（代码：2277 ）
教育学部分；
1．教育学的历史与发展趋势
2．教育学的基本问题
3．教育的概念：词源、定义与本质
4．现代教育及其特征
5．教育与社会（政治、经济和文化）的关系
6．教育的现代化（内涵与任务）
7．教育与人的发展（人的发展的概念；影响人的发展的基本因素；教育与人的发展之间的关系）
8．人的全面发展的理论与当代教育目的
9．教师的地位与作用
10．师生关系的性质及其在教育过程中的作用
11．教学过程的特点
12．普通教育、自由教育与专业教育、职业教育
教育史部分：
1．中国古代官学制度的发展（重点关注汉代太学和唐宋明清官学）
2．中国古代书院的发展
3．中国古代选士制度的演变及其对教育的影响（重点关注科举制的产生、变革及对教育的影响）
4．中国近代学制的演变
5．春秋战国时期儒家的教育思想（重要代表人物的教育思想；儒家经典文献中的教育思想）
6．墨家、道家和法家的教育思想
7．韩愈的教育思想
8．朱熹的教育思想与教育实践
9．张之洞的教育思想
10．蔡元培的教育思想及在北京大学的改革实践
11．陶行知的教育思想与实践
12．欧洲中世纪大学的产生原因与历史意义
13．主要西方国家（英国、法国、德国和美国）的近代教育制度
14．19世纪末20世纪初西方重要教育思潮（欧洲新教育思潮；进步主义教育思潮；新传统教育思潮）
15．西方重要教育思想家（重点关注夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特和杜威）的教育思想
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