外国语言学及应用语言学培养方案、课程设置及教学大纲-考博信息网

　　外国语言学及应用语言学硕士研究生培养方案

　　（专业代码：050211）

　　一、培养目标

　　具有坚实的语言学及应用语言学基础理论和系统的专业知识，了解本学科的研究现状和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力；具有较强的外语运用能力，能胜任外国语言学研究和高校教学等工作；熟练运用计算机和互联网络进行科研工作；第二外国语应具有一定的口、笔头表达能力及阅读本专业文献的能力。

　　二、研究方向

　　1．应用语言学

　　2．跨文化交际学

　　3．俄罗斯语言与文化

　　三、学习年限与学分

　　全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀、科研成果突出的硕士生，可申请提前毕业，提前期一般不超过1年。如确需延长学习年限的，延长期一般不超过1年。

　　至少须修满35学分，其中，课程学习32学分（专业必修课＜学位课＞不得少于22学分，选修课不得少于10学分），实践环节3学分。

　　四、课程设置及考核方式

　　课程设置与教学计划表附后。

　　科研实践考核：研究生需向导师提交学术会议及学科前沿讲座综述报告，并由导师评阅给予成绩。

　　教学实践考核：研究生教学实践课程由学院研究生教研室组织安排，并根据研究生授课情况评定成绩。

　　五、培养方式

　　（一）对研究生的培养，采取导师负责制与导师组集体培养相结合的方式，既充分发挥导师的指导作用，又重视集体培养的优势。

　　（二）导师应按照专业培养方案要求和研究生的研究方向，组织有关教师和研究生本人制订出研究生个人学习和研究计划。

　　（三）授课教师要制定出课程教学大纲和详细的教学计划，列出必读和参考书目。授课采用讲授和讨论、课内与课外相结合的方法，培养学生独立探索、思考和解决问题的能力。

　　（四）研究生应结合所学专业积极开展科研活动，早出成果。申请学位前，研究生需至少在国家核心学术刊物发表论文1篇，或至少在省级以上（含省级）刊物上发表学术论文2篇（不含专辑、增刊、论文集）。

　　（五）研究生应积极参加社会实践。每次活动均要求研究生写出书面报告，由导师或有关教师对其进行考核，给出评语和成绩。

　　六、学位（毕业）论文

　　（一）论文开题报告结合研究生中期考核进行，由研究生在读书报告、文献阅读和调查研究的基础上做好开题报告，提出论题和构想，组织3～5名导师论证。开题报告内容包括：前人研究概述、选题意义、文献综述、研究计划及目标、主要理论难点及拟解决方案等，制定出具体的论文写作计划，经专家组研究同意，报学院学位评定委员会审核后实施，并交学院研究生教学管理部门存档。

　　（二）根据导师提出的意见，研究生修改开题报告，并进一步拟定撰写大纲，经导师认可后动笔。从论文定题到完成应有一年以上的时间。在第五学期末对论文进行全面检查，论文最后定稿和印刷必须在第六学期中期完成。

　　（三）论文答辩工作安排在第六学期5月底6月初。

　　外国语言学及应用语言学（应用语言学、跨文化交际学）

　　硕士研究生课程设置与教学计划表

课程类别		课程名称		开课　　学期	周　　学时	总学　　时数	学　　分	任课教师　　姓名及职称	是否　　学位课	考核　　方式
必　　　　　　　　修　　　　　　　　课	公　　共　　课	科学社会主义理论与实践		一	2	36	3	政法学院	学位课	考试
		马列经典原著选读		一	2	36	3	政法学院	学位课	考试
		第一外国语		一、二	4	144	4	外国语学院	学位课	考试
	基　　础　　理　　论　　课	普通语言学		一	3	54	3	靳琰教授武和平副教授	学位课	考试
		应用语言学		一	3	54	3	曹进教授　　吕文澎副教授	学位课	考试
		语言学文献导读与论文写作		三	2	36	2	王琦副教授		考试
	专　　　　　　业　　　　　　课	跨文化交际学		三	3	54	3	靳琰教授	学位课	考试
		语用学		一	3	54	3	曹进教授	学位课	考试
		翻译通论		一	3	54	3	杨寅副教授		考试
选　　　　　　　　修　　　　　　　　课	公共选修课	计算机应用基础		二	4	72	2	数信学院		考查
	专　　　　业　　　　选　　　　修　　　　课	心理语言学		二	3	54	3	武和平副教授	学位课	考试
		社会语言学		二	3	54	3	靳琰教授	学位课	考试
		符号语言学		三	3	54	3	曹进教授	学位课	考试
		第二语言研究方法		三	2	36	2	蔡兰珍副教授　　高育松讲师		考试
		语言测试理论		三	2	36	2	武和平副教授		考试
		统计学与SPSS		二	2	36	2	周爱宝教授　　白丽梅副教授		考试
		西方文化		二	2	36	2	张儒林教授　　赵秀兰讲师		考试
实　　践　　环　　节		科研实践	参加校内外学术会议一次（1学分）
		科研实践	选听学科前沿系列讲座一个（1学分）
		教学实践（1学分）
总学分		不少于35学分

