佳木斯大学口腔医学院口腔医学（专业）系创建于1974年，是东北地区最早建立的口腔医学系，也是国内最早的六所口腔医学系之一。现有口腔医学、口腔修复工艺学二个专业，其中口腔医学专业被评为省级重点专业，在国内占有重要地位。三十多年来，经过几代人的艰苦创业得到了长足发展，培养毕业研究生85名，本、专科生1398名，成人教育学生1442名，分布在全国各地，很多学生已成为当地的学术骨干和领导者。现已成为拥有黑龙江省口腔医学研究所、佳木斯大学医学材料研究所、佳木斯大学神经科学研究所三个科研机构的口腔医学医疗、教学、科研基地。并且是全国为数不多的可以单独承担非专业临床课的教学任务的院校，达到与国外口腔医学教育模式接轨。2000年口腔医学专业又被国家列为重点专业一表招生。
一、师资队伍：
口腔医学专业现有一支政治素质好、学识水平高、教学科研能力强的学术梯队及师资梯队。学院现有教师87名。其中专任教师23名，包括教授9名，副教授4名，讲师3名，助教7名。兼职教师64名，其中教授13名，副教授22名，讲师11名，助教18名。教师队伍中有博士学位教师3人，在读博士学位教师4人；有硕士研究生学位教师11人，在读硕士研究生学位教师8人。老教授老当益壮，诲人不倦，中年教师年富力强，承上启下，青年教师孜孜不倦，在医、教、研工作中做出了突出贡献。
二、教学内容和课程体系：
进行了面向二十一世纪口腔医学课程体系和教学内容改革的研究，申报了省教委立项课题，主要是增加专业课的门类，尤其是专业基础课，达到口腔专业基础课与医学专业基础课的融合。其次进行课程结构的调整，增加口腔专业课所占比例，将口腔专业基础课融合于医学基础课中，让学生尽早学习口腔专业知识，注重专业知识的教育和学生综合能力培养，增加学生在专业临床学习时间和加强技能训练。改变口腔专业现有模式中医学专科和口腔专科合并为口腔本科的教学模式，适应现代口腔医学发展，尽早与国际口腔医学教育接轨。
三、加强学科建设：
口腔医学专业现有省级重点学科一个（口腔临床医学），校级重点学科二个（口腔基础医学、神经病学），省级重点课程一个（口腔内科学），校级重点课程一个（口腔修复学）。有两个硕士学位授权点，培养毕业硕士研究生74名，现在校硕士研究生80名。重视加强后备学科带头人和学术骨干的选拔与培养，为他们创造宽松的环境，使他们迅速成长。同时加强学科潜能建设，力争增加一个省级重点专业，增加一个基础硕士点，并拟上博士点，提高办学档次和人才培养层次，为学科发展培养更多高层次专业人才。
四、教材建设方面：
由各科专家组成教材建设小组，对课程设置中的科目进行教材审定和编写工作。本专业开设的课程原则上采用人民卫生出版社出版的全国统编教材，对于目前尚没有出版的口腔专业教材要组织多方论证，力争在最短时间内编写完毕，达到本专业口腔专业基础课到专业课都由本专业教师独立完成。
五、实习基地建设方面：
本专业现有口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔组织病理科、口腔解剖生理学、口腔正畸学临床前实习室及生产实习室，建筑面积一千多平方米。有佳木斯大学附属口腔医院、黑龙江省医院、哈尔滨市第一医院、大庆油田总院、齐齐哈尔第一医院、牡丹江市医院等多个生产实习医院，基本可以满足现有实习需要。今后要进一步完善实验室建设和教学实习基地改造及建立外部实习基地工作，扩大实验室面积和增加实习基地，增加实验教学设备及经费投入，每年争取投入五万元用于增加的教学设备，保持有先进的教学环境，建成国内一流实验室，使学生基本技能掌握水平提高一个层次，使实习基地建设与人才培养目标相适应，达到培养二十一世纪口腔医学专业技术人才的目的，真正成为开放型、示范型教学基地。
六、专业特色：
口腔临床医学专业是我国建立较早的专业，三十年来桃李满天下，在国内外享有较高威望。随着时代的进步专业建设有了长足发展，2000年本专业被列为国家一表专业招生，每年招生80多人，是目前国内招生数最多的院校，现在校生达670多人。为了优化师资，扩大招生方向，本专业还同时有医学整形与美容专业，口腔修复技术专业，并设有2个硕士学位授予点、3个医学研究所、2个附属医院和1个美容院，有价值千万元的教学科研设备，近2万册书资料。
本专业在国内较早增设了多门口腔专业基础课，从整体上优化了课程体系，使专业既自成体系具有专业特色，又有相关专业、相关学科的合理交叉渗透，在课程体系建设上达到了国内领先，并逐步与世界口腔专业接轨的目的，使专业办学优势得到充分发挥，形成了自己的特色。今后在办学方向上将主要面向高层次的教学，加强硕士研究生和博士研究生的教学建设工作，培养高层次的专业人才。
近年来，加强了口腔医学专业与国内外的交流与合作，多次邀请国内外知名专家来院讲学、交流，并向国内外院校派出访问学者，扩大了与国内外的交流与合作，与国内外多家知名院校及教研室建立了友好关系，增强了本专业的综合实力。今后要进一步加强专业建设、教学改革、科学研究、师资梯队等方面建设，把口腔医学专业建成一流的示范型教学科研基地，更好地培养口腔医学高级人才，使培养的学生专业基础知识宽厚扎实、综合素质高、创新竞争意识强的跨世纪口腔医学高级人才，跻身国内院校最先进行列。
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