课程名称： 临床睡眠障碍学

　　英文：somnipathology

　　课程简介

　　本课程为理、工、农、医硕士研究生设置的一门人体睡眠与觉醒行为理论课（专业课）。探讨人类睡眠与觉醒的基本行为和临床障碍的防治，包括睡眠生理学、睡眠药理学、睡眠心理学、睡眠中医学、睡眠环境学、睡眠工程学、睡眠社会学、睡眠医学史和临床睡眠行为障碍、临床睡眠觉醒障碍防治。主要反映睡眠与觉醒行为领域的新观点和新方法；概括睡眠与觉醒行为领域的新成就、分析睡眠与觉醒行为领域的新问题，评析睡眠与觉醒行为领域的重大事件。让他（她）们学会高质量睡眠、做梦、提高人类功效和社会对睡眠医学的需求；课程体现与时俱进的精神，注重培养创新精神和创新能力，培养提高学生的理论思维能力。

　　教学大纲

　　一、开课单位：生理学教研室

　　二、授课对象：硕士研究生

　　三、总学时数：30课时；理论授课20学时；实习10学时

　　四、教学方式：（课堂讲授与研讨相结合）

　　五、考核方式及成绩评定标准

　　1、考核方式：开卷、闭卷、论文

　　2、成绩评定标准：期末考试成绩占80%，论文占20%。

　　六、教材及主要参考书目：

　　1、教材：[1]、赵忠心主编：临床睡眠障碍学，第一版，上海：第二军医大学出版社，2005

　　2、主要参考书目：[1]、Michael Chase．Basics of sleep behavior[M]．California： University of California，1993

　　七、本课程的教学目的和要求：

　　1、教学目的：通过学习掌握人类睡眠与觉醒的基本行为和临床常见障碍的防治。

　　2、教学要求：通过学习处理好以下九问题，如基础与临床的关系、睡眠与觉醒

　　的相关性的关系、睡眠四节律和成分与遵守节律的关系、睡眠与梦的关系、睡

　　眠与催眠的关系、脑与五脏同寐的关系、重视意识与潜意识和的平衡关系、注

　　意调节植物神经的兴奋性、夜间易发生疾病的危害性和预防的重要性。

　　3、大纲的教学体系

　　本课程内容有睡眠医学发展史、觉醒与睡眠四节律、睡眠生理、睡眠与梦、梦的创新思维、国际睡眠疾病诊断大纲介绍、睡眠呼吸暂停综合征、失眠的中西医诊断和治疗、睡眠障碍的评估量表介绍、睡眠障碍性疾病的科研方法介绍。在教学上采用课堂讲授并配合案例分析及课堂讨论，结合典型案例的分析来阐明人类睡眠与觉醒的基本行为和临床常见障碍的防治，是本课程教学的基本形式。讨论方式主要有：启发式、问答式和辩论式。实习方式主要有学习掌握自我催眠和他（她）人催眠技巧。

　　八、教学主要内容

　　第一章　睡眠医学发展简史

　　第二章　觉醒与睡眠四节律

　　第三章　睡眠生理

　　第四章　睡眠与梦、梦的创新思维

　　第五章　国际睡眠疾病诊断大纲介绍

　　第六章　失眠的中西医诊断和治疗

　　第七章　睡眠呼吸暂停综合征的中西医诊断和治疗

　　第八章　睡眠障碍的评估量表介绍

　　第九章　睡眠障碍性疾病的科研方法介绍