英语语言文学培养方案、课程设置及教学大纲

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考研试卷库
英语语言文学培养方案、课程设置及教学大纲

   
  英语语言文学硕士研究生培养方案
 
  (专业代码:050201
 
  一、培养目标
 
  培养能够在外事、经贸、新闻、高等院校、科研等部门从事翻译、研究、教学管理等工作的英语高级人才。所培养学生应掌握马克思主义的基本理论,熟悉我国有关的方针、政策、法规,具有较高的人文素质、高尚的情操和奉献精神;具有坚实的英语语言基础、过硬的基本功,以及较强的教学科研能力;语言学方向的研究生应熟悉语言发展的历史、各流派的基本特点,掌握语言学研究的基本方法,并能在其中的某一领域进行较深入的研究;英美文学方向的研究生应熟悉英美文学的整个发展历史,弄清各个时期的文艺思潮、流派特征及其影响,掌握文学批评的基本方法,并能就某一时期的文学流派或某一作家的创作思想、风格等进行较深入的研究。掌握一门第二外国语。
 
  二、研究方向
 
  1.英语语言学
 
  2.英美文学
 
  3.翻译理论与实践
 
  三、学习年限及应修学分
 
  全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。在完成培养要求的前提下,对少数学业优秀、科研成果突出的硕士生,可申请提前毕业,提前期一般不超过1年。如确需延长学习年限的,延长期一般不超过1年。
 
  至少须修满35学分,其中,课程学习32学分(专业必修课<学位课>不得少于22学分,选修课不得少于10学分),实践环节3学分。
 
  四、课程设置及考核方式
 
  课程设置与教学计划表附后。
 
  科研实践考核:研究生需向导师提交学术会议及学科前沿讲座综述报告,并由导师评阅给予成绩。
 
  教学实践考核:研究生教学实践课程由学院研究生教研室组织安排,并根据研究生授课情况评定成绩。
 
  五、培养方式
 
  成立导师组,负责指导某一研究方向的研究生,并指导研究生制订出个人培养计划。
 
  以课程学习为主,采取讲授、自学、讨论、学术讲座、学术报告、社会实践等相结合的方法,讲授以本学科的基本知识、发展过程、研究现状及研究方法为主,注重培养学生独立思考问题和解决问题的能力,注重培养学生的思辩能力及人文素质。
 
  六、学位(毕业)论文
 
  学生修满学分后方可进入撰写学位论文阶段。
 
  由本人提出研究课题,经指导老师同意后确定题目,研究生写出开题报告,导师审阅签字后,可以组织开题。开题时应有3—5位副高职称以上的专家参加,采取无记名投票方式,获得半数以上通过票者,才可进入正式撰写学术论文阶段。
 
  学位论文的选题应以本学科研究的前沿问题、重点问题及有学术价值又具有实际意义的问题为主。论文完成后先请学科具有较高造诣的两位副高职称以上专家(一名为校外专家)评阅并写出评语,然后组织答辩。学位论文答辩通过后,可授予文学硕士学位。
 
  英语语言文学硕士研究生课程设置与教学计划表
课程类别
课程名称
开课
 
  学期
 
  学时
总学
 
  时数
 
  分
任课教师
 
  姓名及职称
是否
 
  学位课
考核
 
  方式
 
   
 
   
 
  修
 
   
 
   
 
  课
 
  共
 
  课
科学社会主义理论与实践
2
36
3
政法学院
学位课
考试
马列经典原著选读
2
36
第一外国语(法、日、俄)
一、二
4
144
4
外国语学院
学位课
考试
 
  础
 
  理
 
  论
 
  课
普通语言学
3
54
3
  
 
  武和平副教授
学位课
考试
翻译通论
3
54
3
 副教授
学位课
考试
西方文化
2
36
2
张儒林 
 
  赵秀兰 
学位课
考试
 
  业
 
  课
研究方法与论文写作(一)(二)
二、三
2
72
4
姜秋霞 
学位课
考试
语用学
3
54
3
  
学位课
考试
文学文体学
2
36
2
张生庭副教授
学位课
考试
 
   
 
