北京交通大学管理学2008年考研真题考研试题

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北京交通大学管理学2008年考研真题考研试题


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2008
一、 判断题
1、 从实际情况看,决策者只能按正确的决策程序和方法办事,最终选择的一般是最优方案。( )
2、 高度集权的组织结构比分权的组织有更高的正规化和标准化。( )
3、 凡已满足的需要,均不再具有很强的激励作用。( )
4、 斯密认为,每个人都是利己主义者,都只有利己的动机,因此客观上社会不存在共同的利益。( )
5、 为了有效发挥团队的作用,提高组织的竞争优势,团队需要保持遵从与背离的适度平衡。( )
6、 信息量越多,就越有利于进行有效地沟通。( )
7、 权变理论认为,虽然两种情景不能完全一样,但有可能类似,因此解决问题的方法可以是相同的。( )
8、 采用教育的方法进行管理,周期长,不具备约束机制。( )
9、 控制是实现计划的保证,控制的目的是为了实现计划。因此,计划越是明确、全面、完整,所设计的
控制系统越是能反映这样的计划,则控制也就越有效。( )
10、计划期限的长短,应以能实现或有足够的可能性实现其承诺的任务为准绳。( )
二、单项选择题
1、控制工作得以开展的前提条件是( )
A 建立控制标准 B 分析偏差原因 C 采取矫正措施 D 明确问题性质
2、行为决策理论的基础是( )
A 经济人假设 B 社会人假设 C 复杂人假设 D 自我实现假设
3、在甲乙两个部门,甲部门的领导处在非常有利的领导环境中:不仅领导者与下属的关系融洽,下属工
作任务的常规化、明确化程度高,而且领导者的职位权力也很强,并赢得了下属对他的信任。而乙部门的
领导则与此相反,她处在极为不利的领导环境中。根据权变领导理论,为取得较高的领导效率,甲乙两个
部门宜采用的领导方式应是( )
A 甲部门采用以任务为中心的领导方式,乙部门采用以人际关系为中心的领导方式
B 甲部门采用以人际关系为中心的领导方式,乙部门采用以任务为中心的领导方式
C 甲乙两部门都采用以人际关系为中心的领导方式
D 甲乙两部门都采用以任务为中心的领导方式
4、某企业多年来任务完成的都比较好,职工经济收入也很高,但领导和职工的关系却很差。改领导风格
很可能是管理方格中所说的( )
A 贫乏型 B 俱乐部型 C 任务型 D 中间型
5、费德勒用来测定领导者类型的 LPC 表,凡得分低的领导者的领导风格是( )
A 关心人的领导者 B 关心工作的领导者
C 既关心人有关心工作的领导者 D 既不关心人也不关心工作的领导者
6、某高中生成绩不错,他估计自己有 80%的把握能考上大学,并且他也非常希望能考上大学,其渴望程
度为 100%,那么该高中生考上大学的激励水平为( )
A 100% B 80% C 50% D 88%
7、你手下一名工人操作一台噪音很大的设备但没带耳塞,违反了公司的安全条例,工人本身也因强烈噪
音很痛苦。这件事情,你有两种处理办法:一是提醒他,让他戴上耳塞试试。果真,戴上耳塞后,这位工
人感到噪音消失了,于是自觉执行公司的安全条例。二是对这位工人说:“你不戴耳塞,违反了公司的安
全条例,我责令你停职三天,回去反省一下这些安全措施多重要!”以上两种处理办法:( )
A 分别是正强化和负强化 B 分别是负强化和惩罚
C 都是负强化 D 都是惩罚
8、在一定程度上,从管理者所采用的管理方式中可以看出他们对于人性的认识。例如,采用“胡萝卜加
大棒”方式的管理者常常把人看作是:( )
A 经济人 B 社会人 C 复杂人 D 自我实现人
9、当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等,这时就会有较大的激励作用,
 
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它是全国研究生入学考试考过的真题试卷,属已解密信息,对于报考相关专业考生来说,统考专业课(业务课)科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的,因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要,考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何,考试考点及重点范围有哪些,每个知识点的历年出题频率,每个章节的分值比重,各个章节的出题比重,每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高,比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”(少数除外,大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料),真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中,也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。

 

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