数学可能是即英语之后又一个比较难啃的骨头,很多学弟学妹们可能有时觉得复习收效甚微,进步不明显。下面我谈一下自己的一点看法,供大家参考
资料
数学的复习应首先避免题海战术,因为我们永远不可能将所有的题做完。数学的资料应该做到少而精。整个大学数学的大的知识点应该不会超过一百个,所以应该做一些典型的代表性的题型,争取一道题代表一类题,一道题代表一个或几个知识点。我自己推荐大家使用的书是清华大学出版社出版的<高等数学辅导>,这本书上的题是比较经典的,具有代表性。
做题的方式
数学有自己的特点,每个知识点存在相对的独立性,不像英语较为注重基础,而数学通过较短时间的努力也是可以不断提高的。但需要注意的是,数学做题时一定要有策略,一定要有主次只分,把不同的题区别开来对待。因为一类题如果我们会做的话,一遍是会,做一千遍还是会,“会”的一千次方还是“会”;而不会的不搞明白的话,永远不会。所以没有必要把时间浪费在自己已经掌握的题目上。
我们可以把题按自己的程度分为以下几类:
1. 已掌握的
2. 知识点已掌握,但题型繁琐容易做错的
3. 粗心大意,会而不对的
4. 未掌握,有难度的
拿到一套题时,我们首先可以花十分钟甄别其中的每一道题:
1.一眼就知道怎么做,可以信手拈来的题目不做;
2.知道怎么做,但是过程繁琐,得出结果经常出错的题目,应该安下心来,理好思路,按部就班的一步一步认真将步骤写下来。这个过程可以不计较时间,可以花一个小时慢慢做一道题,因为这个过程练就的是耐心。很多时候就是因为没有耐心导致错误,以至于后来失去信心。通过练习的过程,时间长了以后,速度和正确率自然都提上去了。
3.对于会而不对的题,很可能是因为知识点本身使用是有前提的,而我们却往往忽略掉其使用条件后导致错误。这种题得多留几个心眼,看到这样的题,应该先注意有没有陷阱,然后再动手做。
4.对于未掌握的题目,则要从最基本的做起,熟悉知识点,掌握思路,多加练习,触类旁通。这种题通常是最难的,但是克服的方法是打好基础,多加练习,万丈高楼平地起。
总之一句话,会做的少做,会做但繁琐的耐心做,做而不对的小心做,不会做的研究以后做。如果将题分类以后,就能做到有的放矢。将有限的精力发挥最大的功效。数学要想考个满意的分数就得大小通吃。会做的要争取一道都不错,别用马虎搪塞了事,因为考卷上永远只有两种结局——√or×,甚至直接关系到考研的成败与否;不会做的要想尽办法弄会,这个过程带来的成就感要比仅仅会一个知识点要重要的多——与题斗,其乐无穷。像这样学习的话,会的知识点越来越多,我们需要做的题会越来越少,精力也就更加集中于不会的题目了,提高应该很明显。
学习一定要主要方法,否则事倍功半。用脑而不用力是懒散,用力而不用脑同样是懒散,只不过可以博得别人的同情和自我安慰罢了。只要学弟学妹们用心用力,相信肯定都会丰收的。
提醒考生,数学是考研中的一门重要课程,也是很容易拉开差距的一门课程,要认真备考,按阶段有计划的复习。
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