安徽师范大学计算机基础教学大纲（理工科）本科教学大纲

《计算机基础》教学大纲
学时：56 学时 学分：
理论学时：28 学时 实验学时：28 学时
适用专业：非计算机专业的理工科
大纲执笔人：郑孝遥，王涛春，陈传明 大纲审定人：许勇
一、大纲说明
（一）课程性质、地位和任务
本课程是大学计算机基础教学中的基础性课程。通过比较全面、概括性地讲述计算机科学与
技术学科中的一些基础性知识和重要概念，并配合必要的实践教学，使学生达到拓展视野，
为后续课程的学习做好必要的知识准备，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计
算机科学中的一些理念、技术和方法，期望他们能在一个较高的层次上利用计算机、认识并
处理计算机应用中可能出现的问题。
本课程的任务是：
（1）使学生较为深入地了解计算机硬件结构与组成原理；
（2）较为深入地了解操作系统的功能与其中的一些重要概念；
（3）了解程序设计、计算机网络、数据库、多媒体等技术的应用领域、基本概念和相
关技术；
（4）掌握计算机基本应用技能。
（二）课程教学的基本要求
本课程是一门非计算机专业理工科专业的基础课，其教学基本要求如下：
（1）了解计算机发展以及计算机与社会的发展关系；
（2）理解计算机的工作原理，基本组成，软硬件系统等；
（3）掌握计算机的一些基本应用技术基础理论知识，如程序设计、多媒体、计算机网络等；
（4）熟悉计算机的一些基本应用技能，如学会使用 office 软件和防病毒软件，以及利用网
络工具搜集本专业的学习资料等。
（三）课程教学改革
（1）《计算机基础》是一门更新很快的课程，因此我们要在原有知识的基础上，不断的更新，
使学生掌握，了解的知识不过时。
（2）针对本课程的开课对象是非计算机专业的学生，接触计算机的机会较少，利用多媒体
教学，对计算机软硬件基础知识和操作系统的使用应当作详细阐述，尽可能用实际操作和例
子做到形象易懂。
（3）本课程应把实验教学和课堂教学紧密结合，在实验课中可以采取教师现场演示，学生
边学边做，做到教与学的互动与同步，培养学生学习计算机的浓厚兴趣。
（4）在本课程的理论教学和实验教学过程中，应该鼓励学生结合自己的专业，做一些综合
性的课程设计，从而发挥学生的主动性和创造性。
二、教学内容与教学要求
（一）学时分配
序号 教学内容 授课学时
1 第 1 章 计算机基础知识 6
2 第二章 Windows 操作系统 6
3 第三章 中文字处理软件 WORD2000 4
4 第四章 电子表格处理软件 Excel2000 4
5 第五章 演示文稿处理软件 Powerpoint 2000 3
6 第六章 多媒体技术基础 2
7 第七章 计算机网络使用基础 3
（二）教学内容及教学要求
第一章：计算机基础知识
教学重点：计算机的概念、组成及软硬件知识。
教学难点：数制与编码中的进制转换。
教学内容：
1.1 计算机概述：计算机的产生与发展，计算机的特点、分类、应用领域。
1.2 数制与编码：重点讲解二进制、八进制、十进制、十六进制之间的相互转化，介绍
编码的基础知识。
1.3 计算机硬件系统组成：介绍计算机硬件和硬件系统的概念，举例介绍主要计算机硬
件及其功能和主要技术指标。
1.4 微型机常用的外部设备与使用：介绍常用外设（键盘，鼠标，显示器，打印机，外
存等）的使用方法，尤其重点讲解键盘和鼠标的用法。
1.5 计算机软件系统：介绍计算机软件的概念和分类，介绍应用软件和系统软件的区别
和作用。
1.6 计算机病毒：介绍计算机病毒的概念，使学生对其危害性有清楚的认识，了解基本
预防病毒的方法。
建议教学方法：多媒体教学中配合计算机实物、图片等实际例子进行介绍，数制转换部分的
难点要板书演示。
第二章：Windows 操作系统
教学重点：操作系统的概念和作用，Windows 的使用方法。
教学难点：控制面板中各个功能的配置和作用
教学内容：
2.1 操作系统简介：介绍操作系统的概念和作用，从 DOS 到 Windows 操作系统的发展
过程，以及 Windows 的特点。
2.2Windows 的基本操作：Windows 的基本使用方法，桌面，窗口，菜单，对话框等内
容的介绍。
2.3 资源管理：Windows 资源管理的主要方式，文件，文件夹的基本概念和操作，我的
电脑和资源管理器的用法，磁盘管理。
2.4 控制面板：了解控制面板的主要作用，介绍常用的控制面板中的功能。
2.5 附件：介绍附件中的各种软件作用。
2.6Windows 网络功能：Windows 网络的设置和连接，功能介绍，部分内容将在第七章
