资源简介：杭州师范大学中学思想政治学科教学论2012年考研真题考研试题    

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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命题 纸
2012 年 考试科目代码 835 考试科目名称中学思想政治学科教学论 （本考试科目共 7 页，第 1 页）
杭 州 师 范 大 学
2012 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 835
考试科目名称：中学思想政治学科教学论
说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；
2、命题时试题不得超过周围边框；
3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；
一、简答题 (每题 8 分，计 40 分)
1、 简述高中《思想政治课课程标准》中的课程理念
2、 简述学生的非智力因素
3、 简述思想政治学科的教学原则
4、 简述导入艺术的主要方法
5、 简述思想政治课教师的素质
二、论述题（每题 20 分，计 60 分）
1、 联系实际谈谈素质教育观对思想政治学科教学设计的重要影响
2、 请结合教学实践和理论，谈谈说课与讲课的关系
3、 请结合教学理论与实践，谈谈如何提高学生学习思想政治学科的学习兴趣
三、案例题（共 50 分）
《树立正确的消费观》教学课例
【教材分析】 本节课首先针对人们消费心理的复杂性，从消费受主、客观因素的影响入
手，强调各种因素作用下的消费心理的特点，并引出四种典型的消费心理：从众心理；求异
心理；攀比心理；求实心理。本节课第二部分通过探究活动，比较奢侈和节俭对个人和对社
会各有什么影响，引入理性的消费者要饯行的若干原则。这个探究要引导学生认识到：节俭
才对个人及社会有促进作用。依次分析了若干值得倡导的消费原则：量入为出，适度消费；
避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
学习本课内容，有助于学生树立正确的消费观，进行科学、合理的消费观。
【学生分析】 高一的学生的生理逐渐成熟，但其心理还相对比较感性，容易受外界环

 

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