一、培养目标

　　本专业培养掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神；品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康；掌握本学科领域全面而扎实的理论基础和系统知识，了解该领域国内外学术动态及发展趋势，把握学科发展前沿；能较熟练地掌握一门外语，具有较宽的知识面和较强的适应性，能胜任旅游管理方面的教学、科研和经营管理工作的高层次专门人才。

　　二、研究方向

　　1．区域旅游开发与景区管理

　　2．旅游经济与旅游企业管理

　　3．旅游文化

　　4．旅游人力资源管理

　　三、课程设置（见附表）

　　四、学分要求

　　本专业硕士研究生应修满40学分，其中公共必修课6学分，专业基础课11学分，专业必修课12学分，研究方向课6学分，选修课5学分。

　　五、学位论文

　　学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分，是对硕士生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养硕士生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节，同时也是对硕士生专业理论水平和研究能力的综合检测性成果。

　　硕士生应积极参与导师承担的科研项目，注意选择有重要应用价值的课题。在第四学期末确定论文计划，在导师指导下提出论文选题、写作提纲，由研究生向指导小组作开题报告，经讨论、审查后，以一年时间完成研究和写作工作。选题要求有重要的理论意义和现实意义。

　　学位论文必须在导师指导下由硕士生独立完成，要求达到概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、数据可靠、文句简练、图表清晰、层次分明，能体现硕士生具有宽广的理论基础，较强的独立工作能力和优良的学风。

　　第六学期初由指导小组对硕士生论文写作情况进行中期检查，五月初进行预答辩。硕士生在正式答辩前论文请两位专家（其中1人为校外）评审，通过评审且在读期间科研成果达到规定的要求，方可组织正式答辩。

　　六、其他学习项目安排

　　1．科学研究和学术活动

　　①学术报告：每位硕士研究生应在第三和第四学期各作1次时间为1学时的学术报告。

　　②学术会议：三年中，每位硕士研究生应参加1-2次省级或省级以上的学术会议，不计学分，但属必须完成的教学环节。

　　③科学研究：积极参与导师承担的科研项目，在省级或省级以上公开刊物上发表1篇以上学术论文（要求3000字以上），不计学分，但属必须完成的教学环节。

　　2．教学实践

　　①教学实践：协助导师为本科学生讲授专业课程，一般包括参加本科生相关课程辅导答疑、批改作业或主持小组讨论。活动结束后填写学校统一印制的表格，同时写出教学实践报告。属必须完成的教学环节。

　　②社会实践与社会调查：可结合导师的课题研究或毕业论文写作，到业务部门或社区实习、调研，活动结束后向指导教师提交专题报告。

　　七、培养方式

　　以导师为中心组成集体指导小组，重视科研能力和方法的训练，注重多学科交叉关系的建立；因材施教，强调自学和对话式、启发式、讨论式教学，充分发挥导师和学生双方的积极性和创造性；加强硕士研究生自学能力、动手能力、表达能力、写作能力和创新能力的培养与训练。

　　八、本专业研究生文献阅读的主要著作与专业学术期刊目录

　　[1]旅游学刊．期刊

　　[2]旅游科学．期刊

　　[3]中国旅游报．期刊

　　[4]人文地理．期刊

　　[5]经济地理．期刊

　　[6]旅游管理．期刊

　　[7]人力资源管理．期刊

　　[8]中外饭店．期刊

　　[9]饭店世界．期刊

　　[10]吴必虎．区域旅游规划管理．中国旅游出版社

　　[11]瑟厄波德．全球旅游新论．中国旅游出版社

　　[12]谢彦君．基础旅游学．中国旅游出版社

　　[13]黎洁．旅游企业经营战略管理．中国旅游出版社

　　[14]罗宾斯．管理学．中国人民大学出版社

　　[15]高鸿业．西方经济学．中国人民大学出版社

　　[16]德斯勒．人力资源管理．中国人民大学出版社

　　[17]朱卓仁．休假地的开发及其管理．旅游教育出版社

　　[18]布鲁克．景点开发与管理．中国旅游出版社

　　[19]崔凤军．风景旅游区的保护与管理．中国旅游出版社