2018年杭州师范大学842物理教育学硕士研究生入学考试试题
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2018年杭州师范大学842物理教育学硕士研究生入学考试试题

杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2018 年 考试科目代码 842 考试科目名称 物理教育学 (本考试科目共 5 页,第 1 页)
杭 州 师 范 大 学
2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 842
考试科目名称: 物理教育学
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、单项选择题(每题 3 分,共 30 分)
1.以下说法正确的是( )
A.在静电场中,沿着电场线方向电势逐渐降低
B.外力对物体所做的功越多,对应的功率越大
C.电容器电容 C 与电容器所带电荷量 Q 成正比
D.在超重和失重现象中,地球对物体的实际作用力发生了变化
2. 分子间同时存在着引力和斥力,当分子间距减小时,分子间的( )
A.引力增加,斥力减小 B.引力增加,斥力增加
C.引力减小,斥力减小 D.引力减小,斥力增加
3. 如图所示,一束平行光经玻璃三棱镜折射后分解为互相分离的 a、b、c 三束单色光。比较
a、b、c 三束光,可知 ( )
A.当它们在真空中传播时,c 光的波长最长
B.当它们在玻璃中传播时,c 光的速度最大
C.若它们都从玻璃射向空气,c 光发生全反射的临界角最大
D.对同一双缝干涉装置,c 光干涉条纹之间的距离最小
4. 如图所示为静电力演示仪,两金属极板分别固定于绝缘支架上,
且正对平行放置,工作时两板分别接高压直流电源的正负极,表面镀
铝的乒乓球用绝缘细线悬挂在两金属极板中间,则( )
A.乒乓球的左侧感应出负电荷
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2018 年 考试科目代码 842 考试科目名称 物理教育学 (本考试科目共 5 页,第 2 页)
B.乒乓球受到扰动后,会被吸在左极板上
C.乒乓球共受到电场力、重力和库仑力三个力的作用
D.用绝缘棒将乒乓球拔到与右极板接触,放开后乒乓球会在两极板间来回碰撞
5. 长期以来“卡戎星(Charon)”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径 r1 =
19600km,公转周期 T1=6.39 天。2006 年 3 月,天文学家新发现两颗冥王星的小卫星,其中一
颗的公转轨道半径 r2=48000km,则它的公转周期 T2 最接近于( )
A.15 天 B.25 天 C.35 天 D.45 天
6. 应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托
起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是( )
A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态
B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态
C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度
D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度
7. 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的
发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运
动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上
升到的最高位置依次为 1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )
A.如果斜面光滑,小球将上升到与 O 点等高的位置
B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态
C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变
D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小
8. 下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是( )
A.乌贼向后喷水前行
B.流线型的鲫鱼在水中快速前进
C.展开双翅的鸟在空中滑翔
D.壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行
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2018 年 考试科目代码 842 考试科目名称 物理教育学 (本考试科目共 5 页,第 3 页)
9. 在研究物质的导电性时,采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱
加热,灯泡 L 会慢慢亮起来。对此,以下叙述正确的是( )
A.玻璃芯柱和灯泡 L 是并联的
B.电压表的示数将逐渐变大
C.通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D.加热过程中,玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大
10. 为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒
具有磁性的是( )
二、解答题(每题 15 分,共 60 分)
1.举世瞩目的三峡水利工程 2003 年 6 月 1 日开始关闸蓄水,此工程集防洪、发电、航运于一
体.设计大坝高 185 米,坝长 2309 米,最高蓄水位 175 米,此工程完工投入使用后发电机总功
率达 1820 万千瓦;请你围绕此工程提出 2 个与所学物理知识有关的问题并予以回答。
2.刻舟求剑的故事,在《汉语成语词典》中是这样解释的:据说从前楚国有一个人过江时把
剑掉在水里,他在船沿上剑掉下去的地方刻了记号,等船停下后,他便从刻有记号的地方下水
找剑,结果没有找到(见《吕氏春秋·察今》)。比喻拘泥固执,不知道随着情势的变化而变化。
请从物理学的角度对该成语故事进行分析。
3.简述科学史在科学教学中的重要作用。
4.简述在初中科学教学中对于语言技能的基本要求。
三、案例分析题(共 30 分)
在开展《惯性》教学前,教师采用实验法进行教学导入。
首先,教师手拿盛满水的玻璃杯,让学生观察并记录在不同运动方向下水的倾斜方向。(1)教
L
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2018 年 考试科目代码 842 考试科目名称 物理教育学 (本考试科目共 5 页,第 4 页)
师手持玻璃杯向左边运动,水向什么方向溢出。运动停止后,水向什么方向溢出?(2)将水
杯放于讲桌上,用塑料板覆盖玻璃杯口,于玻璃杯口位置塑料板上放置一个鸡蛋,提示学生观
察击打塑料板后发生什么现象。教师用木棒击打塑料片,并使塑料片快速飞离玻璃口,此时鸡
蛋掉入水杯中。学生发现鸡蛋掉入水杯后,顿时兴奋起来,然后不断相互反问:怎么回事,怎
么回事。
请结合自己的理解对该导入案例进行点评。
四、教学设计题(共 30 分)
请根据所示的教材内容(七年级下),完成以下各题:
1.写出本部分内容的学习目标。
2.结合新课程理念,写出与学习目标相一致且较为完整的教学过程。
3.写出板书设计。
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2018 年 考试科目代码 842 考试科目名称 物理教育学 (本考试科目共 5 页,第 5 页)

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