　　外国语言学及应用语言学（俄罗斯语言与文化）硕士研究生课程设置与教学计划表

课程类别		课程名称		开课　　学期	周　　学时	总学　　时数	学　　分	任课教师　　姓名及职称	是否　　学位课	考核方式
必　　　　　　修　　　　　　课	公　　共　　课	科学社会主义理论与实践		一	2	36	3	政法学院	学位课	考试
		马列经典原著选读		一	2	36	3	政法学院	学位课	考试
		第一外国语		一、二	4	144	4	外国语学院	学位课	考试
	基　　础　　理　　论　　课	普通语言学		一	3	54	3	王运芳讲师　　余源讲师	学位课	考试
		俄语语用学		二	3	54	3	外教　　余源讲师	学位课	考试
		应用语言学		二	2	36	2	外教		考试
	专　　　　业　　　　课	俄罗斯文化		一	3	54	3	王亚民教授	学位课	考试
		白银时代与侨民文学		三	3	54	3	王亚民教授	学位课	考试
		中国文化概论		三	2	36	2	邸小霞讲师	学位课	考试
		俄语翻译与赏析		二	3	54	3	王亚民教授　　邸小霞讲师	学位课	考试
选　　　　修　　　　课	公共选修课	计算机应用基础		二	4	72	2	数信学院		考查
	专　　业　　选　　修　　课	高级俄语写作		一	2	36	2	王亚民教授　　外教		考试
		翻译理论		三	3	54	3	邸小霞讲师		考试
		外国文论简史		三	2	36	2	王亚民教授		考试
		19、20世纪俄罗斯文学		二	3	54	3	外教		考试
		社会语言学		三	3	54	3	邸小霞讲师		考试
实　　践　　环　　节		科研实践	参加校内外学术会议1次（1学分）
		科研实践	选听学科前沿系列讲座1个（1学分）
		教学实践（1学分）
总学分		不少于35学分

　　外国语言学及应用语言学硕士研究生学位课程教学大纲

　　课程名称：普通语言学

　　总学时：54 　学　　分：3

　　开课单位：外国语学院　开课学期：第一学期

　　任课教师及职称：靳琰教授武和平副教授

　　教学方式：讲授考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学

　　补修课程：语言学

　　教学主要内容及要求：

　　General Linguistics

　　This course is designed to introduce postgraduates the basic concepts related to language．The students are supposed to dispel a number of myths about language and to discuss the various aspects of language from both a historical and current point of view．In this course，besides the teacher’s presentation in classroom，the students are required to do pre-reading，seminar，tutorial work，paper writing and oral presentation．At the end of the term one terminal paper is required．

　　The major topics will include：

　　Part One：The Nature of Human Language

　　Part Two：Phonetics：The Sounds of Language

　　Part Three：Phonology：The Sounds Patterns of Language

　　Part Four：Morphology：The Words of Language

　　Part Five：The ABC’s of Language

　　Part Six：Semantics：The Meaning of Language

　　Part Seven：Syntax：The Sentence Patterns of Language

　　Part Eight：Language in Society

　　Part Nine：The Syllables of Time：Language Change

　　Part Ten：From the Mouths of Babes：Child Language Acquisition

　　Part Eleven：Animal “Languages”

　　Part Twelve：Language and the Brain

　　参考书目：

　　1．Language，Bloomfield，L．Holt，Rinehart & Winston，1933．

　　2．Aspects Of Language，Bolinger，Dwight，Harcourt Brace Jovanovich，1968．

　　3．Language and Understanding，Brown，Gillian，Oxford University Press & Shanghai Foreign Language Press，1999．

