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| 学院 |
专业代码 |
专业名称 |
研究方向/研究领域 |
学位类型、
学习形式及学习年限 |
2023拟招计划总数 |
拟招推免生计划数 |
第一单元科目 |
第二单元科目 |
第三单元科目 |
第四单元科目 |
备注 |
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| 马克思主义学院 |
030500 |
马克思主义理论 |
1.马克思主义基本原理
2.马克思主义中国化
3.思想政治教育 |
学术型学位
全日制
3年 |
12 |
6 |
101思想政治理论 |
201英语一 |
622马克思主义基本原理 |
802马克思主义中国化理论与实践 |
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| 武术学院 |
040304 |
民族传统体育学 |
1.中国武术史与非遗
2.武术与民族体育教育
3.武术传播与训练竞赛
4.传统体育与健康促进 |
24 |
12 |
611体育学专业基础综合 |
—— |
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| 体育教育学院 |
040303 |
体育教育训练学 |
体育教育 |
37 |
18 |
624体育学专业基础综合 |
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| 竞技运动学院 |
竞技运动科学 |
28 |
14 |
625体育学专业基础综合 |
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| 经济管理学院 |
0403Z1 |
体育管理 |
1.竞技体育管理
2.企业管理
3.信息管理
4.旅游管理
5.公共事业管理 |
25 |
12 |
616体育学专业基础综合 |
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| 0403Z3 |
体育赛事运作 |
1.体育赛事组织管理
2.体育赛事营销
3.体育赛事评估 |
15 |
7 |
616体育学专业基础综合 |
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| 体育教育学院 |
040301 |
体育人文社会学 |
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15 |
7 |
616体育学专业基础综合 |
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| 新闻与传播学院 |
050300 |
新闻传播学 |
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15 |
7 |
612新闻理论与业务 |
801体育传播学 |
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| 运动健康学院 |
0403Z5 |
运动康复学 |
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18 |
9 |
615医学技术（康复学）专业基础综合 |
—— |
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| 040302 |
运动人体科学 |
1.体力活动与健康促进
2.运动适应的形态与机能研究
3.运动损伤与防护
4.人体运动生物力学原理、方法和应用
5.运动营养与慢性疾病 |
17 |
8 |
611体育学专业基础综合 |
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| 101000 |
医学技术 |
1.康复治疗学 |
50 |
25 |
615医学技术（康复学）专业基础综合 |
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| 2.影像技术学 |
5 |
2 |
617医学技术（影像技术）专业基础综合 |
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| 3.智能医学工程（智能体育工程） |
5 |
2 |
618医学技术（智能医学工程）专业基础综合 |
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| 100400 |
公共卫生与预防医学 |
1.运动流行病、运动营养、健康教育学 |
16 |
8 |
620公共卫生综合 |
不招收同等学力 |
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| 2.卫生检验学（兴奋剂检测） |
10 |
5 |
621卫生检验专业基础综合 |
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| 心理学院 |
040200 |
心理学 |
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23 |
11 |
312心理学专业基础综合 |
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| 艺术学院 |
0403Z7 |
体育艺术学 |
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8 |
4 |
623体育艺术学专业基础综合 |
不招收同等学力考生 |
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| 心理学院 |
045400 |
应用心理 |
1.体育与运动心理学
2.心理健康与咨询
3.认知与行为评价 |
专业学位
全日制
3年 |
25 |
12 |
101思想政治理论 |
204英语二 |
347心理学专业综合 |
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| 体育教育学院 |
045200 |
体育 |
不区分 |
专业学位
全日制
3年 |
177 |
88 |
346体育综合 |
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| 新闻与传播学院 |
055200 |
新闻与传播 |
1.新媒体实务
2.体育与媒体
3.体育口语传播
4.电子竞技与传播 |
专业学位
全日制
2年 |
45 |
22 |
334新闻与传播专业综合能力 |
440新闻与传播专业基础 |
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| 体育教育学院 |
045200 |
体育 |
不区分 |
专业学位
非全日制
3年 |
16 |
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101思想政治理论或111单独考试思想政治理论 |
204英语二 |
346体育综合 |
—— |
1.仅限招收在职定向就业人员。
2.运动训练专业招收单考生4名。 |
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| 竞技运动学院 |
运动训练（单招） |
4 |
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| 新闻与传播学院 |
055200 |
新闻与传播 |
1.新媒体实务
2.体育与媒体
3.体育口语传播
4.电子竞技与传播 |
10 |
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334新闻与传播专业综合能力 |
440新闻与传播专业基础 |
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| 经济管理学院 |
125400 |
旅游管理 |
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10 |
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199管理类联考综合能力 |
204英语二 |
—— |
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| 125100 |
工商管理 |
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专业学位
非全日制
2.5年 |
10 |
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199管理类联考综合能力 |
204英语二 |
—— |
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注：实际计划招生人数以教育部最终下达人数为准。我校有权根据各专业生源的实际情况，在政策允许的范围内对计划数进行微调。 |
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