教育学原理
教育学原理是校重点学科，本学科现有教授4人，副教授8人，其中博士4人。近五年来出版著作和教材22部，发表论文100余篇，获得省部级科研奖14项。目前承担省级以上科研项目14项。
本学科目前有教育基本理论和德育原理两个研究方向。
教育基本理论研究方向侧重于：1．把教育研究领域从传统的他人教育拓展到自我教育，用“大教育”的视角探讨教育的基本概念、基本知识和教育理论体系构架；2、对教育现象和教育要素进行社会学分析和发展分析，主要研究教育的社会分层、教育的社会控制、教育的发展理论等问题。
德育原理研究方向侧重于：1．教育伦理研究。着重探讨教育活动中主体间伦理关系形成和演变的过程、条件、意义及规范等；2、儿童品德形成及发展研究。着重研究儿童品德形成和发展的特点、影响因素、良好品德培养以及不良品德矫正等。
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