华东师范大学2012年考试大纲(3)

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考研试卷库
华东师范大学2012年考试大纲(3)

院系(所)代码
院系(所)
考试科目代码名称
考试内容范围
116
心理与认知科学学院
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
116
心理与认知科学学院
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
116
心理与认知科学学院
203日语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
116
心理与认知科学学院
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
116
心理与认知科学学院
242德语
学校命题,不列考纲。
116
心理与认知科学学院
312心理学专业基础综合
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
116
心理与认知科学学院
347心理学专业综合
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
116
心理与认知科学学院
602高等数学(B)
a.高等数学(函数、极限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程);b.线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量)。
116
心理与认知科学学院
719普通物理学(B)
质点运动学与动力学、运动的守恒定律、刚体的转动、相对论基础、气体动理论、热力学基础、真空、导体和介质中的静电场、稳恒电场、真空和磁介质中的磁场、电磁感应、麦克斯韦方程组与电磁波、振动和波动、波动光学(干涉、衍射和偏振)、黑体辐射、光电效应、康普顿散射、玻尔的氢原子理论、氢原子的量子力学解释、电子的自旋、碱金属原子和光谱、原子的电子壳层结构。
116
心理与认知科学学院
829基础心理学综合
普通心理学:心理学研究的对象、发展历史和研究方法;心理学的基本概念、基本事实和基本理论;当代心理学的发展趋势;运用心理学的基本理论和原理分析实际问题和解决心理问题;意识和意识状态;注意;感觉与知觉;表象和想像;学习与记忆;思维;言语;情绪和情感;动机;技能与能力;人格与社会心理。心理和行为的生物学基础:心理与行为的生理机制及其进化适应性,涉及感知觉、运动控制、学习与记忆、言语及其它认知活动、情绪、基本行为模式等。实验心理学:实验心理学的发展历史、科学属性和常用方法;实验研究的基本问题(变量、实验设计、实验研究的效度和信度);心理学研究报告的阅读和写作;反应时(基本研究问题,反应时新法);心理物理学(传统心理物理学、心理物理函数、信号检测论);注意(理论和实验、应用研究);知觉(直接知觉和间接知觉、视知觉和听知觉、无觉察知觉);记忆(记忆的类型、内隐记忆);思维(研究方法、研究领域);情绪(情绪的产生和获得、情绪的认知研究、情绪的测量)。心理统计:心理统计学的基本内容;数据的种类和表征;常用特征量;概率与概率分布;抽样技术与抽样分布;参数估计;假设检验;方差分析;相关分析与回归分析;非参
116
心理与认知科学学院
830神经科学
神经科学的发展与范畴(神经科学主要研究领域中已经取得的重要成果和研究现状);主要研究方法;神经元和神经胶质细胞的细胞生物学知识;神经元之间的信息交流;神经系统的解剖结构及其功能;神经系统的演化和发育;感觉系统;运动系统;学习与记忆等其它认知活动。
117
学前教育与特殊教育学院学前教育学系
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
117
学前教育与特殊教育学院学前教育学系
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
117
学前教育与特殊教育学院学前教育学系
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
117
学前教育与特殊教育学院学前教育学系
311教育学专业基础综合
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
117
学前教育与特殊教育学院学前教育学系
333教育综合
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
117
学前教育与特殊教育学院学前教育学系
931学前教育专业综合
学前教育学:学前教育学的基本概念;学前教育与社会的关系;幼儿体育、智育、德育与美育的特点与主要教育策略。儿童发展心理学:儿童发展的概念;儿童发展的基本理论;幼儿认知的发展、情绪情感与社会性的发展。幼儿园课程:幼儿园课程的主要理论基础;游戏与课程;国外主要课程模式流派的特点;幼儿园课程整合(综合)的方式、特点与问题。幼儿园游戏:游戏的特征及其功能;游戏与幼儿发展的关系;教师在幼儿游戏中的地位和作用。
118
学前教育与特殊教育学院特殊教育学系
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
118
学前教育与特殊教育学院特殊教育学系
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
118