   
 
  修
 
   
 
   
 
  课
公共选修课
计算机应用基础
4
72
2
数信学院
 
考查
 
   
 
  业
 
   
 
  选
 
   
 
  修
 
   
 
  课
应用语言学
3
54
3
  
 
  吕文澎副教授
学位课
考试
语言学文献导读与论文写作
2
36
2
 副教授
 
考试
英国文学(文学方向必修)
3
54
3
李全福 
 
考试
美国文学(文学方向必修)
3
54
3
张生庭副教授
 
考试
西方文论
2
36
2
张儒林 
 
  董晓华 
 
考试
高级翻译鉴赏与实践(翻译方向必修)
2
36
2
姜秋霞 
 
  杨 副教授
 
考试
社会语言学
3
54
3
  
 
考试
心理语言学
3
54
3
武和平副教授
 
考试
符号语言学
3
54
3
  
 
考试
跨文化交际学
3
54
3
  
 
考试
专门用途翻译与实践(含商务、外事、法律、文学等)
3
54
3
姜秋霞教授
 
考试
第二语言研究方法
2
36
2
蔡兰珍副教授
 
  高育松 
 
考试
统计学与SPSS
2
36
2
周爱宝 
 
  白丽梅副教授
 
考试
二十世纪西方文学批评理论
2
36
2
李全福 
 
考试
英美诗歌研究
2
36
2
聂珍钊 
 
考试
 
  践
 
  环
 
  节
科研实践
参加校内外学术会议一次(1学分)
选听学科前沿系列讲座一个(1学分)
教学实践(1学分)
总学分
不少于35学分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
  英语语言文学(文学方向)硕士研究生课程设置与教学计划表
课程类别
课程名称
开课
 
  学期
 
  学时
总学
 
  时数
 
  分
任课教师
 
  姓名及职称
是否
 
  学位课
考核
 
  方式
 
   
 
   
 
  修
 
   
 
   
 
  课
 
  共
 
  课
科学社会主义理论与实践
2
36
3
政法学院
学位课
考试
马列经典原著选读
2
36
第一外国语(法、日、俄)
一、二
4
144
4
外国语学院
学位课
考试
 
  础
 
  理
 
  论
 
  课
普通语言学
3
54
3
  
 
  武和平副教授
学位课
考试
翻译通论
3
54
3
 副教授
学位课
考试
西方文化
2
36
2
张儒林 
 
  赵秀兰 
学位课
考试
 
  业
 
  课
研究方法与论文写作(一)(二)
二、三
2
72
4
姜秋霞 
学位课
考试
语用学
3
54
3
  
学位课
考试
文学文体学
2
36
2
张生庭副教授
学位课
考试
 
   
 
  修
 
   
 
  课
公共选修课
计算机应用基础
4
72
2
数信学院
 
考查
 
英国文学(文学方向必修)
3
64
3
李全福 
 
考试
美国文学(文学方向必修)
3
54
3
张生庭副教授
 
考试
西方文论
2
36
2
张儒林 
 
  董晓华 
 
考试
二十世纪西方文学批评理论
2
36
2
李全福 
 
考试
英美诗歌研究
2
36
2
聂珍钊 
 
考试
 
  践
 
  环
 
  节
科研实践
参加校内外学术会议一次(1学分)
选听学科前沿系列讲座一个(1学分)
教学实践(1学分)
总学分
不少于35学分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
  英语语言文学(语言学方向)硕士研究生课程设置与教学计划表
课程类别
课程名称
开课
 
  学期
 
  学时
总学
 
  时数
 
  分
任课教师
 
  姓名及职称
是否
 
  学位课
考核
 
  方式
 
   
 