　　4．Linguistics，Crystal，D．Harmondsworth：Penguin Books，1971．

　　5．An Introduction to Language，7^th Edition，Fromkin，Victoria，CBS College Publishing，1994．

　　6．The Linguistic Science And Language Teaching，Halliday，M．A．K．London：Longman，1985．

　　7．The Study of Language，Yule，George，Cambridge，Cambridge University Press．2000．

　　编制人：靳琰武和平审核人：

　　课程名称：应用语言学

　　总学时：54 　学　　分：3

　　开课单位：外国语学院　开课学期：第一学期

　　任课教师及职称：曹进教授吕文澎副教授

　　教学方式：讲授考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学

　　补修课程：语言学

　　教学主要内容及要求：

　　教材：

　　Ellis，R．1985．Understanding Second Language Acquisition．上海：上海外语教育出版社．

　　Stern，H．H．1983．Fundamental Concepts of Language Teaching．上海：上海外语教育出版社．

　　教学主要内容：

　　 I．Second Language Acquisition （cf．Ellis，R．1985．Understanding Second Language Acquisition．上海：上海外语教育出版社．）

　　1． Key Issues in Second Language Acquisition

　　2． The Role of the First Language

　　3． Interlanguage and the ‘Natural’ Route of Development

　　4． Variability in Interlanguage

　　5． Individual Learner Differences and Second Language Acquisition

　　6． Input，Interaction，and Second Language Acquisition

　　7． Learner Strategies

　　8． The Universal Hypotheses and Second Language Acquisition

　　9． The Role of Formal Instruction in Second Language Acquisition

　　10． Theories of Second Language Acquisition

　　II．Language Teaching（cf．Stern，H．H．1983．Fundamental Concepts of Language Teaching．上海：上海外语教育出版社．）

　　1． Clearing the ground

　　2． Historical perspectives

　　3． Concepts of language

　　4． Concepts of society

　　5． Concepts of language learning

　　6． Concepts of language teaching

　　教学要求：

　　除课堂讲授外，要求学生课前阅读参考文献，并利用因特网的相关信息，课堂上进行专题讨论，同时为专业研究和学位论文撰写打下基础，期末通过考试来检查研究生对这门课程的学习情况。

　　参考书目：

　　1．Principles of Language Learning and Teaching．Brown，H．D．北京：外语教学与研究出版社，2002．

　　2．Principles and Practice in Applied Linguistics．Cook，G．& B．Seidlhofer．上海：上海外语教育出版社，1999．

　　3．The Study of Second Language Acquisition． Ellis，R．上海：上海外语教育出版社，1994．

　　4．An Introduction to Second Language Acquisition Research．Larsen-Freeman，D．& M．L．Long London：Longman，1991．

　　5．How Languages Are Learned． Lightbown，P．M．& N．Spada．上海：上海外语教育出版社，2002．

　　6．The Learner- Centered Curriculum：A Study in Second Language Teaching．Nunan，D．上海：上海外语教育出版社，2001．

　　7．Learning Strategies in Second Language Acquisition．O’Malley，J．M．& A．U．Chamot．上海：上海外语教育出版社，2001．

　　8．Approaches and Methods in Language Teaching．R ichards，J．C．& T．S．Rodgers．北京：外语教学与研究出版社，2000．

　　9．A Cognitive Approach to Language Learning．Skehan，P．上海：上海外语教育出版社，1998．

　　10．A Course in Language Teaching：Practice and Theory．Ur，P．外语教学与研究出版社；剑桥大学出版社，2001．

　　编制人：吕文澎审核人：武和平

　　课程名称：跨文化交际学

　　总学时：54 学分：3

　　开课单位：外国语学院开课学期：第三学期

　　任课教师及职称：靳琰教授

　　教学方式：讲授考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学

　　补休课程：语言学

　　教学主要内容及要求：

　　Part 1 Culture，Communications，Intercultural Communication

　　Part 2 The Development of I．C．

　　Part 3 Culture and EFLT

　　Part 4 Theory of I．C．

　　Part 5 General Communicative Environment and I．C．：A Contrast of Stereotypes

　　Part6 Specific Communicative Environment and I．C．：Setting，Personal Relationship and I．C

　　Part 7 Cultural Differences in I．C．

　　Part 8 Pragmatic Differences in I．C

　　Part 9 Discourse Differences in I．C．

　　Part 10 Nonverbal Communication in I．C．

　　参考书目：

　　1．Understanding Cultures through Their Key Words，Anna Wierzbicka N．Y：Oxford University Press 1997．

