850西方经济学

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850西方经济学

全国硕士研究生入学统一考试
西方经济学考试大纲
 
I 考查目标
《西方经济学》是经济学硕士研究生入学的初试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读经济学专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有深厚经济学基础、职业道德良好、国际视野广阔、分析与解决实际问题能力较强的高层次、复合型的应用经济专业人才。
主要测试要求:
1.       考生对西方经济学的基本概念、基本理论和方法等掌握的程度;
2.       考生融会贯通、灵活运用西方经济学原理和知识的能力;
3.       考生发现经济问题、分析经济问题和解决经济问题的能力;
4.       考生对经济热点及经济学研究动态的了解情况。
II 考试形式和试卷结构
考试形式
试卷满分为150分,考试时间180分钟。
闭卷、笔试。仅允许使用具备四则运算和开方运算功能的计算器,不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
试卷结构
1.       单项选择:30分,30小题;
2.       名词解释:28分,7小题;
3.       简答题:49分,7小题;
4.       计算题:30分,3小题;
5.       分析题:13分,1小题。
III 考查内容
1.       了解西方经济学发展简史;掌握西方经济学的研究对象;掌握西方经济学的基本假设前提;理解西方经济学的科学性及其特点。
2.       掌握需求、需求曲线、需求函数、需求规律;掌握供给、供给曲线、供给函数、供给规律;理解市场均衡;理解供求曲线的共同作用。
3.       理解弹性理论;掌握需求价格弹性;掌握需求收入弹性;掌握需求交叉弹性;掌握供给弹性;理解蛛网模型。
4.       掌握边际效用分析法;理解序数效用分析法;理解从效用函数到需求曲线的推导;掌握替代效应和收入效应;理解消费者剩余。
5.       理解生产与生产函数;掌握一种可变投入要素的生产函数;掌握两种可变投入要素的生产函数;理解生产者均衡;理解规模收益。
6.       理解成本的概念;掌握短期成本曲线;掌握长期成本曲线;理解收益的基本概念;掌握边际收益曲线的确定、边际收益与需求弹性。
7.       理解市场类型、完全竞争的含义与条件;理解利润最大化的原则;理解完全竞争市场中厂商和行业的需求曲线;掌握完全竞争市场中厂商和行业短期均衡的条件和短期供给曲线;掌握完全竞争市场中厂商和行业的长期均衡与长期供给曲线。
8.       了解完全垄断的特点和条件、垄断形成的原因;掌握完全垄断厂商的短期和长期均衡;掌握价格歧视(差别定价);了解完全垄断厂商的弊端和政府干预。
9.       理解垄断竞争的特征、垄断竞争厂商所面临的需求曲线;掌握垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡。
10.   了解寡头垄断条件和特征;掌握古诺模型、贝特兰模型、埃奇沃斯模型、张伯伦模型、曲折的需求曲线模式;理解卡特尔模式、价格领导模型;理解博弈论与竞争策略。
11.   理解生产要素市场的特点;掌握生产要素的需求;掌握生产要素的供给;理解生产要素价格的决定;理解工资、利息、地租、利润理论。
12.   了解局部均衡和一般均衡的含义;理解一般均衡理论的基本思想;理解福利经济学的含义;掌握帕累托最优状态;掌握帕累托最优状态的三个边际条件。
13.   理解公共物品的特征;理解垄断和反垄断政策;理解外部影响;理解不完全信息;理解收入分配的不均等及其对策。
14.   理解GDP、国民收入等基本概念;理解国民经济总流程和各指标之间的关系;掌握GDP的核算;理解国民收入核算恒等式和物质产品平衡体系。
15.   理解消费与储蓄之间的关系;掌握消费函数理论;理解国民收入的决定;理解乘数原理和潜在国民收入与两个缺口。
16.   了解货币的职能、分类;了解现代银行体系;掌握基本货币需求理论;掌握货币的供给;理解均衡利率的决定与变动。
17.   理解产品市场均衡的条件;掌握货币市场均衡的条件;掌握IS-LM模型。
18.   理解凯恩斯以前的“健全财政”和凯恩斯的“补偿财政”思想的区别;理解凯恩斯主义的财政政策和货币政策;理解财政政策和货币政策的使用效果;理解财政政策和货币政策的组合运用。
19.   理解总需求和总供给的涵义;理解总需求和总供给的决定因素;掌握宏观经济均衡与充分就业理论。
20.   理解通货膨胀的概念、类型和成因;理解失业的概念及其衡量;理解菲利浦斯曲线理论;掌握解决通货膨胀与失业问题的基本方法。
21.   理解经济周期的概念、阶段、分类;理解经济周期理论;掌握乘数与加速相互作用模型;理解乘数与加速原理相互作用的解释;理解非凯恩斯主义经济周期理论。
22.   理解经济增长的含义;掌握哈罗德——多马经济增长模型;掌握新古典经济增长模型;掌握新剑桥经济增长模型;理解经济增长因素分析和经济增长极限理论。调查的组织和实施。

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