检测技术与自动化装置专业硕士学位研究生培养方案

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检测技术与自动化装置专业硕士学位研究生培养方案

    一、培养目标
    1、使学生全面、准确的掌握马克思主义的基本理论,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵纪守法,品性端正。
    2、要求学生在本门学科上掌握坚实宽厚的基础理论和系统的专业知识,具有独立从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
    3、至少掌握一门外国语。第一外国语要求较熟练的阅读本专业外文资料,一定的写译能力和基本的听、说能力。
    4、身心健康。
    二、研究方向
    目前,检测技术与自动化装置专业主要设有以下几个专业方向:
    1、并联机构系统的测控理论与技术开发:新型并联机构式关节力传感器设计理论与在智能机器人中的应用技术以及冷轧机的板形厚计算机控制技术研究。
    2、集散控制系统的应用研究:集散控制系统主要包括系统组态、网络通信和控制算法等。本方向主要研究集散系统的网络通信问题和系统组态问题,包括通信的可靠性、实时性等。
    3、计算机测控系统:光电检测、数据采集与处理、光、机、电一体化测控系统、分析检测仪器、传感器应用技术、电力系统遥控遥测。
    三、学制
全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2至3年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年。
    四、课程设置
    硕士研究生的课程分为学位课程,必修环节,选修课,补修课。硕士研究生必须修满25学分,但不超过28学分。其中学位课程为13-15学分,必修环节为4学分,选修课为8-9学分。
(1)         学位课程
    科学社会主义理论与实践           36学时     2学分
    自然辨证法                       54学时     2学分
    第一外语       基础外语         144学时     2学分
            专业外语          40学时     1学分
    基础理论课                       1-2门    3-4学分
    专业课                           1-2门     3-4学分
    基础理论课和专业课每门不超过54学时
(2)         必修环节
    开题报告              1学分
    学术活动              2学分
    学科综合考试          1学分
    学科综合考试应在开题报告之前两周举行。考试可采用笔试、口试或相结合的办法。
    考试应由3-5位本学科及相关学科的教授、副教授(或相当职称者)组成的考试委员会主持。
    选修课(8-9学分,选修课一般每20学时1学分)
    第二外语                               144学时     2学分
    计算机                                 108学时     2学分
    (讲授与上机各54学时)
    跨二级学科(或跨一级学科)的课程
    本专业限定范围的课程
    补修课
    同等学力硕士生或跨学科跨专业硕士研究生一般应补修有关课程。补修课程只记成绩,不记学分。
    五、学位论文工作
    学位论文工作是研究生培养的组成部分,是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新能力,综合运用所学知识发现问题,分析问题和解决问题的主要环节。
    (1)硕士学位论文时间应不少于一年(从开题报告到全面完成)。
    (2)硕士学位论文应在导师指导下由硕士生独立完成。
    (3)硕士学位论文应选择有重要应用价值的课题,要有新见解。
    培养方案应对学位论文工作的全过程,如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节和要求做出具体规定,切实保证学位论文的质量。
    (4)开题报告的具体要求参见《河北大学关于硕士研究生学位论文开题报告的要求》。
    (5)学术活动的具体要求参见《河北大学研究生开展学术活动的有关规定(试行稿)》。
    (6)发表论文要求参见《河北大学关于研究生在攻读学位期间发表学术论文的要求》。
    六、培养方式与方法
    硕士生培养实行导师负责下的硕士生指导小组制,导师指导与集体培养相结合。实行导师和学生双向选择制为研究生初选指导教师(具体选择方式由各学院、中心制定),充分发挥学科的综合优势和学术群体作用,每位导师每届指导学生原则上不超过3名,新增导师首次招生原则上指导1-2名学生。
    鼓励相关和相近学科之间联合培养硕士研究生。
    坚决杜绝一门课程多位教师重复开课和导师包揽其所指导研究生的所有专业课程的现象。原则上每位导师对一届学生开设课程不能超过三门。
    特殊情况由各学院分学位评定委员会研究,报研究生处批准。
 
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