   
 
  修
 
   
 
   
 
  课
 
  共
 
  课
科学社会主义理论与实践
2
36
3
政法学院
学位课
考试
马列经典原著选读
2
36
第一外国语(法、日、俄)
一、二
4
144
4
外国语学院
学位课
考试
 
  础
 
  理
 
  论
 
  课
普通语言学
3
54
3
  
 
  武和平副教授
学位课
考试
翻译通论
3
54
3
 副教授
学位课
考试
西方文化
2
36
2
张儒林 
 
  赵秀兰 
学位课
考试
 
  业
 
  课
研究方法与论文写作(一)(二)
二、三
2
72
4
姜秋霞 
学位课
考试
语用学
3
54
3
  
学位课
考试
 
   
 
   
 
  修
 
   
 
   
 
  课
公共选修课
计算机应用基础
4
72
2
数信学院
 
考查
 
   
 
  业
 
   
 
  选
 
   
 
  修
 
   
 
  课
应用语言学
3
54
3
  
 
  吕文澎副教授
学位课
考试
语言学文献导读与论文写作
2
36
2
 副教授
 
考试
社会语言学
3
54
3
  
 
考试
心理语言学
3
54
3
武和平副教授
 
考试
符号语言学
3
54
3
  
 
考试
跨文化交际学
3
54
3
  
 
考试
第二语言研究方法
2
36
2
蔡兰珍副教授
 
  高育松 
 
考试
统计学与SPSS
2
36
2
周爱宝 
 
  白丽梅副教授
 
考试
 
  践
 
  环
 
  节
科研实践
参加校内外学术会议一次(1学分)
选听学科前沿系列讲座一个(1学分)
教学实践(1学分)
总学分
不少于35学分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
英语语言文学(翻译方向)硕士研究生课程设置与教学计划表
课程类别
课程名称
开课
 
  学期
 
  学时
总学
 
  时数
 
  分
任课教师
 
  姓名及职称
是否
 
  学位课
考核
 
  方式
 
   
 
   
 
  修
 
   
 
   
 
  课
 
  共
 
  课
科学社会主义理论与实践
2
36
3
政法学院
学位课
考试
马列经典原著选读
2
36
第一外国语(法、日、俄)
一、二
4
144
4
外国语学院
学位课
考试
 
  础
 
  理
 
  论
 
  课
普通语言学
3
54
3
  
 
  武和平副教授
学位课
考试
翻译通论
3
54
3
 副教授
学位课
考试
西方文化
2
36
2
张儒林 
 
  赵秀兰 
学位课
考试
 
  业
 
  课
研究方法与论文写作(一)(二)
二、三
2
72
4
姜秋霞 
学位课
考试
语用学
3
54
3
  
学位课
考试
文学文体学
2
36
2
张生庭副教授
学位课
考试
 
   
 
   
 
  修
 
   
 
   
 
  课
公共选修课
计算机应用基础
4
72
2
数信学院
 
考查
 
   
 
  业
 
   
 
  选
 
   
 
  修
 
   
 
  课
高级翻译鉴赏与实践(翻译方向必修)
2
36
2
姜秋霞 
 
  杨 副教授
 
考试
符号语言学
3
54
3
  
 
考试
心理语言学
3
54
3
武和平副教授
 
考试
跨文化交际学
3
54
3
  
 
考试
专门用途翻译与实践(含商务、外事、法律翻译等)
3
54
3
姜秋霞教授
 
考试
统计学与SPSS
2
36
2
周爱宝 
 
  白丽梅副教授
 
考试
英美诗歌研究
2
36
2
聂珍钊 
 
考试
 
  践
 
  环
 
  节
科研实践
参加校内外学术会议一次(1学分)
选听学科前沿系列讲座一个(1学分)
教学实践(1学分)
总学分
不少于35学分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
   
 
   
 
  英语语言文学硕士研究生学位课程教学大纲
 
   
 
