中国人民大学新闻学院广播电视专业介绍
中国人民大学新闻学院广播电视专业从1983招收三名研究生开始起步，到今年整整26年。1985年开始招收本科生，并同时宣布建立专业。在这之后的近26年中，共招收本科学生20届，共招收学生600余人，其中已毕业者逾500人，在学四个年级，一年级一个班，人数从20到40人不等，共100余人。在这二十多年中，本专业还招收了多届研究生，总数达数十人。在已毕业的本科生中，有一些已经在广播电视工作一线成长为中层领导，还有更多同学担任了央视、中央人民广播电台、国际台等中央及省市台的制片人、栏目负责人，多人获得过全国最高级别的广电新闻奖项。还有的同学在包括人大、广院等高校任专业教师，在工作中兢兢业业，取得了一定的成绩。
中国人民大学新闻学院广播电视专业现拥有国内最先进的广播电视实验设施，包括拥有500平方米的广播电视演播大厅以及当今世界广播电视技术领域内最为先进的网真系统，广播电视专业学生在校学习期间即可通过实验室学习包括广播录音、电视拍摄、非线编辑及演播室播音主持等全部专业内容，具有国内其他新闻院系无法比拟的实验条件。
中国人民大学新闻学院广播电视新闻专业现有7名专职教师，包括，
周小普
博士、教授，主要研究方向为广播电视新闻及广电产业运营等，主要开设《广播新闻制作》、《广播电视新闻研究》等课程，承担过国家教委社科基金项目《信息技术进步对传统媒介的冲击及其影响》、国务院侨办项目《美国华语电视研究》、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《我国电视生产机制研究》等课题，已出版或发表过《广播新闻与音响报道》、《广电传统的缔造者——美国哥伦比亚广播公司解读》等专著及论文。
杨钢元
硕士、副教授，主要研究方向为具象传播及广电实务等，主要开设《纪录片创作》、《具象传播研究》等课程，已出版或发表过专著《具象传播论——形名学之形学》及《形名学或记号学：记号、信号、符号，谁是谁？》、《“信息”：有资格与“物质”、“能量”比肩而三吗？》、《从影像传播系统的角度重新阐释蒙太奇与长镜头的功能定位》、《论影像编码的四种方式》、《自由心灵的传播法则》、《突破符号性——电视活动声像传播的革命性价值》、《电视影像流条件下文字传播的特殊性》等论文。
钟新
博士、副教授，主要研究方向为国际传播及广电栏目编辑、策划等，主要开设《公共外交》、《广播电视栏目策划》等课程，承担过《公共外交理论建构与案例库建设》《中西新闻与传播教育比较研究》、《中国媒体政策及日本对华传播策略研究》等课题，已出版或发表过《危机传播：信息流及噪音分析》、《试论体育电视专业主义指标框架的三个维度——基于奥运会国际公用电视信号制作的理论探索》等专著及论文。
雷蔚真
硕士、副教授，主要研究方向为电视摄制及纪录片创作等，主要开设《电视新闻制作》、《纪录片创作》等课程，承担过《新媒体时代媒介产品传播方式的变革——以电视转型为基点的实证研究》、《关于日美韩电视节目在中国的网络扩散研究》等课题，已出版过《电视策划学》、《电视采访学》、《电视纪实论》等专著。
周勇
博士、副教授，主要研究方向为电视编辑及广电新闻理论等，主要开设《电视新闻编辑》、《广播电视理论》等课程，承担过《中国新闻评论发展研究》、《网络传播对传统新闻传播理论与实践的挑战及对策研究》、《新闻传播学案例库》等三项国家社科基金、规划课题及广电总局2008年度课题《主流电视媒体网络视听节目发展研究》，已出版或发表过《电视新闻编辑教程》、《广播电视概论》等专著及论文。
高贵武
博士、副教授，主要研究方向为广电业务及主持传播等，主要开设《播音与主持》、《广播电视实务》等课程，承担过《电视节目主持人的综合素质研究》、《节目主持人的传播策略》、《我国电视生产机制研究》等课题，已出版或发表过《解析主持传播》、《主持传播学概论》、《中美电视节目主持人群体特征比较》等专著及论文。
颜梅
博士、讲师，主要研究方向为广播电视业务及广播电视产业运营等，主要开设《广播电视节目策划》、《广播电视专题研究》等课程，承担过《北京奥运会舆情分析及对策研究》、《北京电视台财经频道改版策划》等课题，已出版或发表过《传媒经营管理新论之传媒策划管理》、《向媒介事件的回归和跨越——北京奥运会新闻报道的突破和创新》等专著及论文。
7名教师皆已具备硕士导师资格并都已在招收硕士研究生，一名教授同时具备博导资格并已在招收博士生。从专业教师职称和学历分布来看，广播电视新闻专业师资雄厚，从专业教师的研究方向及所授课程分布情况来看，广播电视新闻专业的研究和教学不仅分工明确，已实现了对广播电视学科的全面覆盖，形成了较为完整的学科体系，而且每位教师都已是其所研究领域的权威专家，在学术影响方面具有一定声誉，完全具备培养广播电视理论研究和业务实践人才的专业能力。
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
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