　　2．Communication Between Cultures，second edition L．A．Samovar ，外语教学与研究出版社，2000．

　　3．Intercultural Communication：A Discouse Approach R．Scollon ，外语教学与研究出版社，2000．

　　4．Cross-cultural Encounters：Face-to-face Interaction， Brislin，Richard W N．Y：Pergaman Press，1981．

　　5．《跨文化交际学》，贾玉新著，上海外语教育出版社，1997。

　　6．《无声的语言》，爱德华·霍尔著，侯勇译，中国对外翻译出版公司，1995。

　　7．《跨文化交流学》，关世杰著，北京大学出版社，1995。

　　8．《语言与文化》，顾嘉祖，陆升主编，上海外语教育出版社，1990。

　　9．《跨文化非语言交际》，毕继万著，外语教学与研究出版社，1999。

　　10．《跨文化的外语教学与研究》，梁镛主编，上海外语教育出版社，1999。

　　编制人：靳琰审核人：武和平

　　课程名称：语用学

　　总学时：54 学　　分：3

　　开课单位：外国语学院　开课学期：第一学期

　　任课教师及职称：曹进教授

　　教学方式：讲授考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学

　　补修课程：语言学

　　教学主要内容及要求：

　　Part 1 Introduction

　　Part 2 Speech Acts

　　Part 3 Pragmatic Inference

　　Part 4 Linguistic Politeness

　　Part 5 Discourse Analysis

　　Part 6 Cross-cultural Pragmatics

　　Part 7 Literary Pragmatics

　　Part 8 Societal Pragmatics

　　Part 9 Metapragmatics

　　Part 10 Pragmatics and Translation

　　Part 11 Pragmatics and Foreign Language Learning and Teaching

　　Part 12 Research Methodology for Pragmatics

　　参考书目：

　　1．《语用学与英语学习》，何自然编著，上海外语教育出版社，1997。

　　2．Notes on Pragmatics，何自然主编，南京大学出版社，2000。

　　3．《认知语用学概论》，熊学亮编著，上海外语教育出版社，2001。

　　4．《国际交流语用学——从实践到理论》，胡庚申编著，清华大学出版社，2004。

　　5．《新编语用学概要》，何兆雄编著，上海外语教育出版社，2000。

　　6．Pragmatics，Yule，Grorge，上海外语教育出版社，2000。

　　7．Pragmatics：An Introduction，Mey，Jacob， FLTR Press，2001．

　　8．Pragmatics and Natural Language Understanding，Green，Georgia，Hillsdale，1996．

　　9．Studies in the Way of Words，Grice，H．P．，Mass：Harvard University Press，1989．

　　10．Speech Act Theory and Pragmatics，Searle，John R．，Ferenc Keifer & Manfred Bierwusch，1980．

　　编制人：曹进审核人：武和平

　　课程名称：心理语言学

　　总学时：54 　学　　分：3

　　开课单位：外国语学院　开课学期：第二学期

　　任课教师及职称：武和平副教授

　　教学方式：讲授考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学、课程与教学论（英语教学论）

　　补修课程：语言学

　　教学主要内容及要求：

　　Course Description For Psycholinguistic Course

　　Field Description：Psycholinguistics is the study of people’s actions and mental processes as they use language．At its core are speaking and listening，which have been studied in domains as different as language acquisition and language disorders．Yet the primary domain of psycholinguistics is everyday language use．–

　　General Topics：Language performance and language use；the acquisition，production and perception of language；psychological processes involved in speech performance；the relevance of these questions to linguistic theory．

　　Objectives：To survey the field of psycholinguistics and its connections to linguistic theory；to appreciate the role of the experimental method to the study of language；to critically evaluate theories and research in psycholinguistics；to practice research skills used in the study of the psychology of language；to develop communication skills，through written papers，examinations，and oral presentations．

　　Participants： Obligatory for linguistic students；optional for students of language teaching and literature．The participants are assumed to have passed the courses of Basic Statistics and General Linguistics．

　　参考书目：

　　1．The Articulate Mammal：An Introduction to Psycholinguistics．Aitchison，J．Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press．2001．

　　2．The Psychology of Language．Carroll，D．Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press．2001．

　　Readings （Supplementary）：

　　1．An Invitation to Cognitive Science （2nd Ed．），Vol．1：Language．Osherson，D．（General Editor）．Gleitman et al．，L．& Liberman，M．（Editors）．Cambridge，MA：A Bradford Book/MIT Press．1995．

