课程名称:神经解剖学新进展
英文: Evolvement of Neuroanatomy
课程简介
《神经解剖学新进展》主要阐述脑的结构和功能及其研究的方法和状况,较系统地介绍脑的进化和发育,脑的细胞、纤维及化学的筑构,脑的功能和病变、脑的移植和可塑性等前沿性知识。内容由基础到专业,力图做到文图并茂,许多资料引用国内外许多学者的专著和脑科学家研究的第一手材料,希望既能为学生打下一个学习脑科学的基础,又图图开拓和加深某些脑科学研究领域,使学生了解脑科学研究某些方面的进展,提高学习和研究脑科学的兴趣和能力。
教学大纲
一、开课单位:人体解剖学 教研室
二、授课对象:临床和基础硕士研究生
三、总学时数:20学时,理论授课 20学时。
四、教学方式:集中讲授理论课。
五、考试方式:开卷考试;撰写一篇与本专业相关的4~5千字综述。
六、教材和/或主要参考书目:(包括主编、书名、出版社和出版年代)
1、韩济生等,脑科学原理,北京医科大学,1999
2、万选才等,现代神经生物学,北京协合医大,1999
3、谢启文等,现代神经内分泌学,上海医科大学,1999
4、蔡文琴等,发育神经生物学,科学出版社,1999
5、张培林等,神经解剖学,人民卫生出版社,1995
6、许绍芬等,神经生物学(II),上海医大出版社,1999
7、吕国蔚等,医学神经生物学,高教出版社,2000
8、杨雄里,脑科学的现代进展,上海科技教育,1998
9、王文清,脑与意识,科学技术文献,1999
10、姚泰,生理学,人民卫生出版社,2001
11、李继硕. 神经科学基础. 高等教育出版社, 2002
12、Kandel E.R.,Principles of Neurosciences,Publishing Co Inc Press,1985
13、Shepherd G.M. ,Neurobiology,Oxford Uni Press,1988.
14、 Mark F B et al. Neuroscience: Exploring the Brain. Lippincott Williams & Wilkins, 2001
15、 Nicholls J G et al. From Neuron to Brain. 4th ed. Sinauer Associates, 2001
七、教学目的和要求:
1神经组织的切片、染色
2神经追踪技术
3实验动物脑立体定位仪的正确使用
4 常规的神经免疫组织化学技术
5 神经细胞培养的基本技术
6 脑内神经递质检测技术
7神经细胞凋亡检测技术
八、教学主要内容:(章、节)
第1章
脑科学研究的方法学
第2章
脑细胞
第3章
神经信息的传递
第4章
脑进化和发育
第5章
脑的感知
第6章
脑对运动的多层调控
第7章
行为和意识的主宰——脑的高级机能
第8章
脑的衰老
第9章
脑的可塑性
第10章 神经元的凋亡和增殖
第11章 关于老年性痴呆、震颤麻痹、脑血管疾病等解剖学基础。
第12章 分子生物学技术在神经解剖中的应用
第13章 神经干细胞研究进展
第14章 神经移植研究进展