  课程名称:普通语言学
 
  总时:54    学  分:3
 
  开课单位:外国语学院     开课学期:第一学期
 
  任课教师及职称:靳 教授   武和平副教授
 
  教学方式:讲授 考核方式:学期论文
 
  适合专业:英语语言文学、外国语言学及应用语言学
 
  补修课程:语言学
 
  教学主要内容及要求
 
  General Linguistics
 
  This course is designed to introduce postgraduates the basic concepts related to languageThe students are supposed to dispel a number of myths about language and to discuss the various aspects of language from both a historical and current point of viewIn this coursebesides the teacher’s presentation in classroomthe students are required to do pre-readingseminartutorial workpaper writing and oral presentationAt the end of the term one terminal paper is required
 
  The major topics will include
 
  Part OneThe Nature of Human Language
 
  Part Two PhoneticsThe Sounds of Language
 
  Part Three PhonologyThe Sounds Patterns of Language
 
  Part Four MorphologyThe Words of Language
 
  Part FiveThe ABC’s of Language
 
  Part SixSemanticsThe Meaning of Language
 
  Part Seven SyntaxThe Sentence Patterns of Language
 
  Part EightLanguage in Society
 
  Part NineThe Syllables of TimeLanguage Change
 
  Part TenFrom the Mouths of BabesChild Language Acquisition
 
  Part ElevenAnimal “Languages”
 
  Part TwelveLanguage and the Brain
 
  参考书目:
 
  1LanguageBloomfieldLHoltRinehart & Winston1933
 
  2Aspects Of LanguageBolingerDwightHarcourt Brace Jovanovich1968
 
  3Language and UnderstadingBrownGillianOxford University Press & Shanghai Foreign Language Press1999
 
  4LinguisticsCrystalDHarmondsworthPenguin Books1971
 
  5An Introduction to Language7th EditionFromkinVictoriaCBS College Publishing1994
 
  6The Linguistic Science And Language TeachingHallidayMAKLondonLongman1985
 
  7The Study of LanguageYuleGeorgeCambridgeCambridge University Press2000
 
   
 
  编制人:靳  武和平审核人:武和平
 
   
 
   
 
  课程名称:翻译通论
 
  总时:54    学  分:3
 
  开课单位:外国语学院    开课学期:第一学期
 
  任课教师及职称:杨 副教授
 
  教学方式:讲授考核方式:学期论文
 
  适合专业:英语语言文学、外国语言学及应用语言学
 
  补修课程:翻译理论与实践
 
  教学主要内容及要求:
 
  1.翻译理论史
 
  (1)中国翻译理论史
 
  (2)西方翻译理论史
 
  2.当代西方主要翻译理论流派及论述
 
  (1)翻译研究派理论及论述
 
  (2)语言学学派理论及论述
 
  (3多元系统学派理论及论述
 
  (4)描写学派理论及论述
 
  (5)后结构主义学派理论及论述
 
  (6)文化学派理论及论述
 
  (7)解构主义学派理论及论述(包括后殖民主义理论)
 
  (8)女性主义学派理论及论述
 
  (9综合学派理论及论述
 
  本课程的教学方法以课堂授课为主。同时,组织课堂讨论,布置学生自己阅读相关读物,并要求学生在阅读讨论的基础上撰写小论文若干篇。
 
  参考书目:
 
  1In Another WordA Coursebook On TranslationBakerMBeijingForeign Language Teaching and Research Press2000
 
  2TranslationHistory and CultureBassnettS& LefevereALondon & New YorkPinter Publishers1990
 
  3Translation StudiesBassnett-McguireS.(Revised EditionLondonMethuen1993
 
  4Post-colonial TranslationBassnettS& TrivediH.(edLondon & New YorkRoutledge1999
 
  5Translation and TranslatingTheory and PracticeBellRTLondon & New YorkLongman1991
 
