一、培养目标
本专业致力培养政治素质过硬，思想道德品质优秀，工作上积极务实，学术上勇于创新，在良好掌握本学科知识的基础上兼备多项现代专业技能，德智体全面发展的高层次人才。
具体要求有：
1．掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革
开放，思想道德品质优秀，工作作风严谨务实，富于创新精神。
2．掌握行政管理的科学理论和专门知识，具有宽厚的科学基础知识和复合型、应用性的知识结构，了解国内外行政管理的新形势和新特点。
3．具备从事行政管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力。
4．掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和国际交流能力。
5．身体健康。
二、研究方向
1．行政管理理论
2．行政体制与政府管理
3．电子政务与政府管理创新
4．政府人力资源管理
三、培养年限
本专业学习期限为三年，前两年主要进行基础课、专业课和方向课的学习，完成教学实践，通过考试或考查，总学分须达到35—37学分，第三年集中撰写论文，进行论文答辩。个别因客观原因不能在规定的学制内完成学业的，经审核批准可适当延长，一般不超过5年。
四、课程设置
课程分学位课（包括公共课、专业学位课和研究方向课）和非学位课（包括选修课和必修环节）二类。研究生在规定的时间内至少应完成总计35学分的学习任务。
（一）学位课程
1．公共学位课
（1）政治理论课90课时，3学分
（2）外国语（含专业外语）240课时，4学分
2．专业学位课
（1）行政管理学专题60课时，3学分
（2）政治学专题60课时，3学分
（3）公共政策分析60课时，3学分
（4）现代管理理论专题60课时，3学分
3．研究方向课
（1）行政管理
①人力资源管理40课时，2学分
②行政法与行政诉讼法40课时，2学分
③危机管理40课时，2学分
（2）行政过程与政府管理
①政府经济学40课时，2学分
②地方政府行为40课时，2学分
③制度变迁与政府合法性40课时，2学分
（3）电子政务与政府管理创新
①电子政务理论与实践40课时，2学分
②政府经济学40课时，2学分
③公共管理研究方法40课时，2学分
（4）政府人力资源管理
①政府人力资源管理40课时，2学分
②政府经济学40课时，2学分
③危机管理40课时，2学分
（二）非学位课程
1．选修课：
一般要求至少选修3门，6学分。行政管理专业的其它方向课均为本专业的选修课。
2．必修环节：
（1）实践环节和科研能力训练，2学分；
硕士研究生在学期间应加强实践环节和科研能力的训练。实践内容包括教学实践（面向本科生协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文实验等）、科研实践（参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等）、社会实践或调查。实践环节不得免修，教学实践在第二学年进行，参加社会实践时间不少于2周。
2．文献综述与开题报告，1学分
在阅读大量专业文献，总结提炼出综述报告，并对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性，向考核小组汇报，考核通过后，可获得1学分。
3．学术活动，1学分
要求研究生在校期间，参加不少于8次的校内外学术活动，写出有关学术活动的摘要、笔记或体会，经导师和导师组考评同意，可获得1学分。
五、课程学习和考核
1．学分基本要求：课程教学实行学分制。硕士研究生应修满35-37总学分的课程，包括实践环节和科研训练。其中必修课（含必修环节）不少于29学分，选修课不少于6学分。
2．成绩考核分考试和考查。学位课程一律要求考试，选修课也要求考试，考试一律按百分制评定成绩，60分以下为不及格。教学实践、社会实践、实习、开题报告等宜用考查的方式进行。考查成绩按合格和不合格评定，并由导师或有关教师写出评语和考查结果，方能取得学分。
3．硕士生必须在规定的时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加考试、考查时，必须事先提出申请，经院主管领导批准（公共课须经研究生处主管领导批准），方可缓考。擅自不参加考试者，该课程的成绩以0分计，并不予补考。
六、中期考核和科研成果要求
硕士研究生最迟应在入学后的第四学期末参加由院组织的中期考核，对每个研究生的课程学习、实践环节、科研能力训练和开题报告进行全面审查。考核办法参照《陕西师范大学硕士研究学位研究生中期考核筛选暂行办法》，合格者方可继续完成学业。
在学期间的论文可参照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》，达到要求后方能提出学位申请。
七、培养方式
1．实行导师负责与指导组集体培养相结合的方式。充分发挥导师指导研究生的主导作用，发挥研究生的主动性和自觉性。
2．由导师安排课程、教学实习、指导论文，研究生根据培养计划制订学习计划，作好读书笔记、心得和论文。
3．每位学生的选修课由学生与导师协商确定。
4．学生入学一个月内，在导师的指导下制定出个人培养计划，培养计划应根据专业培养方案的要求，结合个人的实际，合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。研究生须按规定时间要求送交个人培养计划；学位课程必须与本专业的培养计划一致；选修课可在培养过程中做出调整。
八、学位论文
1．学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。
2．学位论文工作的一般程序为：文献阅读和调研、开题报告、科学研究、论文撰写、论文送审和论文答辩。
3．研究生要在第四学期之内向导师和导师组提供选题报告，经审核确定后拟定论文提纲。
4．硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究，也可以从事应用开发研究，但须有自己的见解和特色。内容一般包括：中英文摘要和关键词、选题依据、国内外研究概况、理论分析、实证分析、研究结果、参考文献等。引用别人的科研成果和与别人合作，应加以说明。
5．学位论文应具有一定的难度和创新性，能对所研究的课题在理论分析、实证分析、政策建议和指导实践等方面中1-2个方面上提出一定的新见解。应反映出作者对基础理论和专业知识的掌握情况，反映出作者综合运用有关理论、方法、和手段解决本专业理论和实际问题的能力。
学位论文按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》进行评审答辩，答辩合格者，由学校学位评定委员会审核，授予硕士学位。
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
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