工程科学（Engineering Science）也称技术科学，属于应用科学层次，是自然科学和工程技术之间的桥梁。科大建校时诸多的系科定位于工程科学，这些系科与传统的工学院的相关系科是不同的。前者面向工程科学，主要培养解决工程中科学问题的研究型人才；后者直接面向工程技术，主要培养工程技术人才。实际上，设置诸多的工程科学类型的系科，是科大先进的办学思想之一——“科学与技术相结合，理与工相结合”的重要组成部分。现代科学技术的进步，特别是高新技术的飞速发展，给工程科学的发展注入了新的活力，也向工程科学提出了新的挑战。工程科学学院就是在这样的背景下组合相关的系科而成立的，旨在整合有限的资源，促进学科之间的交叉融合，尤其是促进工程科学与高新技术之间的交叉融合。

 

　近五十年来，工程科学的相关系科及其专业设置已经发生了诸多的变革，但这些变革始终没有偏离科大另一个先进的办学思想——“面向科技前沿、重基础、宽口径地培养研究型科技人才”。所谓“重基础、宽口径”是指重视数理基础和工程基础；但基础科学（理科）和工程科学的系科对工程基础的要求程度是不同的，前者侧重工程基础知识，后者不仅要求掌握工程基础知识，还要求具备相当的工程技术能力。工程科学学院成立后，整合了原有相关系科的教学实验室，充分利用学校投资建立了工程基础实验教学中心，该中心更多更系统地体现了高新技术对工程基础的渗透，从而促进了工程基础教学的发展。所谓的“面向科技前沿”是指让高年级学生以选修课的方式，以及去相关的前沿科研实验室（中科院或本校的）参加一定的科研实践；这样不仅能开拓学生的视野，接触科技前沿，而且能够锻炼学生的实际工作能力，更有利于培养学生“理实交融”的品格。目前工程科学学院设有5个本科专业（参见相关系科的介绍），即理论与应用力学、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、热能科学和动力工程专业以及安全科学工程专业。理论与应用力学专业为全国仅有的两个理科力学人才培养基地之一。在科大诸多先进的办学思想指导下，在中国一代工程科学宗师的直接指导下，较快地形成了科大工程科学系科鲜明的办学特色，培养了一大批深受社会认可和欢迎的优秀的本科毕业生。毕业于六十和七十年代的本科生主要进入中科院相关研究所、国防尖端部门和国家主要的产业和事业部门，并成为这些单位的骨干、学术或技术带头人或领导人，为国防尖端事业做出了重大贡献；有6名毕业生当选为两院院士。八十年代以后毕业的本科生中，有70%以上进入国内外著名大学、研究机构深造，其余直接参加工作，他们均成为各行各业的栋梁，甚至国内外有影响的人物。

 

　　在文化大革命前，科大近代力学系就开始招收研究生，在文化大革命结束后，研究生教育和学科建设飞速发展。80年代中期形成了从本科到硕士研究生、博士研究生和博士后流动站的完整的培养体系和学科体系。此后，这个体系逐渐扩充到学院其他工程学科，且又在国家“211工程”和“985工程”支持下，更加壮大。学院现有一级学科博士点3个，分别为力学、动力工程与工程热物理以及仪器科学与技术，其中力学为国家一级重点学科；二级学科博士点为8个，其中流体力学和固体力学是国家重点学科，工程热物理以及精密仪器及机械是省重点学科。学院还设有2个博士后流动站，分别为力学以及动力工程与工程热物理。与学科建设同步，科大工程科学学院相关学科的科研工作也在不断发展，已积累了雄厚的基础，取得了丰硕成果。据不完全统计，从2000年以来，已承担国家自然科学基金140余项（包括重点基金和杰出青年基金），国家863、973等高科技项目40余项，国家大科学工程（Lamost的焦面光纤定位部分）1项，其它各类科研项目300余项。1978年以来，相关学科先后获得3项国家级科研成果奖，40余项中科院及省部委级科研成果奖。

 

　　在中国一代工程科学宗师和其他著名科学家的关怀和培养下，在科大优良校风的熏陶下，科大工程科学学科的师资队伍迅速成长，有不少已成为在国内外学术界和教育界的著名专家，其中建校初期的4位中青年教师已当选为两院院士。近十余年来又吸收了大量的优秀人才充实到师资岗位（包括从国外引进），从而形成了一支强大的师资队伍。目前工程科学学院有教授37名，其中两院院士4名，长江学者1名，国家杰出青年基金获得者2名，入选国家级“新世纪百千万人才工程”2名，入选中科院百人计划者8名。另外，工程科学学院还有一支以技术人员为基础的强有力的技术支撑队伍。科大工程科学系科历来重视国际学术交流，鼓励教师积极参加国际会议，且与美国、日本、英国、德国、西班牙、澳大利亚等国家和港台地区的学术机构建立了长期的合作研究和人才交流关系，从而促进了工程科学学院的全面发展。