学前教育与特殊教育学院特殊教育学系
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
118
学前教育与特殊教育学院特殊教育学系
311教育学专业基础综合
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
118
学前教育与特殊教育学院特殊教育学系
333教育综合
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
118
学前教育与特殊教育学院特殊教育学系
932特殊教育专业综合
特殊教育、特殊儿童、特殊需要儿童的基本概念;特殊教育发展简史(主要是早期起源的历史);各类特殊儿童(智力障碍、听力障碍、视力障碍、学习障碍、言语语言障碍、自闭症、情绪行为障碍、超常)概念、分类、基本特征与教育。
119
学前教育与特殊教育学院言语听觉康复科学系
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
119
学前教育与特殊教育学院言语听觉康复科学系
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
119
学前教育与特殊教育学院言语听觉康复科学系
311教育学专业基础综合
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
120
体育与健康学院
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
120
体育与健康学院
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
120
体育与健康学院
203日语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
120
体育与健康学院
647体育学基础
肌肉活动,运动的生理支持系统,体育锻炼与运动训练的生理学,不同人群与运动。体育心理学概述,体育学习的心理学基础,运动兴趣,运动动机,目标定向和目标设置,运动归因,体育锻炼与心理健康,运动损伤的心理致因与康复,注意与运动表现,心境状态与运动表现,应激、唤醒、焦虑与运动表现,心理技能训练,运动中的行为干预,运动中的认知干预方法,体育运动中的团体凝聚力,体育运动中的领导行为,运动中的攻击性行为,运动技能学习,提高体育教学效果的心理学方法,体育教学中学生的个体差异。
121
公共管理学院
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
121
公共管理学院
199管理类联考综合能力
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
121
公共管理学院
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
121
公共管理学院
202俄语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
121
公共管理学院
203日语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
121
公共管理学院
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
121
公共管理学院
333教育综合
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
121
公共管理学院
635管理学(B)
管理与管理学;管理理论的发展;管理的基本方法;组织设计与组织变革;计划与目标管理;管理决策;管理控制;领导与沟通;管理激励;管理伦理。
121
公共管理学院
810教育管理学
教育管理体制与机构;学校组织机构;教育政策和法律;学校管理实务;教育投资与教育资源配置;教育成本与收益。
121
公共管理学院
894公共管理学
1.公共管理、新公共管理、新公共服务;2.政府绩效管理、政府绩效评估、政府绩效审计;3.公共政策、公共政策制定、公共政策评估;4.公共行政责任、以德行政、官员引咎辞职;5.公共服务、公共服务型政府、公共服务供给体系、公共服务供给能力。
121
公共管理学院
895社会保障学
社会保障发展历程;社会保障的理论基础(经济学基础、社会学基础、政治学基础);社会保障体系与模式;社会保障的内部关系;社会保障的影响因素(收入、就业、保险、公共政策);社会保障立法与管理;社会保障基金;社会救助、社会保险、社会福利、补充保障、军人保障;国外社会保障的理论与实践(英国、美国、法国、德国、日本、智利、瑞典、俄罗斯等)。
122
商学院
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
122
商学院
199管理类联考综合能力
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
122
商学院
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
122
商学院
202俄语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
122
商学院
203日语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
122
商学院