　　2．The Language Instinct．Pinker，S．New York，NY：William Morrow & Company．1994．

　　3．《实验心理语言学纲要》，桂诗春，长沙：湖南教育出版社，1990。

　　4．《新编心理语言学》，桂诗春，上海：上海外语教育出版社，2000。

　　Websites：

　　Psychology of Language：www．psyc．memphis．edu/POL/POL．htm

　　Classic experiments：http://step.psy.cmu.edu./scripts/index.html

　　编制人：武和平审核人：武和平

　　课程名称：社会语言学

　　总学时：54 　学　　分：3

　　开课单位：外国语学院　开课学期：第二学期

　　任课教师及职称：靳琰教授

　　教学方式：讲授考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学

　　补修课程：语言学

　　教学主要内容及要求：

　　Part 1 Introduction

　　Part 2 Basic Methodological Concerns

　　Part 3 Language，Dialects and Varieties

　　Part 4 Pidgins and Creole Language

　　Part 5 Language and Disadvantage

　　Part 6 Code Switch

　　Part 7 Address Forms

　　Part 8 Language and Sex

　　Part 9 Language，Thought and Culture

　　Part 10 Linguistic Pragmatics

　　参考书目：

　　1．Sociolinguistics of Language，Faold，Ralph，London：Academic Press，1986．

　　2．An Introduction to Sociolinguistics，Wardhaugh，Ronald，New York：Basil Blackwell，1986．

　　3．Sociolinguistics—An Introduction to Language and Society，New York：Penguin Books，1983．

　　4．Language and Social Networks，Milroy，Lesley，New York：Basil Blackwell，1980．

　　5．Directions in Sociolinguistics—the Ethnography of Communication，Gumpers，John J．& Dell Hymes ed．New York：Basil Blackwell，1989．

　　6．Language in Culture and Society，Ferguson，C．，New York：Harper & Row，1971．

　　7．Dialect and Language Variation，Allen，Harold B．& Michael D．Linn，London：academic Press，1986．

　　8．《社会语言学概论》，朱畹瑾著，湖南教育出版社，1992。

　　9．《语言与文化—英汉语言文化对比》，邓炎昌、刘润清著，外语教学与研究出版社，1986。

　　10．《美国黑人及美国黑人英语》，靳琰、曹进著，甘肃民族出版社，1998。

　　编制人：靳琰审核人：武和平

　　课程名称：符号语言学

　　总学时：54 学　　分：3

　　开课单位：外国语学院　开课学期：第三学期

　　任课教师及职称：曹进教授

　　教学方式：讲授考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学

　　补修课程：语言学

　　教学主要内容及要求：

　　Part 1 General Introduction

　　Part 2 The Philosophical Basis of Semiotics

　　Part 3 Representative Schools of Linguistics and Philosophy

　　Part 4 Important Theories for Research Topics

　　Part 5 Famous Semioticians

　　Part 6 Signs

　　Part 7 Modality

　　Part 8 Paradigms and Syntagms

　　Part 9 Syntagmatic Analysis

　　Part 10 Paradigmatic Analysis

　　Part 11 Denotation and Connotation

　　Part 12 Metaphor and Metonymy

　　Part 13 Codes

　　Part 14 Modes of Address

　　Part 15 Encoding / Decoding

　　Part 16 Intertextuality

　　Part 17 Strengths of Semiotic Analysis

　　Part 18 Semiotic Analysis：Advice

　　Part 19 Criticisms of Semiotics Analysis

　　Part 20 Communication Science vs．Semiotics

　　Part 21 Semiotic Analysis of Images

　　参考书目：

　　1．Principles of Semiotics，Clarke，D．，Routledge，1987．

　　2．Introducing Semiotics，Cobley，P．& L．Jansz，Totem Books，1997．

　　3．Basics of Semiotics，Deely，J．，Indiana University Press，1989．

　　4．Introducing Semiotics，Deely，J．，Indiana University Press，1982．

　　5．Semiotics and Philosophy of Language，Eco，U．，Macmillan，1984．

　　6．The Semiotic Web 86．97，88．Sebeok，Mouton，1987．88，89．

　　7．Mythologies，Barthes，Roland，New York：Hill & Wang．

　　8．《符号学理论》，艾柯，乌蒙勃托著，卢德平译，中国人民大学出版社，1990。

　　9．《符号学原理》，巴特，罗兰著，王东亮等译，生活·读书·新知三联书店，1999。

　　10．《理论符号学导论》，李幼蒸著，社会文献出版社，1999。

　　编制人：曹进审核人：武和平

　　课程名称：普通语言学

　　总学时：54 学分：3

　　开课单位：外国语学院开课学期：第一学期

　　任课教师及职称：王运芳讲师

　　教学方式：讲解讨论考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学（俄罗斯语言文化学方向）、课程与教学论（俄语教学论方向）