  6A Linguistic Theory of TranslationCatfordJCOxfordOxford University Press1965
 
  7Deconstruction and TranslationDavisKManchesterStJerome2001
 
  8Polysystem StudiesEven-ZoharITel AvivPorter Institute for Poetics and Semiotics1990
 
  9Translation and GenderFlotowLManchesterStJerome1997
 
  10Contemporary TranslationGentzlerETheories London & New YorkRoutledge1993
 
   
 
  编制人:杨 寅审核人:武和平
 
  课程名称:西方文化
 
  总时:36    学  分:2
 
  开课单位:外国语学院     开课学期:第二学期
 
  任课教师及职称:张儒林教授   赵秀兰讲师
 
  教学方式:讲授 考核方式:学期论文
 
  适合专业:英语语言文学、外国语言学及应用语言学
 
  补修课程:英美文学、西方文化
 
  教学主要内容及要求
 
  Western Culture
 
  Purpose
 
  The course will offer a general but relatively comprehensive survey of the major cultural phenomena and their representatives in the history of the western worldincluding politicsartliteraturearchitectureand philosophical ideas and so on
 
  Area of Coverage
 
  After a brief historical overview of the development of Western culturewe will focus on the major cultural phenomena of each historical period from ancient civilization up to the end of the 20th centurysuch as Greco-Roman cultureChristianity and BibleThe Middle AgesRenaissance and ReformationHumanismEnlightenmentRomanticismMarxism and DarwinismModernism and postmodernism
 
  Part One Ancient Civilizations
 
  Part Two The Ancient Greeks
 
  Part Three The Roman World
 
  Part Four Medieval Cultures
 
  Part Five Renaissance and ReformationFusion of the Roots
 
  Part Six Science and SplendorThe Seventeenth Century
 
  Part Seven ReasonRevolutionRomanticismThe Eighteenth and Early Nineteenth Centuries
 
  Part Eight Industrialism and the Humanitiesthe Middle and Late Nineteenth Century
 
  Part Nine Discontinuitiesthe Early Twentieth Century
 
  Part Ten Cultural PluralityThe Middle and Later Twentieth Century
 
  参考书目:
 
  1BeattyJohn L.,Oliver AJohnson & John ReisbordHeritage of Western Civilization and the Emergence of the WestPeking University Press2004
 
  2HayesCarlton JHand Margareta FaisslerAncient CivilizationsPrehistory to the Fall of RomeNew YorkThe Macmillan Company1968
 
  3Medieval and Early Modern TimesNew YorkMacmillan Publishing Co.,Inc1966
 
  4Modern Timesthe French Revolution to the PresentNew YorkMacmillan Publishing Co.,Inc1966
 
  5JohnsonOliver Aand James LHalversonSources of World Civilization A Diversity of TraditionsPeking University Press2004
 
  6TannenbaumEdward RedA History of World CivilizationsNew YorkLondonSydneyTorontoJohn Wiley & SonsInc1973
 
  7WittMary Ann Freseet alThe Humanities---Cultural Roots and ContinuitiesLexingtonMassachusetts and TorontoDCHeath and Company1993
 
   
 
  编制人:赵秀兰审核人:武和平
 
   
 
  课程名称:研究方法与论文写作
 
  总时:72    学  分:4
 
  开课单位:外国语学院    开课学期:第二学期、第三学期
 
  任课教师及职称:姜秋霞教授
 
  教学方式:讲授、讨论考核方式:学期论文、开题报告
 
  适合专业:英语语言文学
 
  补修课程:翻译理论与实践
 
  适合专业:英语语言文学
 
  教学主要内容及要求:
 
  This course is designed to introduce the basic knowledge and methodology related to scientific researchesespin applied linguisticsThe students are supposed to establish a research philosophy and to learn how to write theses
 
  教学内容:
 