做更详细的阐述。
建议教学方法：2.1 利用多媒体课件讲解，2.2-2.5 应当在机房边讲边做。2.6 做简单介绍。
第三章：中文字处理软件 Word2000
教学重点：使学生掌握常用字处理软件 Word 的使用方法，可以利用 Word 写文档，对文档
进行编辑、排版、修饰以及部分高级操作。
教学难点：Word 的排版和修饰。
教学内容：
3.1Word2000 概述及 Word2000 文档的基本操作：介绍 Word 的基本功能，界面，启
动和退出，如何创建、打开、保存、打印、关闭文档。
3.2 文档的输入与编辑：介绍文档的基本输入方法，详细讲解编辑的各部分细节。
3.3 文档的排版与修饰：对文字，段落，页面的排版和修饰做详细介绍，了解项目符号，
节，分栏等细节修饰方法。
3.4 表格及 Word2000 中的图形处理：主要讲解表格和图片的使用和编辑方法。
建议教学方法：本章强调操作与讲解对应，应当一边讲解，一边操作，对各种复杂的编辑排
版功能应当分门别类，做到有条理，讲述清楚。
第四章：电子表格处理软件 Excel2000
教学重点：使学生掌握电子表格处理软件 Excel2000 的使用，着重要求掌握对表格数据的各
种处理方法，对工作表进行管理。
教学难点：公式和函数，各种引用的用法。
教学内容：
4.1Excel 概述 & 4.2Excel 的基本操作：介绍 Excel 的界面，单元格、工作表、工作簿等
基本概念，着重介绍信息的基本输入，数据的定义方法。
4.3 编辑工作表数据 & 4.4 设置工作表格式：主要介绍表格的格式编辑，单元格，行，
列，整个表格的格式设置。
4.5 函数和公式 & 4.6 分析和管理数据：介绍函数的使用，公式的创建，对难点引用的
用法作细致分析，对数据清单的概念作简单介绍，对排序，汇总，透视图表作详细介绍。
4.7 使用图表 & 4.8 管理工作表 & 4.9 打印设置：对图表的使用作重点讲解，其他简单
介绍。
建议教学方法：本章的例子设计非常重要，演示采用的数据应当能适应各种操作，做到演示
全面，细致。
第五章：演示文稿处理软件 PowerPoint2000
教学重点：使学生掌握 PowerPoint 演示文稿的编写，修饰，动画等特效的设置，能够根据
给定的内容作出效果恰当的演示文稿。
教学内容：
5.1 PowerPoint 概述 & 5.2 演示文稿的基本操作：介绍 PowerPoint 的界面，特点，演示
文稿的创建方法，基本的文本输入方法等基本操作。
5.3 演示文稿的格式与美化：对幻灯片的版式，背景，模板，母板，配色方案的使用作
详细介绍。
5.4 PowerPoint 动画：介绍动画的使用方法，幻灯片的切换等特效。
5.5 演示与打包：介绍放映方式的设置，包括排练预演等操作。
建议教学方法：在动画等效果方面只做基本介绍，不要面面俱到，给学生充分的想象空间，
从而制作出有个人特色的演示文稿。
第六章：多媒体技术基础
教学重点：使学生懂得多媒体的概念和几种多媒体的应用。
教学内容：
6.1 多媒体与多媒体技术 & 6.2 多媒体计算机系统：介绍多媒体的基本概念和多媒体计
算机的特点，着重介绍多媒体基本元素。
6.3 多媒体信息的表示和处理 & 6.4Windows 的多媒体应用程序：详细介绍声音，图像，
视频等信息的知识、各种常用格式以及应用软件的使用。
建议教学方法：利用多媒体教学，可以适当的从网络中搜集一些多媒体资料和软件在课堂中
演示。
第七章：计算机网络使用基础
教学重点：使学生了解网络和互联网基础知识，懂得使用浏览器访问网页，使用电子邮件，
学会文件传输，资源搜索等常用网络使用方法。
教学难点：OSI 模型，网络协议和拓扑结构。
教学内容：
7.1 网络基础知识：网络的定义，发展，重点介绍网络的类型，模式，体系结构，协议，
传输媒体等基础知识。
7.2 因特网基础知识及技术简介：介绍 Internet 的使用方法，了解 TCP/IP 协议，IP 地址，
电子邮件格式，搜索引擎使用等主要互联网使用方法。
7.3 网络安全：介绍网络安全知识和网络安全控制措施。
建议教学方法：利用实验室网络环境，让学生自己动手实践，加深对网络知识的理解。
（三）本课程考核方法
（1）采用笔试为主，上机考试为辅的方法进行考核。
（2）笔试考核基本概念和基本理论；
（3）上机考试考核综合设计能力。
三、教学参考书目
刘莉，《计算机文化基础》，中国科学技术大学出版社，2004 年 8 月第一版
景凤宣，《计算机应用基础》，电子工业出版社，2005 年 3 月第一版