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
122
商学院
242德语
学校命题,不列考纲。
122
商学院
303数学三
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
122
商学院
633信息技术与应用
微电子和计算机技术基础 ;数据通信技术;多媒体技术;网络技术;数据库技术;关系数据库标准语言;程序设计基础;Visual Basic 基础编程;信息技术的发展趋势。
122
商学院
849西方经济学(宏观、微观经济学)(A)
微观经济学:需求、供给与均衡价格;需求与供给的弹性;市场均衡;效用与边际效用;无差异曲线与消费者均衡;消费者均衡的变动;短期与长期生产函数;规模经济与范围经济;成本的定义及分类;短期与长期成本函数;学习曲线;不同市场的价格与产量决定(短期与长期);价格歧视;不同市场类型的效率比较;博弈的基本要素与分类;完全信息静态博弈; 完全信息动态博弈;不完全信息博弈:静态与动态分析;要素价格与收入分配;信息经济学;微观经济政策。宏观经济学:国民收入的核算;国民收入的决定:收入-支出模型;国民收入的决定:IS -LM模型;国民收入的决定:总需求-总供给模型;失业的计量与类型;失业的形成与代价;通货膨胀的衡量与类型;通货膨胀效应;通货膨胀原因;通货膨胀与失业的关系;财政政策与货币政策;国际收支与汇率;国际收支均衡曲线;内部均衡与外部均衡;蒙代尔-弗莱明模型;制度与经济增长;经济周期的类型;实际经济周期理论。
122
商学院
856管理学(A)
管理与管理者;管理思想与理论的产生;当代管理理论与挑战;管理环境;计划与决策;组织;激励、领导与沟通;控制;管理创新。
123
金融与统计学院
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
123
金融与统计学院
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
123
金融与统计学院
203日语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
123
金融与统计学院
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
123
金融与统计学院
303数学三
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
123
金融与统计学院
431金融学综合
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
123
金融与统计学院
432统计学
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
123
金融与统计学院
626数学分析
a.实数的完备性(区间套定理、聚点定理、有限覆盖定理、柯西收敛准则、确界定理、单调有界定理); b.单变量函数(极限、连续性、导数与微分、泰勒公式(含微分中值定理)及函数的泰勒级数展开、不定积分、定积分及其应用、反常积分、周期函数的傅里叶级展开、数项级数的收敛性、函数项级数的收敛性及和函数的性质); c.多变量函数(极限与累次极限、连续性、偏导数与全微分、泰勒公式与极值问题、含参变量积分,第一、二型曲线积分,重积分(含格林公式),第一、二型曲面积分(含高斯公式与斯托克斯公式),隐函数定理及其应用)。
123
金融与统计学院
803西方经济学(宏观、微观经济学)(B)
微观经济学:市场供求均衡、弹性理论及应用、消费者选择理论(边际效用与无差异曲线分析)、生产与成本分析、完全竞争厂商均衡、完全垄断厂商均衡与价格歧视、垄断竞争市场厂商均衡、寡头垄断市场均衡、博弈论初步、生产要素市场均衡、一般均衡与福利经济学、市场失灵理论与微观经济政策。宏观经济学:国民经济统计与收入流量循环、消费投资与净出口需求、商品市场均衡与收入乘数理论、货币供给与货币需求理论、IS-LM曲线模型、IS-LM-BP曲线模型、总需求与总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论。
123
金融与统计学院
817高等代数
多项式、 行列式、 线性方程组、矩阵、 二次型、 线性空间、 线性变换、λ-矩阵、欧几里得空间。
124
传播学院
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
124
传播学院
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
124
传播学院
202俄语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
124
传播学院
203日语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
124
传播学院
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
124
传播学院
334新闻与传播专业综合能力
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
124
传播学院
440新闻与传播专业基础
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
124
传播学院
643历代法帖临摹
实践考试
124
传播学院
697数字媒体艺术基础
