外国语言学及应用语言学硕士研究生培养方案 专业代码：050211
根据《中华人民共和国学位条例》、教育部《关于研究生培养方案的指导意见》和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》以及《山西财经大学普通全日制硕士研究生培养方案制定的原则意见》等文件规定，结合社会发展的客观需要，制定本专业硕士研究生培养方案。
一、培养目标
本学科旨在培养德、智、体全面发展的高素质的经贸与教学复合型人才。
1．掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”思想的立场、观点、方法，热爱祖国、遵纪守法、品行端正、积极为社会主义市场经济建设事业服务。
2．能系统掌握本专业基础理论知识，专门知识和研究方法，了解该领域国内外前沿发展动态，学位论文有一定的独立见解，有一定的理论或现实意义。
3．能够具有从事国际商务活动和英语教学所需的专业知识，具有开拓精神、创新意识、国际视野、较强的综合实践能力和科学研究能力。
4．熟练地掌握一门第二外语，能用第二外国语阅读与本专业有关的文献资料，有一定的口语和书面语应用能力.
5．体健康。
二、研究方向
根据社会需求和本专业的实际情况设下列研究方向：
1．英语研究
2．语言教学
三、学制与学分
全日制硕士研究生基准学制为3年，其中理论学习两年（4个学期），社会实践及毕业论文写作1年。同时实行弹性学制，学习年限为2-4年，其中理论学习不少于3个学期，社会实践及毕业论文写作不少于1个学期。
研究生需修满45个学分,其中课程学习36个学分,其他培养环节9个学分.
跨专业选修课区别于学科基础课与专业主干课，为拓宽研究生个人发展空间，适应研究生个人志向需要，研究生可在导师的指导下结合研究方向跨专业、跨学科选修课程。
四、成绩考核
1．A、E类课程进行笔试；B类课程中汉语言文学为笔试，其余课程均为论文写作；C类课程中翻译理论与实践为笔试，其余课程均为论文写作；D类课程中国际商务沟通和国际贸易实务为笔试，其余课程均为论文写作。其中A、B、C类课程考试成绩70分为合格，D、E类课程考试成绩60分为合格。成绩合格，方可取得相应的学分。
2．F类其他培养环节执行《山西财经大学普通全日制硕士研究生培养方案制定的原则意见》。
3．G类补修课程。对于跨学科或以专科学历考入我校应用语言学专业的研究生，以及在招生考试时被认为基础理论或专业知识有某些欠缺、需要入学后进行适当补课的研究生，都要补修有关的基础课程或其它相关课程。成绩合格的可计入学籍档案，并须注明为补修本科课程，每门课程1学分，但不包括在必须达到的45学分之内。
4．学位专业课综合考试。全部课程学习结束后，要进行学位专业课综合考试。综合考试成绩不计学分，但考试不合格者(60以下)不能取得毕业（学位）论文答辩资格。
五、课程设置
外国语言学及应用语言学专业硕士研究生课程设置表(1)
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课程类别
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课程名称
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学分
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学时
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开课学期
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课程归属
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备 注
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一
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二
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三
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四
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A
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公共基础课
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马克思主义经典选读
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2
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36
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√
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马列学院
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全部为必修课共7学分
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第二外语
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3
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72
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√
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√
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经贸外语学院
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科学社会主义
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2
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36
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√
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马列学院
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B
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学科基础课
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语言学
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2
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36
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√
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外语学院
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每生需修8学分
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研究方法与写作
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2
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36
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√
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跨文化交际
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2
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36
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√
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汉语言文化
|
2
|
36
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√
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文化传播学院
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句法学
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2
|
36
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√
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语义学
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2
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36
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√
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外语学院
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高级英语
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2
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36
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√
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C
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专业主干课
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语用学
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3
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54
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√
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外语学院
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全部为必修课共14学分
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ESP
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2
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36
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√
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话语分析
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3
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54
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|
√
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二语习得
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3
|
54
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|
√
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翻译理论与实践
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3
|
54
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√
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D
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专业方向课
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管理学导论
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2
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36
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√
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外语学院
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经贸英语研究方向每生需修4学分
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国际商务沟通
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2
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36
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|
√
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国际贸易实务
|
2
|
36
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|
√
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|
教学法
|
2
|
36
|
|
|
√
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外语学院
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语言教学方向每生需修4学分
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测试学
|
2
|
36
|
|
|
√
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外语教学理论与实践
|
2
|
36
|
|
|
√
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E
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跨专业选修课
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研究生在导师的指导下结合研究方向在全校各专业所开设的课程中选修,至少选修3学分
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F
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其他培养环节
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教学实践
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1
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在导师指导下,至少讲授8学时的本科专业课,或协助导师指导2名本科生毕业论文,且导师评价成绩合格,可计1分。
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社会实践
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1
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到实务部门从事专业及相关工作2个月,并撰写5000字以上的实习报告,实习单位与导师成绩评价合格,可计1分。
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科学研究
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1
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公开发表本专业学术论文1篇,经导师认定后可计1分。
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参与课题
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2
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参与导师主持的科研课题,并承担一定工作,协助导师进行科研活动，经导师认定后可计1分。
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学术报告
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1
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参加学院或研究生学院认定的学术报告至少20场，写出学习心得, 经导师审阅、班主任认定后可计1分。
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校内科研创新活动
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1
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参加大学生课题大赛、论文大赛和社会实践报告大赛可计1分。
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学科展望
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1
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每生四场为合格，可计1分。
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形势与政策教育
|
1
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马列部课程
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|
G
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补修课
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商务英语
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每门课程1学分, 但不包括在必须达到的45学分之内。学生自学，外语学院与研究生学院组织考核。
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西方经济学
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教育学
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研究方向：1、经贸英语研究2、语言教学
六、开题报告
研究生在修完课程（至少36学分）后，在导师指导下，根据社会和经济发展的需要，写出论文开题报告，并由研究生本人在论文开题报告会上向导师组做出汇报。开题报告经导师审定、研究生处备案后，方能在导师指导下开始撰写学位论文。开题报告内容包括：
1．论文选题的来源、选题依据；
2．论文选题的目的、意义、应用前景和创新之处；
3．国内外研究文献综述；
4．论文设计方案（包括研究工作的主要研究方法或资料收集方法、统计处理的方法等）、实施计划进度及预期结果；
5．研究过程中可能遇到的困难、问题及解决措施。
七、毕业（学位）论文
在开题后，在导师的指导下，研究生自主完成论文的写作。从开题报告到论文写作完成的时间不应超过一年。研究生修满学分（至少45学分）并完成毕业（学位）论文后，提出硕士学位答辩申请报告，经研究生学院核实后，可申请答辩。关于论文答辩的具体要求，详见《山西财经大学博士、硕士学位授予工作细则》。
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