一、培养目标
1.树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖国、遵纪守法、品德良好,积极为社会主义现代化建设服务。
2.具有扎实的经济、管理、法律及系统的专业理论基础知识,了解相关学科的前沿发展动态。能运用先进的理论和方法,解决专业管理领域的理论与实际问题,具备较强的研究和创新能力。
3.培养建设工程管理、建设项目投资与融资管理、房地产经济与管理、信息管理与信息系统、工业工程与管理科学等领域的高级专业管理人才。毕业后可到政府主管部门、高等院校、科研院所及企事业等单位从事专业管理、教学和研究工作。
4.熟练掌握一门外国语,具有熟练使用计算机解决专业领域实际问题的能力。
5.身心健康。
二、研究方向
1.建设工程管理
2.建设项目投资与融资管理
3.房地产经济与管理
4.信息管理与信息系统
5.工业工程
6.管理科学
三、学习年限
全日制硕士研究生在校学习基本年限为3年,最长可延至4年,成绩优秀的研究生最多可提前半年毕业。
四、培养计划
1.培养计划由学位课、非学位课和必修环节三部分组成。同等学力或跨专业考入的硕士研究生还须完成2-3门补修课程的学习,由导师会同学科组在学生制定个人培养计划时提出学习要求;研究生在导师的指导下,于入学后2周内制定个人培养计划。
2.课程学习在1-2学期内完成;第3-4学期结合研究方向进行社会实践。其中,第3学期同时完成文献检索、选题和开题准备工作,第4学期同时完成选题和开题工作、中期筛选与考核工作;第5学期完成论文初稿撰写工作;第6学期完成论文预答辩、送审和毕业答辩工作。
3.学分分配:本专业应至少修满37学分,其中:学位课程不少于18学分,非学位课程不少于14学分,必修环节5学分。补修课程不计学分。
4.课程设置见《管理科学与工程专业硕士学位研究生课程设置表》。
五、培养方式
1.全日制硕士研究生培养实行学分制,依据研究生个人培养计划进行。采取系统的理论学习、科学研究与实践活动相结合,鼓励硕士生积极参加有益的社会活动和公益劳动,加强科研能力和实践技能的锻炼。
2.充分发挥导师指导研究生的主导作用,实行导师负责制,提倡导师组集体培养,鼓励聘请科研院所以及企事业单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师,合作培养研究生。
3.研究生课程学习采取课堂讲授与自学、讨论相结合等方式,着重培养和加强研究生的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力;课程学习与考核依据课程教学大纲,具体要求按《山东建筑大学攻读硕士学位研究生课程管理办法》执行。
4.必修环节由教学或科研实践、外文文献阅读报告、学术活动、学位论文构成。其中:教学或科研实践环节,要求研究生在学习期间,协助导师完成本科课程辅导、答疑等教学辅助工作不少于32学时,或协助导师开展科研辅助工作,由导师负责考核;外文文献阅读报告环节,要求学生在导师指导下完成外文文献阅读并写出阅读报告,由导师负责考核;学术活动环节,一是,要求研究生在学习期间,至少听4次以上学术报告,并写出总结,由导师负责考核、研究生处核实;二是,要求研究生在学位论文答辩之前,要在本科生或研究生范围之内主讲1次学术报告,并在正式刊物或全国性学术会议论文集上至少发表(包括录用)一篇与学位论文内容有关的学术论文,由导师负责考核、研究生处核实。
5.研究生是否通过中期筛选与考核、论文选题报告审议、学位论文答辩申请等有关研究生教育与培养的重要事宜,必须经过集体讨论后形成决定。
6.研究生延期学习期间的培养经费,按山东省物价局规定的学费标准由学生自筹解决。
六、中期筛选与考核
中期筛选与考核是在研究生课程学习基本结束之后,以研究生的培养计划为依据,对研究生的思想品德、学业成绩、科研能力等方面进行的一次综合考核,分“优秀”、“合格”、“筛选警告”、“暂缓考核,继续培养”、“不合格,终止培养”五个等级,以决定研究生是否可以进入学位论文阶段。
中期筛选与考核工作安排在研究生入学后第四学期上半学期进行,具体操作参照《山东建筑大学硕士研究生中期筛选与考核办法》。
七、学位论文工作与学位授予
1.硕士学位论文工作时间不少于1年(从选题报告通过审议之日起至答辩日期止)。
2.论文选题报告工作要求按《山东建筑大学硕士学位论文选题与论文选题报告基本要求》执行。
3.硕士学位论文工作包括学位论文撰写、学位论文中期检查、学位论文评阅与答辩等,各环节工作要求按《山东建筑大学硕士学位论文撰写的基本要求》、《山东建筑大学硕士学位论文评阅、答辩与硕士学位申请工作的基本要求》执行。
4.硕士学位申请与授予工作按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《山东建筑大学硕士学位授予工作细则》执行,符合学位授予条件者授予管理学硕士学位。
八、其他要求
1.研究生在校学习期间,应遵守国家法律法规和《山东建筑大学研究生学籍管理规定》、《山东建筑大学研究生学术道德规范管理条例(试行)》等校规校纪,以及本学科专业针对培养各环节所作出的教学规定和要求。
2.研究生应在导师和学科组的指导下,阅读本专业必读的主要经典著作、专业文献和学术期刊,并纳入导师考核研究生学术活动的范围。
3.鼓励研究生在校学习期间,积极参加国家、山东省和学校组织的研究生教育创新计划项目和活动。