  The major contents include 
 
  Part One  Research Methods
 
  Unit 1   Introduction to Research format of proposals and theses
 
  Unit 2   Types of Research 1──the theoretical study
 
  Unit 3   Types of Research 2──the descriptive study
 
  Unit 4   Types of Research 3──the comparative study
 
  Unit 5   Types of Research 4──the experimental study
 
  Unit 6   How to Construct Scientific Research1──Key Terms
 
  Unit 7   How to Construct Scientific Research2──Research Instruments
 
  Unit 8   How to Construct Scientific Research3──Steps
 
  Part Two Thesis Writing
 
  Unit 1   Introduction
 
  Unit 2   Statement of the problem
 
      Unit 3   Literature review
 
  Unit 4   Research questions / hypotheses
 
  Unit 5   Theoretical framework
 
  Unit 6   Research design
 
  Unit 7   Results/Findings
 
  Unit 8   Conclusions
 
  Part Three  Proposal and discussion
 
  Unit 1   Writing Sills
 
  Unit 2 Unit 16 Discussions    
 
  参考书目:
 
  1BakerMona1998Routledge Encyclopedia of Translation Studies [M]London and New YorkRoutledge
 
  2BrownJ1988Understanding Research in Second Language AcquisitionCambridgeCambridge University Press
 
  3CookV1986Experimental Approaches to Second Language LearningOxfordPergamon
 
  4KrashenS1987Principles and Practice in Second Language AcquisitionEnglewood CliffsNJPrentice Hall Regents
 
  5NunanD1989Designing Tasks for the Communicative ClassroomCambridgeCambridge University Press
 
  6GibaldiJMLA Hanbook for Writers of Research Paperfifth edition),Shanghai Foreign Language Education Press
 
  7HermansTheo1999 Translation in SystemsDescriptive and Systemic Approaches Explained[M]ManchesterStJerome
 
  8..McDonougJoSteven McDonough1997Research Methods for English Language Teachers[M]Edward Arnorld Limited
 
  9NunanD1992Research Methods in Language Learning[M]CambridgeCambridge University Press
 
  10RichardsJand TRodgers1986Approaches and Methods in Language TeachingCambridgeCambridge University Press
 
  11SeligerHW& Shohamy1990Second Language Research Methods[M]Oxford University Press
 
  12Snell-HornbyMary1998Translation StudiesAn Integrated Approach [M]AmsterdamJohn Benjamins Publishing Company
 
  13TouryGideon1995Descriptive Translation Studies and Beyond [M]AmesterdamJohn Benjamins Publishing Company
 
  14VenutiLawrenceed2000The Translation Studies Reader[C]LondonRoutledge
 
  15.陈向明著,《质的研究方法与社会科学研究》,教育科学出版社,2001年。
 
  16.桂诗春、宁春岩,《语言学方法论》,外语教学与研究出版社,1997年。
 
  17.韩宝成,《外语教学中的统计方法》,外语教学与研究出版社,1999年。
 
  18.刘润清,《外语教学中的科研方法》,外语教学与研究出版社,1999年。
 
  19.王钢,《定量分析与评价方法》,华东师范大学出版社,2003年。
 
  20.文秋芳,2001Research Methods and Thesis Writing[M]北京:外语教学与研究出版社。
 
   
 
  编制人:姜秋霞审核人:武和平
 
   
 
  课程名称:语用学
 
  总时:54    学  分:3
 
  开课单位:外国语学院    开课学期:第一学期
 
  任课教师及职称:曹 教授
 
  教学方式:讲授考核方式:学期论文
 
  适合专业:英语语言文学、外国语言学及应用语言学
 
  补修课程:语言学
 
  教学主要内容及要求:
 