　　补修课程：西方语言学流派

　　教学主要内容及要求：

　　普通语言学是以一般人类语言为研究对象，综合各种语言的研究成果而建立起来的，是语言学的重要理论部分。它研究人类语言的普遍性质、一般结构与规律，探讨语言的研究方法以及语言的构成与性质等问题。本课程努力以语言研究和言语研究为经纬，把语言学中的一些重要问题编织在一起，试图摸索出探讨课题的路数。

　　主要教学内容：

　　1．语言学研究的对象。

　　2．语言的符号性质。

　　3．语言符号系统是层级装置。

　　4．语言的线性单位与集合单位。

　　5．语言的组合关系与聚合关系。

　　6．语言的单位与结构。

　　7．语言的共时与历时。

　　8．语义与句法。

　　9．从语用角度研究话语。

　　10．篇章语言学。

　　参考书目：

　　1．《ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ》А．А．ГИРУЦИЙ МИНСК Тетрасистемс 2003．

　　2．《普通语言学教程》，费德索绪尔，北京：商务印书馆，1985年。

　　3．《索绪尔研究在中国》，赵蓉晖，北京：商务印书馆，2005年。

　　4．《语言学教程》，王振昆、谢文庆，上海：外语教学与研究出版社，1998年。

　　编制人：王运芳审核人：武和平

　　课程名称：俄语语用学

　　总学时：54 学分：3

　　开课单位：外国语学院开课学期：第二学期

　　任课教师及职称：外教

　　教学方式：讲解与讨论考核方式：论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学（俄罗斯语言文化学方向）

　　补修课程：俄语语法通论

　　教学主要内容及要求：

　　语境干涉、附着于人的符号束的参与、智力干涉、语用原则与策略、语用的体现关系、宽式语用学，语用学实则也可称为“人文网络言语学”。

　　第一章导论

　　第二章语境干涉

　　第三章附着（于人的）符号束的参与

　　第四章智力干涉

　　第五章语用原则与策略

　　第六章语用的体现关系

　　第七章宽式语用学的一个例子：会话分析

　　第八章语用学：人文网络言语学

　　参考书目：

　　《汉语文化语用学》，钱冠连，清华大学出版社，2003年。

　　编制人：王亚民审核人：武和平

　　课程名称：俄罗斯文化

　　总学时：54 学分：3

　　开课单位：外国语学院开课学期：第一学期

　　任课教师及职称：王亚民教授

　　教学方式：讲解与讨论考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学（俄罗斯语言文化学方向）、课程与教学论（俄语教学论方向）

　　补修课程：独联体概况

　　教学主要内容及要求：

　　1．Истоки русской культуры

　　2．Русская культура эпохи Средневековья

　　3．Русская культура в эпоху Нового времени（ⅩⅧ--начало ⅩⅩвв．）

　　4．Культурное развитие страны в Новейшее время

　　参考书目：

　　1．«Теория и история культуры» Е．М．Скворцова，ЮНИТИ，Москва，1999．

　　2．«Лингвокультурология» В．А．Маслова，Москва，2001．

　　3．«Культорология» А．Н．Маркова，ЮНИТИ，Москва，2000．

　　4．«Кульрурология» И．Я．Левяш，МИНСК，1998．

　　5．«Основы кульрурологии» С．П．Мамонтов，Олимп，Москва，2001．

　　6．«История русской культуры» М．Р．Зезина ，Высшая школа，Москва，1990．

　　7．«Культурология в вопросах и ответах» Г．В．Драч，Феникс，2001．

　　8．«Взаимодействие культур и проблема взаимных культурных влияний» Л．М．Демин，Москва，1999．

