安徽师范大学《数学文献》本科教学大纲

《数学系（数学文献检索与应用）》教学大
纲
学时： 52 学时 学分：
理论学时：40 实验或讨论学时：12 学时
适用专业：数学、物理学、力学和计算机科学与工程等专业。
参考教材：东南大学 1988 年第一版。
大纲执笔人：鲁世平 大纲审定人：
一、说明(500 字左右)
1、 课程的性质、地位和任务
本课程是高等师范院校和综合性大学数学专业的一门重要课程，
它的任务是使学生获得数学文献的概况、种类和数学文献检索方
法方面的较系统知识，从而使学生能初步掌握自己所感兴趣或所
研究学科文献的检索和应用。
课程教学的基本要求
（1） 了解数学文献的概况和发展历史，了解国内外数学文献的
种类，掌握数学文献检索方法，特别是用现代电子技术检
索文献的方法。
（2） 掌握国内外重要数学期刊所刊载的内容，检索方法和检索
目的。
（3） 本课程总教学时数为 52 课时，其中理论课时为 40，讨论课
时为 12。
2、 课程教学改革
（1） 注重能力的培养
在教学本课程时，要注重学生检索文献技巧的训练，特别是
利用互联网技术检索文献的技巧，从而使学生能熟练检索文献，
并灵活应用文献。
（2） 注重本课程知识与其它相关课程的联系
在讲授此课程时，要注重本课程与数学系其它课程：《数学分
析》、《高等代数》、《微分方程》、《实变函数》和《微分几何》等
之间的联系。
一、大纲内容
（一）、理论课大纲内容（40 课时）
第一章 数学文的概况（2 课时）
1．1 数学文献发展历史和概况：数学文献发展历史；
数学文献在数学理论研究中的作用；数学文献的
种类。
第二章 世界著名学术出版社简介（10 课时）
2．1 Elsevier 出版社简介；Elsevier 出版的数学期刊、
专著等文献简介。
2．2 Springer---Verlag 出版社简介；Springer---Verlag
出版的数学期刊、专著等文献简介。
2．3 《中国科学》和国内主要数学期刊简介
2．4 SCI 和 EI 检索数据库简介
第三章 数学文献检索方法与途径（10 课时）
3 ． 1 AMS Subject Classification ， Chinese Library
Classification 简介
3．2 纸质文献检索方法
3．3 电子版文献检索方法：按分类号检索；按关键词
检索；按作者名检索；按年份检索；按文章标题名检索。
3．4 数学文献检索方法举例。
第四章 数学文献收录、引用检索方法介绍（10
课时）
4．1 数学文献收录、引用检索在科学研究中的意义
4．2 国内重要图书馆和政府科技部门情报中心简介
4．3 数学文献收录、引用检索过程与方法
第五章 数学文献检索在科学研究中的地位（8
课时）
5．1 数学文献检索在研究生论文开题、科技工作者申
请科研项目（立项）等工作中的意义。
5．2 数学文献检索在科研项目评价工作中的作用
5．3 数学文献检索在具体项目研究中的作用
5．4 美国〈数学评论〉在科研工作中的意义
（二）、实践课大纲内容（12 课时）
1．利用互联网检索电子版文献的实践（4 课
时）
（1） 按分类号检索；
（2） 按关键词检索；
（3） 按作者名检索；
（4） 按年份检索；
（5） 按文章标题名检索。
2．纸质文献检索方法（4 课时）
3．EI、SCI 文献收录检索实践（2 课时）
4．毕业论文开题报告模拟（2 课时）