课程名称：教育技术学

　　一、考试的总体要求

　　主要考察学生对教育技术学的基本原理和概念，发展历史等基本概念、基本问题的掌握程度；考察对教育技术学的认识；考察观察、把握实际问题的能力以及运用教育技术学相关理论和方法解决问题的思路和能力。

　　二、考试的内容及比例

　　1、教育技术学概述（20%）：

　　（1）理解教育技术学基本概念。

　　（2）把握教育技术学理论基础。

　　2、教育技术学发展历史（20%）：

　　（1）把握教育技术学发展的特点。

　　（2）掌握美国教育技术学发展历史。

　　（3）了解我国教育技术学发展历史与现状。

　　3、学习资源（15%）：

　　（1）理解学习资源。

　　（2）掌握各种教学媒体的含义与特点。

　　（3）能够通过互联网查找各种资源。

　　4、学与教的过程（15%）：

　　（1）理解学习过程。

　　（2）掌握教学过程的主要要素与基本阶段。

　　（3）掌握教学过程的组织形式与教学规律。

　　（4）掌握教学策略、教学方法与教学结构。

　　5、教学系统开发（5%）：

　　（1）了解教学系统开发的基本问题。

　　（2）掌握课程开发、教学媒体开发的基本理论。

　　6、教育技术运用（10%）：

　　（1）了解教育技术在各方面的运用。

　　（2）能够晕哟普那个相关理论分析问题、提出解决问题的思路。

　　7、教育技术管理（5%）：

　　（1）了解教育技术管理的意义。

　　（2）了解学习资源、教学过程、项目管理、知识管理等基本方法。

　　8、学习资源与学习过程评价（10%）：

　　（1）了解教育技术评价范畴。

　　（2）掌握学习资源评价方法。

　　（3）掌握学习过程评价方法。

　　参考书《教育技术学》何克抗 李文光