　　9．《现代俄语现代俄罗斯文化》，程家均，上海外语教育出版社，2001年。

　　10．《俄语与俄罗斯文化》，吴国华，军事译文出版社，1998年。

　　编制人：王亚民审核人：武和平

　　课程名称：白银时代与侨民文学

　　总学时：54 学分：3

　　开课单位：外国语学院开课学期：第三学期

　　任课教师及职称：王亚民教授

　　教学方式：讲解与讨论考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学（俄罗斯语言文化学方向）、课程与教学论（俄语教学论方向）

　　补修课程：俄罗斯文学史

　　教学主要内容及要求：

　　1．Арсений Несмелов

　　2．Алексей Ачаир

　　3．Валерий Перелешин

　　4．Лидия Хаиндрова

　　5．Николай Байков

　　6．Альфред Хейдок

　　7．Вера Кондратович-Сидорова

　　参考书目：

　　1．《二十世纪俄罗斯诗歌史》，许贤绪著，上海外语教育出版社，1997年。

　　2．《俄国现代主义诗歌》，郑体武著，上海外语教育出版社，1999年。

　　3．《二十世纪俄罗斯非主潮文学》，李明滨主编，北岳文艺出版社，1998年。

　　4．《俄罗斯白银时代精品文库》（三卷集），周启超主编，中国文联出版公司。

　　5．《二十世纪俄罗斯文学》，阿格诺索夫著，中国人民大学出版社，2001年。

　　6．《白银时代俄罗斯文学研究》，周启超著，北京大学出版社，2003年。

　　7．《俄罗斯侨民文学史》，阿格诺索夫著，刘文飞、陈方译，人民文学出版社，2005年。

　　8．《俄罗斯白银时代文学史》，谷羽、王亚民，敦煌文艺出版社，2006年。

　　编制人：王亚民审核人：武和平

　　课程名称：中国文化概论

　　总学时：36 学分：2

　　开课单位：外国语学院开课学期：第二学期

　　任课教师及职称：邸小霞讲师

　　教学方式：讲解与讨论考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学（俄罗斯语言文化学方向）

　　补修课程：

　　教学主要内容及要求：

　　第一章 Истоки цивилизации （中华文明的起源）

　　第二章 Письменность и язык（文字与语言）

　　第三章 Культура мысли（思想流派）

　　第四章 Литература（文学）

　　第五章 Исскуство（艺术）

　　第六章 Образование（教育）

　　第七章 Наука и техника（科学技术）

　　第八章 Физическая культура（健身文化）

　　第九章 Культурные связи（文化联系）

　　参考书目：

　　1．«Китайская культура» Юй Дун Чжун Фан Линь Сяолин изд-литературына иностранных языках

　　2．《中国文化概论》，张岱年、方克立，北京大学出版社，2004年1月修订。

　　3．《中国文学史》，袁行霈，高等教育出版社，2005年7月第2版。

　　4．《中国文化史》，柳诒徵，东方出版社，1988年3月。

　　5．《中华文化史》，冯天明等，上海人民出版社1999年。

　　6．《中国古代文化史》，阴法鲁，北京大学出版社1996年。

　　编制人：邸小霞审核人：武和平

　　课程名称：俄语翻译与赏析

　　总学时：54 学分：3

　　开课单位：外国语学院开课学期：第二学期

　　任课教师及职称：王亚民教授邸小霞讲师

　　教学方式：讲解与讨论考核方式：学期论文

　　适合专业：外国语言学及应用语言学（俄罗斯语言文化学方向）、课程与教学论（俄语教学论方向）

　　补修课程：翻译通论

　　教学主要内容及要求：

　　Введение

　　Часть 1．Общелингвистическое введение в переводоведение

　　Лекция №1．Перевод как объект лингвистического исследования

　　Лекция №2．Лингвосемиотические основы переводоведения

　　Лекция №3．Текстологические аспекты переводоведения

　　Лекция №4．Культурологические и социологичесвкие аспекты переводоведения

　　Часть 2．Основы общей теории перевода

　　Лекция №5．Перевод в современном мире

　　Лекция №6．Общая характеристика современной теории перевода

　　Лекция №7．Переводческая эквивалентность

　　Лекция №8．Прагматические аспекты перевода

　　Лекция №9．Методы описания процесса перевода

　　Лекция №10．Переводческие соответствия

　　参考书目：

　　1．《当代翻译理论》，刘宓庆，中国对外翻译出版公司，2003年。

　　2．《翻译思考录》，许均，湖北教育出版社，1998年。

　　3．《翻译论》，许均，湖北教育出版社，2003年。