一、培养目标

    环境工程专业旨在培养具有较高素质和科研水平的高级专门人才。

通过本专业的学习，使学生进一步掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，树立无产阶级世界观和人生观，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正，服从国家利益，积极为社会主义现代化建设服务。在环境学科内掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，掌握相应的实践技能、方法和相关知识,具有较强的独立从事科学技术研究，教学及技术工作的能力，掌握一门外国语，具有健康的体魄，成为我国科技振兴和现代化建设的栋梁之才。

二、研究方向

环境工程专业现有硕士生导师12 人，教授 10人，具有博士学位的导师6 人，每年还引进或留校博士、硕士若干名充实到学术队伍中来；近几年本学科在学术刊物上发表学术论文300多篇，承担省部级以上科研项目40余项。现有4个相对稳定的研究方向，其主要研究内容为：

1.大气污染控制工程：本方向根据大气污染产生、控制及排放的原理和理论，研究固体污染颗粒对大气造成污染的机理，掌握大气污染控制的技术和装置以及有关设计计算问题，并结合工程应用进行研究，重点研究高压静电除尘这一重要大气污染控制的方法，控制各类工业性粉尘对大气造成的污染。

2.环境污染物的生物治理：本方向着重微生物系统学及分子生态学的研究，进行污染环境中微生物生态调查、生物学特性、生物对污染物的降解的机理的研究。根据极端环境微生物生态分布及物种资源，研究有效的生物治理和生物工程处理技术。

3.环境监测：环境监测是环境保护工作的重要组成部分。本学科利用物理测定、化学测定、仪器测定、生物监测等手段，有计划有目的地对环境质量某些代表值进行测定。环境监测的主要对象有大气、水体、固体废物、噪声、土壤、生物、农药等。通过环境监测能够及时掌握污染物产生的原因及污染的动向，提出防治污染的方法，制定环境保护的规划。

三、学习年限

    本专业的学习时间一般为三年，在职硕士生的学习年限可适当延长，延长时间不超过一年。

四、培养方式与方法

采用理论教学，实验教学和科学研究工作相结合的培养方法。

理论教学:包括课堂教学，课堂讨论，人文选读等方面。通过学习使学生掌握本专业的基础理论和专门知识，为今后的科学研究工作打下坚实的基础。

    实验教学:是通过实验掌握本专业的一些专门知识，提高实验技能，为今后独立从事科学研究特别是借助于实验而进行的研究工作打下坚实的基础。

    科学研究:主要包括新实验开设，论文写作及教学实践等方面。通过这些环节使学生掌握科学研究的方法和技能，使其具有独立进行科学研究，科学实验和教学工作的能力。

五、教学实习

    学生在校期间按河北大学研究生培养有关规定，结合学院实际根据具体情况可进行试讲、辅导、组织课堂讨论或指导实验等教学实习工作。

六、论文工作安排

论文包括两部分：科研论文和学位论文。科研论文是学生在学习期间通过导师指导，或独立完成，或与人合作完成的论文。科研论文一般不需要提交开题报告。

学位论文是学生申请硕士学位的论文。该论文要在导师指导下独立完成。论文写作开始之前通过调研、实验及阅读有关文献写出开题报告，经导师组评审同意后方可开始进行。论文完成后经指导教师同意，按学校规定程序评审，评审通过后方可进行论文答辩。撰写学位论文时可参考或借用科研论文中属于自己研究的部分。  

学位论文格式及论文答辩程序按学校有关规定执行。