管理科学与工程一级学科培养方案

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管理科学与工程一级学科培养方案

一、          培养目标
本学科主要培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础,掌握系统的管理科学理论和方法,能够进行管理科学理论和方法研究或具备应用先进的管理思想、方法以及计算机模型对管理中的问题进行分析、决策并对解决方案进行组织实施的高级管理人才。
获得硕士学位应掌握管理科学的系统理论和方法;具有定量分析和计算机应用的较强能力;具有较强的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力;熟悉管理科学学科的理论前沿和发展动态;掌握文献检索、资料查询基本方法,具有独立的进行科学研究和从事实际工作的能力;掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料
二、          研究方向
1、   先进制造管理(含ERPCRMSCM理论与实施方法研究)
2、   决策理论与方法
3、   信息管理与信息系统
4、   质量工程
5、   不确定条件下实物资产投资估价的理论与方法
三、          学制
标准学习年制为2.5~3年。
四、          课程设置
按照《管理科学与工程专业硕士学位研究生课程设置》执行。
五、          学位论文
学位论文是研究生培养的重要环节。硕士研究生入学后第2学期结束前,在导师的指导下,选定研究课题。选题要有一定的前沿性和先进性。硕士研究生入学后第三学期初,由导师组织有关专家审议研究生的开题报告。开题报告通过后,硕士研究生在其导师的指导下,拟订学位论文完成计划并撰写论文。硕士研究生在导师指导下独立完成学位论文的撰写。学位论文要对论题有较系统、全面的把握,在某些方面有所创新;一般在3.5万字以上。
六、          其它
1.硕士研究生入学后进行双向选择,确定导师。
2.导师确定后即制定每位硕士研究生的培养计划,在征得硕士研究生的同意后执行。硕士研究生的培养计划须报学校研究生处和所在院(系、所)备案。导师负责硕士研究生的全部培养工作。
3.硕士研究生在接受课程教学的同时要加强在导师指导下的个人自学,重点培养独立分析问题和解决问题的能力。鼓励每位硕士研究生提出问题,特别是提出新观点、新思路,以引起学术讨论和研究。硕士研究生的独立见解和创造性应作为成绩考核的重要依据。
4.本专业既具有高度的理论性、又具有很强的应用性。硕士研究生应注重理论联系实际。
 
管理科学专业硕士学位研究生课程设置
 
 
课程
编号
课 程 名 称
学时
学分
开课学期
考试方式
备注
考试
考查
公 共
学位课
S02001
自然辩证法
54
2
1
考试
7学分
必修
S01001
外国语
160
4
1、2
考试
S02002
科学社会主义
36
1
2
考试
学位
基础课
S03013
矩阵理论
45
2
1
考试
不少于3门,不少于7.5学分
 
S09005
微观经济学
36
2
1
考试
 
S09009
现代统计分析方法与应用
36
2
1
考试
 
S09006
宏观经济学
36
2
1
考试
 
学位专业课
 
现代综合评价方法
36
2
1
 
不少于2门,不少于6学分
 
S09016
运筹学Ⅱ
36
2
2
考试
S09002
公司财务
36
2
1
考试
S09004
运营管理
36
2
2
 
体育课
S12001
体育
18
1
1
 
 
必修
前沿专题讲座
S09028
学科前沿讲座
 
1
2
 
 
必修
文献阅读
S09026
文献阅读
 
1
3
 
 
必修
教学实践
S09027
教学实践
 
1
3
 
 
必修
专业选修课
S09017
技术经济学
36
2
1
考查
任选2门
 
管理信息系统
36
2
2
考查
跨学科选修课程
S09003
计量经济学
36
2
2
考试
不少于1门,不少于2学分
 
金融经济学
36
2
1
考试
 
高级会计理论与实务
36
2
2
考试
 
国际金融
36
2
2
考试
 
金融风险管理
36
2
2
考试
S09022
制度经济学
36
2
1
考试
S09024
博弈论
36
2
2
考试
 
区域经济学
36
2
2
考试
S09018
产业组织理论
36
2
2
考试
S09019
技术管理与创新
36
2
2
考试
补修课程
S09020
会计学
54
 
 
考试
补修课程不计
学分
S09021
运筹学Ⅰ
36
 
 
考试
总学分
不少于32学分
 
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