前花了很长的时间来复习，如果你刚刚起步又是另外一种做法，如果你是属于暑假以前一直在复习，你是参加过辅导班的，我刚才已提到了，9月份以后，你基本上还是按照我们在辅导班上跟同学们提的，每天早上坚持一段时间的听力训练，坚持一定的朗读，有20分钟到半小时的朗读和听力，细水长流的练，应用文或者是其他的范文也好，给自己的肚子里面垫垫底。
完了你每天继续阅读三篇文章，一个礼拜做一套完形填空，做一套英译汉，写一篇作文。当然刚才我说的9月份到10月份把重点放在两个新的题型上。到11月份，就是考研头一个月，还是每天坚持一套模拟题，全面复习，全面巩固，基本的做法是这样的。
如果你现在才开始复习，那你就得要加大力度。因为你现在才开始复习，遇到的问题很多，如果你是六级通过，可能基础还可以，还好说一点，如果你四级没有通过，或者是通过分数不高，现在才开始复习，应该说这个难度是很大的。别人花三个小时，你就得花六个小时，你自己得好好安排。
我的看法如果你是刚刚开始复习的，可能你还得要把2000年到2004年这几年的真题作一个详细的了解，看一看近年考研考题到底是怎么回事，难到什么程度，对自己有一个了解。在这个过程当中，来看看自己的强项是什么，弱点是什么，有针对性的复习。
基本上我刚才对暑假以前复习的同学的做法，和现在开始复习的同学的做法都是适用的，英语就得靠细水长流，突出自己的弱点，重点突破，只有采取这样的办法才能取得比较好的效果。
当然从现在才开始复习的同学，得有相当的基础，如果你的基础相对薄弱，要有思想准备，别人花的功夫，你得比别人加倍的努力，才可以取得比较好的效果。
对于这样一部分同学，我想市场上的书很多，你不一定所有的书都去看，但是买几本把它们吃透，比如人大版2005版的《考研新教程》，比如马上出的《考研新增题型全突破》、2005版的《模拟考场》，还有《阅读突破200篇》这几本书都必须吃透，真题还得从1995年做到2004年，把这十年的真题吃透，如果这半年时间，把这几本书吃透，所谓的吃透就是基本上掌握，题都做完，取得一定的效果，这样的话我估计去参加考试才有一定的把握，否则就很难说了。
网友：张老师，近几年的真题和往年(特别是2002年之前)的真题有什么不同，现在的命题有何新的趋势？
张锦芯：2000年的大纲经过了修改以后，这几年的题在难度的系数上处于稳定，考研难，难度就在这个水平线上，我刚才让一部分的同学把2000到2004年这5年题都做做，因为考试的分析就是历年考题的难度系数基本上在0.50—0.55之间，这几年的考题在0.53在，比较适中，如果我们把这几年的题好好吃透一下，还是非常有效的。
如果有时间，最好把1995到2004年的这十年题都做一下，再往前推，1990年以后的题一直做到2004年。因为1990到1993年这几年的题非常难，如果你难题都能对付，后面就没有问题了。
真题必须吃透，因为我们现在所编的书只能说想尽方法贴近真题，内容上贴近和难度上贴近，命题和答题的思路贴近，但毕竟不是真题，真题都是前面的同学考过的，如果你考你会出现什么样的情况。
所以我觉得1995到2004年这个时间段要认真的对待，最好都做一遍，把考研题型的特点分析和把握好。
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