《材料力学性能》是材料类专业最主要的专业课，是一门学时较多的课程。其课程建设和教学改革历来是材料学院教学工作中的重要内容，特别是围绕该课程的综合性、设计性实验内容的改革、教学与科研的紧密结合一直没有停止。该课程以金属材料、陶瓷材料、高分子材料及复合材料为对象，按材料在各种加载条件及环境（温度、介质）的影响下的力学行为分章讲授的，所以将各种材料在给定条件下的力学行为都融于一章。材料力学行为的宏观规律及其在工程实际上的应用是重点。材料科学与工程学科是一门实验性很强的学科，《材料力学性能》课程实践教学环节为系列实验与综合性实验，实验内容与课堂教学与科学研究紧密配合，使学生对抽象的理论知识有了具体感性的认识。近几年来，随着教学改革的深入，材料力学性能课程在教学体系、教学内容、教学方法和手段、实践性教学方面进入大发展时期。

 

1、课程指导思想及定位：《材料力学性能》是材料科学与工程学科必修的技术基础课之一，是该学科工程技术人员基本知识和能力的重要组成部分，也是该学科工程技术人员的整体知识结构、能力结构、素质教育的重要组成部分。学习该课程的目的在于从各种各样机器零件的服役条件和失效现象出发，提出衡量材料失效抗力的正确指标，了解这些指标的物理意义.技术意义和测定方法，弄清这些指标之间的相互关系，包括和工艺性能之间的关系，分析内在因素（成分.组织.状态）和外在条件（应力状态.加荷速度.温度.环境介质）对它们的影响，从而为机械设计和制造过程中正确选择和合理使用材料提供可靠的力学性能依据。通过该课程的学习，着重培养学生运用基础理论解决实际问题的方法和思路，初步了解该学科的思维方法，重点在于培养学生的研究型学习能力及创新意识。本课程的目标是培养运用基础理论分析和解决实际问题的能力；也为将来工作过程自学材料领域的专业知识、发展新材料.改进或创造新工艺在提高材料力学性能方面打下基础。

 

　　2、教学方式：采用多媒体为主的现代教学手段来促进教学工作。目前，采用Powerpoint和Flash软件独立编制《材料力学性能》的多媒体课件2套，充分利用多媒体技术的直观、动态、包含大量图片的特点，提高教学效果。部分使用国外英文版教材及多媒体教学软件。为了丰富、扩充教学资源，利用教学模型为教学服务。收集和下载了相关材料学科的知识和视频，以达到丰富学生的知识面，提高学生的学习兴趣。

　　3、课程特点：（1） 概念多、知识面宽、抽象、应用基础理论广。 （2） 实验性很强。实验课分系列实验和综合实验，由学生独立完成。（3）结合我校材料专业的优势，将科研溶入到课堂教学与实验中。（4）尽量制作和采用模型、动画、教学互动等先进教学手段，提高教学效果。