  Part 1  Introduction
 
  Part 2  Speech Acts
 
  Part 3  Pragmatic Inference
 
  Part 4  Linguistic Politeness
 
  Part 5  Discourse Analysis
 
  Part 6  Cross-cultural Pragmatics
 
  Part 7  Literary Pragmatics
 
  Part 8  Societal Pragmatics
 
  Part 9  Metapragmatics
 
  Part 10  Pragmatics and Translation
 
  Part 11  Pragmatics and Foreign Language Learning and Teaching
 
  Part 12  Research Methodology for Pragmatics
 
  参考书目:
 
  1.《语用学与英语学习》,何自然编著,上海外语教育出版社,1997
 
  2Notes on Pragmatics,何自然主编,南京大学出版社,2000
 
  3.《认知语用学概论》,熊学亮编著,上海外语教育出版社,2001
 
  4.《国际交流语用学——从实践到理论》,胡庚申编著,清华大学出版社,2004
 
  5.《新编语用学概要》,何兆雄编著,上海外语教育出版社,2000
 
  6PragmaticsYuleGrorge,上海外语教育出版社,2000
 
  7PragmaticsAn IntroductionMeyJacob  FLTR Press2001
 
  8Pragmatics and Natural Language UnderstandingGreenGeorgiaHillsdale1996
 
  9Studies in the Way of WordsGriceHP.,MassHarvard University Press1989
 
  10Speech Act Theory and PragmaticsSearleJohn R.,Ferenc Keifer & Manfred Bierwusch1980   
 
   
 
  编制人:曹 进审核人:武和平
 
   
 
  课程名称:文学文体学
 
  总时:36    学  分:2
 
  开课单位:外国语学院     开课学期:第二学期
 
  任课教师及职称:张生庭 副教授  
 
  教学方式:讲授与讨论考核方式:学期论文或考试
 
  适合专业:英语语言文学
 
  补修课程:普通语言学、英美文学
 
  教学主要内容及要求:
 
  Outline of Literary Stylistics
 
   for Graduate Students of English Literature and Linguistics
 
  I  The general purpose of this course
 
  1This course of Literary Stylistics is intended primarily for burgeoning graduate students in English DepartmentsIt is addressed to students of literature or language arts and students of linguistics who wish to explore practical applications of linguistics in the field of literature
 
  2It attempts to acquaint the students with knowledge about language or linguistics so as to make them explore the unique language choices made in textsespin literary work including poetrydrama and novelsand especially render the students aware of why and how what the writer said is said so as to be more conscious reader of literary works or the effects of different textsIt is potentially instrumental in providing traditionally impressionistic criticism with concrete or hard facts
 
  3This teaching program makes a relatively broad selection of topics central to contemporary linguistics that have provedor could potentially prove to be of considerable interest in literary criticism
 
  II  Topics in Stylistics
 
  1Topic OneDefinitions
 
  2Topic TwoSounds and Poetic Voice
 
  3Topic ThreeWords and Diction
 
  4Topic FourSyntaxGrammar and Literary Style
 
  5Topic FiveSemantics and Literary Sense
 
  6Topic SixSpeech Acts and Fictional Discourse
 
  7Topic SevenStylistic applications to drama
 
  8   Topic EightFrom Classic Realism to Modernism and Postmodernism
 
  9Topic NineStyle in popular texts
 
  10Topic TenThe Future of StylisticsSome Further Questions
 
  参考书目:
 
  1LeechGeoggrey2001A Linguistic Guide to English PoetryBeijingForeign Language Teaching and Research Press**
 
  2LeechGeoggrey and Michael HShort2001Style in FictionA Linguistic Introduction to English Fictional ProseBeijingForeign Language Teaching and Research Press**
 
  3ThornborrowJoanna and Shan Wareing1998  Patterns in Language  Stylistics for Students of Language and LiteratureShanghaiShanghai Foreign Education Press***
 
  4TraugottElizabeth Closs and Mary Louise Pratt1980Linguistics for Students of LiteratureNew YorkHarcourt Brace Jovanovich***
 
  5WiddowsonHG1992Practical StylisticsShanghaiShanghai Foreign Language Education Press**
 
