一、培养目标
培养在生物工程领域（涵盖、发酵工业、生物技术、医药、防疫、食品、环保、农牧等行业）的企业、事业，行政管理部门从事本专业应用研究、技术开发、生产管理等工作的高层次应用型、创新型、复合型生物工程技术和生物工程管理人才。在培养中注重如何将科研成果产业化；如何解决生产工艺、产品开发、营销环节技术难题，为企业的生产发展和科技创新服务。
二、培养要求
1．较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．掌握生物工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决生物工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，熟悉该领域的发展现状与趋势，具有进行生物工程、生物技术科学研究，产品开发能力和严谨求实、创新的学风；具备生物技术工程项目的组织、管理能力、团队协作能力、技术创新和市场开拓能力。
3．掌握一门外语，能够熟练阅读本专业科技资料与文献。
三、培养方向
本工程硕士点主要培养方向包括：
1．发酵工程及应用； 2．细胞工程 3．生物药工程； 4．基因工程
5．环境生物工程； 6．生物化工； 7．农业生物工程等。
四、培养方式及学习年限
1．学习年限一般为三年，具体学习时间可根据具体情况适当提前或延长，最长不超过5年。
其中要求在校学习时间累计不少于6个月。
2．采取“进校不离岗”培养方式；课程学习方式可为脱产、半脱产或部分时间集中学习。
3．学位论文由校内具有本专业实践经验的导师与企业选派的具有高级职称的技术、管理人员联合指导。
五、课程设置及学分要求
该工程硕士专业学位课程设置遵循：加强基础、拓宽知识、强化实用、注重能力的原则；教学内容具有宽广性、综合性，反映当代生物工程、生物技术前沿。
总学分≥32学分，其中学位课学分不少于17学分。
具体课程设置
|
类 别
|
课程名称
|
学时
|
学分
|
备注
|
|
学
位
课
|
公
共
课
|
自然辩证法
|
54
|
2
|
全
部
必
修
|
|
科学社会主义理论与实践
|
36
|
1
|
|
学位英语（基础外语）
专业外语（自学）
|
80
|
3
|
|
|
2
|
|
基
础
理
论
|
高级生物化学
|
54
|
3
|
任
选
一
门
|
|
高级微生物学
|
54
|
3
|
|
分子、细胞生物学
|
54
|
3
|
|
专
业
课
|
微生物工程原理及应用
|
54
|
3
|
任
选
3
门
|
|
分子生物学导论
|
36
|
2
|
|
生物技术仪器分析
|
54
|
3
|
|
细胞工程
|
36
|
2
|
|
基因工程原理
|
36
|
2
|
|
酶工程
|
36
|
2
|
|
非
学
位
课
|
|
发酵工程及应用
|
36
|
2
|
|
|
微生物代谢与调控
|
36
|
2
|
|
|
免疫学及应用
|
36
|
2
|
|
|
环境微生物学
|
36
|
2
|
|
|
生物制药工程
|
36
|
2
|
|
|
分子病毒学
|
36
|
2
|
|
|
生物工程下游技术
|
36
|
2
|
|
|
生物统计学
|
54
|
2
|
|
|
计算机数据分析
|
36
|
2
|
|
|
分子遗传学
|
36
|
2
|
|
|
企业营销管理
|
36
|
2
|
|
注：上述课程设置可根据企业需要进行调整
六、必修环节
1．文献综述与开题报告；在第三学期结束前进行，要求文献阅读量在30篇以上。
2．论文工作中期报告
七、学位论文
1．论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程设计项目、技术改造项目、或技术攻关研究专题或新工艺、新产品研制与开发。论文选题应有一定的技术难度，先进性和工作量、能体现综合运用科学管理方法和技术手段解决生产、科研实际问题能力。
2．论文形式
（1）研究论文
（2）工程设计
3．评阅与答辩
（1）工程硕士专业学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决所从事生物工程领域内实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；注重考查其解决实际问题的新思想、新方法和新进展，审核其论文的先进性、实用性及所创造的经济与社会效益。
（2）工程硕士生必须取得其培养方案中规定的全部学分，完成所有环节、成绩合格、方可申请参加学位论文答辩。
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