一、学科概况
思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育硕士点是应思想政治教育学科发展的客观要求和对相关人才培养的客观需要而建立的。
二、培养目标
本学科注重研究生具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想的培养；注重比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论、全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律的严格训练；注重具有一定的科学研究能力的锻炼，并能熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，了解本学科的最新动态的思维触觉政治敏感性的磨练，从而成为能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的专有人才。
三、研究方向与课程设置
1、研究方向：第一，思想政治教育原理研究。本方向围绕着思想政治教育的性质、规律、功能、内容和方法诸方向展开研究，其研究主题是试图通过对思想政治教育过程的基本环节、各基本环节间的内在关联、以及关联表现形态的展势探寻，找出带有规律性的东西；第二，思想政治教育史研究。本方向以中国共产党思想工作史与基本经验研究为落脚点，以历史上的思想政治教育、尤其史以近现代西方思想政治教育发展史实为参照，试图以历史与逻辑相统一的方式探寻具有规律性的东西；第三，思想政治教育创新实践与发展的研究。本方向以我国改革开放时期出现的思想政治教育活动面临着的新颖性和发展性的结合点上探求思想政治教育从教育的基本理念、基本原则、基本内容、基本途径和方法诸方面的创新发展和历史必然性。三个研究方向都是围绕思想政治教育展开的，但又各自具有侧重点；这种相关性和侧重点形成了三个方向既互相照应又各具特色的研究格局。
2、主要课程设置：马克思主义基本原理研究，社会意识形态理论研究，思想政治教育原理研究，马克思主义教育研究，思想政治教育方法论研究，马克思主义与现时代，毛泽东思想邓小平理论研究，当代西方社会思潮及其影响研究，中外德育比较研究，中国共产党思想政治工作史，高校学生管理工作研究等。
四、导师队伍与学科优势
本学科有教授4人，副教授5人，博士2人。近年来，发表论文225篇，出版学术著作18部，先后获国家、省、市哲学、社会科学基金16项，获省部级奖8项，目前在研项目16项。这些研究成果为本学科的继续发展提供了坚实基础。
学科带头人张双喜教授长期从事马克思主义理论与思想政治教育研究，近年来，注重思想政治教育原理，思想政治教育哲学和方法论研究，出版相关专著4部，发表论文20余篇，获省级、市级成果奖2项。学科带头人谢建社教授长期从事新民主主义革命史和思想政治教育发展史研究，学科带头人罗元教授长期从事思想品德形成及教育研究。他（她）们在学科研究和教学研究方面均获得丰硕成果。
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