  6WrightLaura and Jonathan Hope1996StylisticsA Practical CoursebookBeijingForeign Language Teaching and Research Press**
 
  7.胡壮麟,1994,《语篇的衔接与连贯》,上海:上海外语教育出版社。*
 
  8.刘世生、朱瑞青,2006,《文体学概论》,北京:北京大学出版社。**
 
  9.秦秀白,1991,《文体学概述》,长沙:湖南教育出版社。*
 
  10.王佐良、丁往道主编,1987,《英语文体学引论》,北京:外语教学与研究出版社。**
 
   
 
  注:带“**”为主要参考书目。
 
   
 
  编制人:张生庭审核人:武和平
 
   
 
   
 
  课程名称:应用语言学
 
  总时:54  学  分:3
 
  开课单位:外国语学院    开课学期:第一学期
 
  任课教师及职称:曹 教授   吕文澎副教授
 
  教学方式:讲授考核方式:学期论文
 
  适合专业:英语语言文学、外国语言学及应用语言学
 
  补修课程:语言学
 
  教学主要内容及要求:
 
  教材:
 
  EllisR1985Understanding Second Language Acquisition.上海:上海外语教育出版社.
 
  SternHH1983Fundamental Concepts of Language Teaching.上海:上海外语教育出版社.
 
  教学主要内容
 
      ISecond Language Acquisition cfEllisR1985Understanding Second Language Acquisition.上海:上海外语教育出版社.)
 
  1      Key Issues in Second Language Acquisition
 
  2      The Role of the First Language
 
  3      Interlanguage and the ‘Natural’ Route of Development
 
  4      Variability in Interlanguage
 
  5      Individual Learner Differences and Second Language Acquisition
 
  6      InputInteractionand Second Language Acquisition
 
  7      Learner Strategies
 
  8      The Universal Hypotheses and Second Language Acquisition
 
  9      The Role of Formal Instruction in Second Language Acquisition
 
  10  Theories of Second Language Acquisition
 
  IILanguage TeachingcfSternHH1983Fundamental Concepts of Language Teaching.上海:上海外语教育出版社.)
 
  1      Clearing the ground
 
  2      Historical perspectives
 
  3      Concepts of language
 
  4      Concepts of society
 
  5      Concepts of language learning
 
  6      Concepts of language teaching
 
  教学要求:
 
      除课堂讲授外,要求学生课前阅读参考文献,并利用因特网的相关信息,课堂上进行专题讨论,同时为专业研究和学位论文撰写打下基础,期末通过考试来检查研究生对这门课程的学习情况。
 
  参考书目:
 
  1Principles of Language Learning and TeachingBrownHD.北京:外语教学与研究出版社,2002
 
  2Principles and Practice in Applied LinguisticsCookG& BSeidlhofer.上海:上海外语教育出版社,1999
 
  3The Study of Second Language Acquisition EllisR.上海:上海外语教育出版社,1994
 
  4An Introduction to Second Language Acquisition ResearchLarsen-FreemanD& MLLong  LondonLongman1991
 
  5How Languages Are Learned LightbownPM& NSpada.上海:上海外语教育出版社,2002
 
  6The Learner- Centered CurriculumA Study in Second Language TeachingNunanD.上海:上海外语教育出版社,2001
 
  7Learning Strategies in Second Language AcquisitionO’MalleyJM& AUChamot.上海:上海外语教育出版社,2001
 
  8Approaches and Methods in Language TeachingR ichardsJC& TSRodgers.北京:外语教学与研究出版社,2000
 
  9A Cognitive Approach to Language LearningSkehanP.上海:上海外语教育出版社,1998
 
  10A Course in Language TeachingPractice and TheoryUrP.外语教学与研究出版社;剑桥大学出版社,2001
 
   
 
  编制人:吕文澎审核人:武和平
 
  
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