01、网络媒体艺术知识和理论;02、数码影视制片与管理知识和理论;03、数字内容创意设计知识和理论;04、数码影视制作知识和理论。
124
传播学院
718作文(D)
1.大作文:提供写作范围,写一篇小论文,2000字左右。2.小作文:提供写作材料,写一篇评论,1000字左右。
124
传播学院
848传播学基础
新闻学专业:1.传播学基本概念、传播学派、人际传播知识和理论、组织传播知识和理论、传播控制分析相关理论、传播内容分析相关理论、传播媒介分析相关理论、传播受众分析相关理论、传播效果分析相关理论、传播学研究方法等;2.中国新闻事业发展历史、外国新闻事业发展历史、新闻学基本概念、新闻学理论、新闻写作、新闻采访、新闻编辑、新闻评论、新闻作品分析;3.媒介管理知识和媒介管理理论、媒介经济理论;4.新闻语言知识和理论;5.新媒体知识和新媒体理论、网络传播。传播学专业:1.传播学基本概念、传播学派、人际传播知识和理论、组织传播知识和理论、传播控制分析相关理论、传播内容分析相关理论、传播媒介分析相关理论、传播受众分析相关理论、传播效果分析相关理论、传播学研究方法等;2.文化研究的基本概念、理论、发展历史(包括表征,文化、权力与不平等问题,媒介与视觉文化研究等),大众文化研究的方法;3.广告的基本概念和理论(作用,定义,类型等),广告市场调查、营销,广告效果的评估和测定等;4.编辑、文化与社会变革之间的关系,印刷技术与编辑出版业的基本历史和发展状况,中国近现代出版家与出版业,书刊营销策略,数字技术与现代出版转型,出版业的法律法规等。
124
传播学院
864影视艺术理论
电影学:1.影视艺术基本概念、中国电影史、世界电影史、鉴赏与批评、文艺学基础知识与理论;2.电影美学、电影语言;3.纪录片基础理论、动画片基础理论。 广播电视艺术:1.影视艺术基本概念、中国电影史、世界电影史、鉴赏与批评、影视语言、文艺学知识与理论;2.广播电视艺术知识与理论;3.电视节目形态、电视节目策划与制作、中外广播电视史;4.节目主持艺术知识与理论。
124
传播学院
877数字媒体艺术创作实务
01、网络媒体艺术:广播电视网、互联网、电信网等媒体艺术策划文案写作;02、数码影视制片与管理:命题编写虚拟影视剧项目企划书;03、数字内容创意设计:命题编写虚构影视作品;04、数码影视制作:对当下数字媒体技术功能比较分析(诸如非线性编辑(nonlinear editing)系统剪辑以及CG(Computer Graphics,计算机图形学或电脑绘图)、Digital Fusion/Maya Fusion、Inferno/Flame/Flint、Edit/Effect/Paint、Combustion等合成软件、3D立体影视和动作捕捉技术(Motion-capture technique)、Montion Control 设备的技术特点、拍摄手段与镜头画面效果等,至少涉及三种。)
124
传播学院
899书法创作
实践考试
125
艺术学院美术学系
101思想政治理论
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
125
艺术学院美术学系
201英语一
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
125
艺术学院美术学系
202俄语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
125
艺术学院美术学系
203日语
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
125
艺术学院美术学系
204英语二
该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
125
艺术学院美术学系
506色彩
实践考试
125
艺术学院美术学系
507创作
实践考试
125
艺术学院美术学系
614中外美术史
1.中国美术通史常识。2外国美术通史。3.美术理论。(强调近现代为主)。
125
艺术学院美术学系
645素描
实践考试
125
艺术学院美术学系
646美术史论
本试卷主要针对美术学美术教育方向研究生进行设计。强调为美术教育学专业服务,考察考生对于美术史论方面最为基本的知识掌握。主要分外国美术史、中国美术史、美术理论三大部分。一、外国美术史了解美术史发展的主要线索,知道主要流派及其风格特征等。
125
艺术学院美术学系
667中国美术简史
1.中国美术通史常识。2.艺术理论的主要范畴、概念,对艺术理论的主要范畴的思辨。3.用艺术的理论和方法阐释、解析、分析艺术现象。4.艺术管理思想与理论的产生;艺术管理学的主要范畴。
125
艺术学院美术学系
802艺术理论
1.艺术理论的主要范畴、概念,对艺术理论的主要范畴的思辨。2、艺术的基本原理,包括艺术的本质论、创作论、接受论;3、艺术的历史发展理论,包括发生论、发展论、门类论等
125
艺术学院美术学系
833外国美术简史
1.西方美术通史常识。2.艺术理论的主要范畴、概念,对艺术理论的主要范畴的思辨。3.用艺术的理论和方法阐释、解析、分析艺术现象。4.艺术管理思想与理论的产生;艺术管理学的主要范畴。
125
艺术学院美术学系
871美术教育学
中外现代美术教育思潮;学校美术教育目标;学校美术课程与教学(美术教学内容、教学方法与评价方法)。范围:高等师范院校及高等院校美术教育课程与教学;小学、初中、高中美术课程与教学;职校美术课程与教学;校外教育机构.
 
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