为适应我国中等职业学校发展需要，进一步提高中等职业学校教师的教育教学理论水平和实践技能，根据我国《关于制定中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养方案的指导意见（学位办[2001]31号）和《关于修订研究生培养方案的指导意见》（教研办[1998]1号），结合我院研究生教育实际，现对我院中等职业学校教师在职攻读硕士学位研究生（中职硕士）培养方案的修订提出指导意见。

　　　一、指导思想

　　　中等职业学校教师在职攻读硕士学位的培养工作要以硕士研究生培养的基本要求为准则，以全面提高中等职业学校骨干教师政治素质、业务水平、教学能力为重点，以培养中青年专业课骨干教师和专业带头人为目标，建立一支具有职教特色的高水平师资队伍，推动我国职业教育事业的健康发展。

 

　　　二、培养目标

　　　我院中职硕士培养的具体要求为：

　　　应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论三个代表和科学发展观，拥护中国共产党基本路线和方针政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为职业教育事业发展服务。

　　　 在本学科专业领域掌握较为坚实的基础理论和系统的专业知识，以及与职业实践有直接联系的知识、技能；具有职业教育的基本理论基础，能够按照职业教育基本规律正确地分析、评价和设计本专业的教学过程，能利用现代教育技术手段从事教学工作；具有从事职业教育专业领域科学研究工作和管理工作的能力。

掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业领域文献资料，并具备一定的听，说和写作方面的能力。

 

　　　 三、主要研究方向

列出学科的主要研究方向，应体现学科特色。中职硕士教育的二级学科所设置研究方向一般不超过4个。

 

　　　四、培养方式与学习年限

　　 （一）培养方式

　　1.实行学术导师与实践导师共同负责制。导师负责和指导小组集体培养相结合以及“进校不离岗”的培养方式。学术指导教师是研究生培养的第一责任人。　

　　2.课堂教学与自学相结合

　　在职攻读硕士研究生既要完成本专业课程学习和论文研究工作，又要做好本单位安排的各项工作。因此课程学习主要采用课堂教学与自学相结合，三年累计在校学习时间不少于6个月。学生在两年内修完全部课程，第三年进行课题研究与论文写作。

　　　3.产学研联合培养

　　研究生在校内完成面授学习以后，到各自的单位进行自学和开展科学研究，完成学位论文。充分发挥高校和研究生所在单位的各自优势和特色，培养理论联系实际高层次应用型人才。

　　（二）学习年限

　　学习年限一般为3年。实行学分制，按规定修满课程32学分、完成必修环节和论文工作。在特殊情况下，经本人申请、导师同意、领导批准，可适当延长学习时间。

　　五、课程设置

课程按二级学科设置，体现学科的主要知识结构、基础理论，注重各研究方向的共性，反映了该学科的内涵。非学位课程按研究方向开设。研究生课程学习实行学分制，中职硕士研究生要求最低修满32学分才能毕业。具体课程设置详见附件：中职硕士研究生培养方案用表。

 

　　　六、培养环节

　　1.课程学习

　　研究生应掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，特别是学位课程和必修课程的学习。课程学习可根据课程性质采取教师讲授、师生讨论、学生自学等多种形式。任课教师应着重启发研究生深入思考与正确判断，培养他们分析与解决问题的能力。

　　　2.实践环节

　　主要是教学实践。中职教师在职攻读研究生都是工作单位里的骨干教师，通过在工作单位里的教学工作，将所学理论与教学实践相结合，总结自己教学过程中的成绩和不足。

中职教师属“双师型”教师，他们既能进行理论教学，又能进行实践性教学。通过研究生阶段的学习，教学技能将有一定的提高，第三年可以说课，实训技能演示等方式进行测试。

 

　　　 七、考核方式

　　1.课程考核

　　 学位课和非学位课为考试课程，以闭卷笔试方式为主进行。部分专业选修课程考核可以课程论文方式进行。所有课程考核一律以百分制记分，60分为合格。

　　 2.实践环节考核

　　 教学实践环节由专人负责管理，研究生填写《广东技术师范学院教学实践环节考核表》，学院组织考核。

　　 3.中期考核

在研究生课程学习结束后，结合论文开题组织研究生进行中期考核。具体办法详见《广东技术师范学院研究生中期考核办法》。

 

　　　八、科学研究与学位论文

　　　参加科研工作和撰写学位论文，是培养研究生掌握科研基本方法和独立从事科研工作能力的重要环节。安排研究生参与导师承担的科研项目，可以培养研究生的创新能力和综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。鼓励研究生选择有重要应用价值的课题。

　　1、论文选题

　　研究生在导师的指导下选定研究课题。

　　　2、论文写作

　　论文的撰写必须在导师的指导下，由学生独立完成。论文研究要有一定的工作量，在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不少于一年。提交的论文要求资料可靠，理论正确、思路清晰。力求文字简明、条理清晰、推论与计算正确无误。对所研究的课题要有新的见解，并取得新的成果。论文书写必须符合《广东技术师范学院硕士研究生学位论文格式要求》。

　　3、论文答辩与学位授予

　　　研究生必须完成所有培养环节后，方能申请论文答辩。研究生的论文评阅、论文答辩、学位申请等环节按照《广东技术师范学院硕士学位授予工作实施细则》中的有关规定执行。

　　　 九、时间安排

　　1. 2011年12月布置编写工作；

　　2. 2012年3月20日前交稿（含课程简介）

　　3. 2012年4月上中旬研究生处汇总，组织校内外专家对培养方案进行评审；

　　4. 2012年4月下旬将编辑后的初稿交校学位委员会审定；

　　5. 2012年5月正式实行。